学校图书室年度工作计划(7篇)

1、学校图书室年度工作方案（精选7篇）学校图书室年度工作方案（精选 7 篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的 挑战，让我们对今后的工作做个方案吧。那么我们该怎么去写呢？ 下面是精心的学校图书室年度工作方案，希望对大家有所帮助。为使我校图书馆能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类，知 识竞赛与征文比赛中， 为使我校图书馆再攀顶峰， 也为更好地让学 生学会求知，学会审美，学会创造，故而在本学期，制订了如下工 作方案。近年来知识和经济的迅猛开展，推动着教育的改革。在变“应 试教育”为“素质教育”的过程中，学校、社会需共同参与。中 学学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位

2、，具 有任课班级和家庭无法替代的教育功能。 图书馆历来被称为知识和 理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增 进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡开展和全面提高。由知 识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大 课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆 还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，中学是人 生人生的转折点，也是教育的分化点，从小学会从图书馆汲取新 知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容 量，增添管理设备。2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养 情

3、感，陶冶情操。3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智 感，使他们学会学以致用。4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科 知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅 读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5、熟练运用现代技术，优化流通管理。6、加强自身进修学习，充实自我。1、管好用好图书资料，为教育教导效劳。（1）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编 目与管理，为每位教师和学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完 成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。（2） 培养优秀的管理队伍。 对学校成立的图书效劳队队员定期 培训，建

4、立他们的责任意识与效劳精神，热心工作，标准图书馆与 阅览室的借阅制度。（3）加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新 书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。（4）做好书籍的修补与。定期检查，好书报，杂志资料，及时 修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的和装订保管工作。（5）填写好各项登记表。为标准管理，便于查找，表格填写应 认真及时，具体有以下表格：A、 教职工借阅登记表。B、 购书情况登记表。C、 图书修补记载表。D 图书注销，剔除登记表。E、 教师借阅书刊预约登记表。2、开展“我能行，我真棒”的活动。（1） 对学生的借还书采取“随借随还”的方法，要求学生借 读书后，必须完成一篇

5、“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际 行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选， 评出获奖者。（2）根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学 生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。1、 做到期初有方案，期末有总结，各项工作按上级要求和学 生需要去做。使学校图书馆再创佳绩。2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并 向全体师生敞开，接受教师及学生的监督，认真听取他们 和建议。3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公 布，对优胜者大力表扬。4、不断总结反思，克服以前的缺乏，学习他校图书馆的管理经 验，以完善

6、自我。图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的 地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作 中了的效劳。图书室的状况，本学期将如下的管理工作：学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一 六年级的学生 办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、 看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室， 图书室， 从而学生素质， 的校园文化， 校园的建设本学期将“读书 写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。向学生推荐多彩， 适合阅读的书籍。 鼓励低年级学生摘记好词 好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇

7、量，在读读写写中运 用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受， 写好读后感、。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障， 期初在一 六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、 组织潜力强、 职责心强的 学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书 库、秩序，图书馆的安静。图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身 的素质，学习书籍，对照要求标准图书室管理工作。1、平安工作不放松，确保本学期平安责任事故为零。2、 加强班主任队伍建设和团委学生会队伍建设， 整合各种德育 力量，提高管理水平。全面提升包括班主任、科任教师、后勤

8、效劳 人员在内的德育队伍工作能力和工作水平，务实、高效地做好工 作。推动全体德育工作者向学习型、快乐型、合作型、研究型角色 的转变。3、进一步打造“班级文化”、“寝室文化”，以形成良好的 “校园文化”。4、 学习魏书生等著名教育家的先进的教育理念和工作方法， 建 立“民主、合作、科学”的班集体管理模式。5、开展“年级主题德育”活动，挖掘 内涵。6、每班级建立自己的 网站，发表班级日志、学生作品、活动 照片等，形成网络新风景。1、完善各项制度：坚持并不断完善班级管理目标量化考核制 度、德育工作常规制度、平安责任层层包干制度、华亭一中学生违 纪处理暂行规定等，工作标准到位，做到各项工作早安排，有内

9、 容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实 效。2、加强对班主任队伍的聘任、培训、考核、评选工作。本学期 开展班主任星级评比工作，加大考核力度。班主任要认真填写班 主任工作手册，坚持做到开学有方案，平时工作有落实，期末有 总结。强化班主任的责任感，标准班级管理工作。3、狠抓班级的常规管理，继续实行班级管理量化考核，开展 “星级班级”评比活动， 每周公布各班文明班级量化考核结果。 得 一次流动红旗，加一星，以此加强养成教育，培养良好的行为习 惯，集体荣誉感和责任意识。4、创办德育工作论坛。一方面，学习魏书生、李镇西、朱永兴 等当代著名教育家的先进教育理念和工作方法，创立 “民主、

10、合 作、科学”的班集体管理模式，加强班主任学习制度。另一方面，组织校内优秀班主任工作，推广经验，以会带训，不断提高班主任 工作能力和水平。5、指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级 文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班 级气氛。充分利用班会内容加强学生的行为习惯的养成教育、文明 礼貌教育、法制平安教育、心理健康教育等。培养学生良好的道德 情操、理想信念、健全的人格、社会公德意识、民主法制观念和健 康的心理。班会要求精心设计、认真组织、主题突出、教育效果显 著。6、开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的文体活动，同时 做好各种重大节日的纪念和庆祝活动，充分发挥

