五种表达方式及区分

1、 语言的五种表达方式：记叙、语言的五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。说明、议论、描写、抒情。 （一）、记叙：（一）、记叙：记述人物记述人物活动的一般情况和事件的发活动的一般情况和事件的发生、发展过程。生、发展过程。 作用：作用：（1 1）介绍人物的身世、）介绍人物的身世、地位、经历、事迹等，叙述地位、经历、事迹等，叙述事情的发生、发展或变化过事情的发生、发展或变化过程，交代事件的前因后果等。程，交代事件的前因后果等。 （2 2）为议论文提供事实论据，）为议论文提供事实论据，以用来证明论点。以用来证明论点。 例：例：1 1、我冒了严寒，回到、我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余相隔

2、二千余里，别了二十余年的故乡去。年的故乡去。 2 2、又过了九日，是我们、又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。着一个五岁的女儿管船只。（二）、说明：二）、说明：对事物对事物的形状、性质、特点、的形状、性质、特点、构造、功能、作用、成构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观因、关系等所作的客观的介绍。（的介绍。（解说的对象解说的对象可以是可以是实体的事物，实体的事物，也也可以是可以是抽象的道理）抽象的道理） 作用：用来把事物的作用：用来把事物的外形、特点、性质、构外形、特点、性质、构造、功能等解

3、说清楚，造、功能等解说清楚，使读者对这一事物有明使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。晰、完整的了解和认识。例：这是我们这里养鸡的例：这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能子去啄，狗却不能，只能看着气死。看着气死。（三）、议论：（三）、议论：对人和对人和事物的好坏、是非、价事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表值、特点、作用等所表示的意见。示的意见。 作用：在记叙文中常穿插在作用：在记叙文中常穿插在叙述、描写之中，用以叙述、描写之中，用以点明点明或更鲜明地突出文章的中心或更鲜明地突出文章的中心思

4、想，增强文章的感染力思想，增强文章的感染力，使文章具有较强的哲理性和使文章具有较强的哲理性和理论深度。理论深度。 例：我想：希望是本无所谓例：我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。走的人多了，也便成了路。（四）、描写：（四）、描写：用形象用形象生动的语言对人物、事生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描件、环境所作的具体描绘和刻画。绘和刻画。 作用：（作用：（1 1）再现美丽的自）再现美丽的自然景色和山川风光，抒发然景色和山川风光，抒发感情。感情。 （2 2）描写人物的外貌、言）描写人物的

5、外貌、言行和内心世界，行和内心世界，表现人物表现人物性格，刻画人物形象性格，刻画人物形象。 （3 3）描写人物活动的自然）描写人物活动的自然或社会环境，交代背景，或社会环境，交代背景，渲染气氛，帮助刻画人物渲染气氛，帮助刻画人物性格，衬托人物的思想感性格，衬托人物的思想感情。情。 （4 4）增强文章的形象性、）增强文章的形象性、生动性和真实感。生动性和真实感。 例：深蓝的天空中挂着一轮金黄例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一

6、柄钢叉，向一匹猹银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。反从他的胯下逃走了。根据描写对象把描写分根据描写对象把描写分为：为：人物描写、环境描人物描写、环境描写、场面描写、细节描写、场面描写、细节描写。写。1、 人物描写人物描写：外貌描：外貌描写、动作描写、语言描写、动作描写、语言描写、心理描写。写、心理描写。 外貌描写外貌描写：也叫肖像描写。描写：也叫肖像描写。描写人物的容貌、姿态、神情、服饰、人物的容貌、姿态、神情、服饰、气质等。气质等。 语言描写语言描写：描写人物的语言：描写人物的语言（包括人物对话）。（包括人物对话）。 动作

7、描写动作描写：描写人物的动作：描写人物的动作和行为、举止。和行为、举止。 心理描写心理描写：描写人物的思想：描写人物的思想活动和内心世界。活动和内心世界。 2 2、环境描写：包括自然景、环境描写：包括自然景物描写和社会环境描写。物描写和社会环境描写。 自然环境描写自然环境描写：描写天气、：描写天气、季节、山川、湖海等自然景季节、山川、湖海等自然景物和景象。物和景象。 社会环境描写社会环境描写：描写人物：描写人物活动的场景和周围的布局、活动的场景和周围的布局、陈设等。陈设等。 3 3、场面描写场面描写：同一时：同一时间、地点、众多人物的间、地点、众多人物的活动所构成的画面。要活动所构成的画面。要

8、有特定的场合气氛。有特定的场合气氛。 4 4、细节描写细节描写：对某些：对某些细小的举止行动或对细细小的举止行动或对细小的景物片断的描写。小的景物片断的描写。 从表现手法上分类从表现手法上分类：正面：正面描写和侧面描写。描写和侧面描写。 正面描写正面描写：对所要表现的人物或中心：对所要表现的人物或中心事件进行直接地描写，用以直接刻画人事件进行直接地描写，用以直接刻画人物、表现主题。（也叫物、表现主题。（也叫直接描写直接描写） 侧面描写侧面描写：描写所要表现的人物和事：描写所要表现的人物和事件周围的事物，使所要表现的人物、事件周围的事物，使所要表现的人物、事件更鲜明突出。（也叫件更鲜明突出。（也

9、叫间接描写间接描写） （五）、抒情：（五）、抒情：抒发和表现抒发和表现作者的感情。作者的感情。分分直接抒情直接抒情和和间接抒情。间接抒情。 直接抒情：直接抒情：作者和作品中作者和作品中的主人公公开表白爱憎，直的主人公公开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情的一种表接抒发、倾吐感情的一种表现手法。现手法。 间接抒情：间接抒情：作者把爱憎、好作者把爱憎、好恶、喜怒、哀乐等感情渗透恶、喜怒、哀乐等感情渗透到叙述和描写之中，使感情到叙述和描写之中，使感情同写人、叙事、写景、状物同写人、叙事、写景、状物融合在一起自然地流露出来。融合在一起自然地流露出来。一般写景、状物的文章都用一般写景、状物的文章都用间接抒情。

10、间接抒情。 间接抒情：间接抒情：分分寓情于事、寓寓情于事、寓情于景、寓情于理情于景、寓情于理三种三种。 寓情于事寓情于事：“我们见了她我们见了她不由得就围上去。即使她写不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。急于模仿。”我的老师我的老师 寓情于景寓情于景：时候既然是深冬：时候既然是深冬, ,渐近故渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。凉起来了。 寓情于理寓情于理：“对人无所求，给人的对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活，不是为自己，而是为是在酿造生活，不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。人类酿造最甜的生活。”五种表达方式的区分五种