11、宣传亭、文学社等 社团组织功能，促进学生全面开展。7、开展“年级主题德育”活动，挖掘 内涵。年级主题德育， 高一：三年规划，夯实根底。高二：明礼诚信，防止分化。高三： 背水一战，决胜。8、大力开展团委学生会工作，发挥学生干部模范带头作用。充 分发挥学生的主观能动性，培养学生的参与意识、合作精神、竞争 能力。抓好班风、学风的培养工作，营造和谐愉快的学习环境。抓 好文明班级的创立工作，培养学生良好的日常行为习惯。以寝室卫 生和环境建设为重点，培养学生良好的卫生习惯。把班级管理放到 网上去，建立一个温暖的网上班级，便与树立正面典型，对班级好 人好事进行大张旗鼓的宣传和表扬，弘扬正气。9、继续开展“千

12、名教师帮扶万名学生活动”。完善帮扶学生档 案，进行跟踪帮扶教育。 “对后进生”的转化要做到“三心”： 即 生活上关心，引导上耐心，工作上用心。开展“四导”：即思想上 开导，心理上疏导，工作上指导，行为上引导，并认真做好转化记 录。10、加强综合治理，创立平安校园。层层签定平安责任状，提 高领导、班主任、科任教师、生活老师的责任意识，确保平安责任 事故为零。1、继续执行值周工作制度，抓好班级管理。2、走开放德育、合作德育、活动德育之路，人人讲德育、班班 抓德育、事事有德育，营造出浓厚的教书育人、管理育人、效劳育 人、活动育人的“四育人”德育气氛。3、抓好政教干事、年级主任、班主任、生活老师四支队

13、伍。4、抓好“问题生”不出事，抓好“后进生”不落后。创优秀班 级，领好路，树优秀班主任，带好头。5、开好晨会、班会、月总结会、半期总结会、学期总结会。 为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改 革，制定本方案。以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图 书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生 的阅读兴趣。贯彻 的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、 信息。利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方 面的教育。指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活 动。培养学生收集、资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促 进学生德、智

14、、体、美等全方面开展。1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于 1 次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮 到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联 系。下午学生借书后及时对书架进行。每周对学生的借书情况及时 公布。2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时新书信息。做 好书刊的入库、出借登记工作。3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。 随时做好破损书刊的修补工作。4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书 质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览。中高年级名著的推荐阅 览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上

15、好“读书课”。5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读 书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、标准阅读。6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读气氛。7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得 出借。8、班级图书角每学期每班借书 50 册以上，学生人均每学期借 书不少于 10 本。9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所 需材料。11、学生进图书室每周不少于一次。本学期，政教处将根据学校工作的指导思想，贯彻“师生成 功，学校开展，社会满意”的办学理念，以“成功”和 “开展”为 目标，

16、开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的德育活动，培养 学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。做到文明礼貌、诚信做 人、胸中有理想、学习有动力。继续在德育形式和方法上求创新，在平安管理上花气力，在细节品位上做文章，进一步拓展德育工作 空间，提高德育工作实效，稳固德育工作特色，为学校教育教学质 量的提升保驾护航。校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习效劳的，为 了更好的发挥图书室的效劳功能， 使图书室成为教师教学、 学生学 习的好帮手，特制定如下方案：1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅 览，三到六年级每隔一周借阅一

17、次。2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图 书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的 时间，向学生宣传借阅制度， 告诉学生借的图书应及时归还， 丧失 的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保 持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放 整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丧失、不按时归还这一 现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就 应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助 手。针对图书借阅中存在的

18、一些问题，在本学期我将定期召开图书 管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能 力。4、定期组织学生修补破损的图书。 图书在流通中难免会应各 种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图 书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。5、做好图书的、归类、登记工作。 随着学校对图书室工作的 日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借 阅，也为了防止图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的、归 类、登记工作。新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如 烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工 作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列

19、的读书活动，向学 生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。加强教师阅览室建设，经常巡视，保持室内清洁卫生，教师教 学需要的书籍，想方法配备齐全。根据学校工作的 要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的 新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立效劳 育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、效劳性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、标 准化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的奉献。1、 加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业 务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。

20、本学期 根据学校的要求进一步认真学习十七大报告， 认清形势， 端正思 想。 要认真学习 中小学图书馆（室）规程和各类业务书籍，确 保图书馆工作人员业务素质的不断提高。2、 加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进 程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使用效 率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失；阅览室 要丰富内容，经常开放，为师生效劳。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。 要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借 阅；同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生 能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。

21、要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进 行文献知识和图书馆知识的教育； 对学生进行课外阅读的指导， 包 括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传 好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图 书馆的教育指导功能，加强教育指导。明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精 神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质 量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。1、满足师生需求，热情为师生效劳。2、完善排架，更新导引标识。3、在图书馆硬环境建设取得极大改观根底上加强软环境建设。4、充分借助计算机技术和图书馆管理软件，

22、提升图书馆各项业 务工作管理。图书馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生提供课 题研究资料检索。坚持经常更新图书馆网叶，建立信息效劳台信 息。学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精 神和独立见解人才的知识宝库。 本学期开始， 图书馆的管理者将以 良好的心态，积极的工作态度，主动效劳的精神做好图书馆工作。力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥 他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书 馆、阅览室建设，不断标准管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅 读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情效劳教育教学， 为教师提供快捷、周到的效劳，真正发挥图书馆、阅览室在实施素 质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作 用。要进一步提高馆藏量，加强文献管理、流