202X学年高中语文第一单元人生的五彩梦1沁园春长沙课件鲁人版必修5

1、1 1沁园春长沙沁园春长沙风雅诗斋风雅诗斋课前预习课前预习文本精解文本精解风雅诗斋风雅诗斋秋登万山寄张五秋登万山寄张五 唐唐 孟浩然孟浩然北山白云里北山白云里, ,隐者自怡悦。隐者自怡悦。相望始登高相望始登高, ,心随雁飞灭。心随雁飞灭。愁因薄暮起愁因薄暮起, ,兴是清秋发。兴是清秋发。时见归村人时见归村人, ,平沙渡头歇。平沙渡头歇。天边树假设荠天边树假设荠, ,江畔洲如月。江畔洲如月。何当载酒来何当载酒来, ,共醉重阳节。共醉重阳节。赏读赏读: :孟浩然孟浩然(689740),(689740),字浩然。唐代著名的山水田园派诗人。这是一首临字浩然。唐代著名的山水田园派诗人。这是一首临秋登高远

2、望秋登高远望, ,思念旧友的诗。诗人怀故友而登高思念旧友的诗。诗人怀故友而登高, ,望飞雁而孤寂望飞雁而孤寂, ,临薄暮而惆临薄暮而惆怅怅, ,处清秋而发兴处清秋而发兴, ,希望挚友到来一起共度佳节。开头两句点明希望挚友到来一起共度佳节。开头两句点明“自怡悦自怡悦, ,为登高望远的缘由之一。三、四两句起为登高望远的缘由之一。三、四两句起, ,进入题意进入题意,“,“相望说明了对张五的相望说明了对张五的思念。七句至十句是全篇精华所在思念。七句至十句是全篇精华所在, ,既显示出农村的静谧气氛既显示出农村的静谧气氛, ,又能表现出自又能表现出自然界的优美景象。结尾两句然界的优美景象。结尾两句, ,照

3、应开端数句照应开端数句, ,既点明既点明“秋字秋字, ,更说明了对张更说明了对张五的思念五的思念, ,从而显示出友情的真挚。从而显示出友情的真挚。课前预习课前预习一、常识整合一、常识整合1.1.走近作者走近作者毛泽东毛泽东(18931976),(18931976),字润之字润之, ,笔名子任。笔名子任。18931893年年1212月月2626日生于湖南湘潭韶日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。山冲一个农民家庭。19761976年年9 9月月9 9日在北京逝世。他不仅是伟大的革命领袖日在北京逝世。他不仅是伟大的革命领袖, ,也是伟大的哲人和诗人也是伟大的哲人和诗人, ,在他一生中在他一生中, ,不

4、仅阅读大量古典诗词不仅阅读大量古典诗词, ,而且身体力而且身体力行创作了大量诗词。他生前曾批注过的诗词有行创作了大量诗词。他生前曾批注过的诗词有1 5901 590多首多首, ,凭记忆手书凭记忆手书117117首首, ,多为长篇叙事诗。正是泱泱诗国的文化甘露浸润、哺育了毛泽东这位多为长篇叙事诗。正是泱泱诗国的文化甘露浸润、哺育了毛泽东这位诗风雄奇的伟大诗人。正如著名诗人臧克家所说诗风雄奇的伟大诗人。正如著名诗人臧克家所说:“:“毛泽东诗词是伟大的毛泽东诗词是伟大的篇章。篇章。2.2.相关知识相关知识(1)(1)沁园春沁园春词牌名词牌名, ,又名又名“洞庭春色洞庭春色“东仙东仙“念离群念离群“寿

5、明星。相传寿明星。相传“沁园沁园为东汉明帝女儿沁水公主园为东汉明帝女儿沁水公主园, ,后来为外戚窦宪所夺后来为外戚窦宪所夺, ,有人作诗咏其事有人作诗咏其事, ,这这个词牌由此得名。该词牌分为双调个词牌由此得名。该词牌分为双调( (分两段分两段, ,上下阕或上下片上下阕或上下片),114),114字。上字。上阕阕( (片片)13)13句句,56,56字字, ,四平韵四平韵; ;下阕下阕( (片片)12)12句句,58,58字字, ,五平韵。五平韵。(2)(2)关于词关于词词又称曲子词、长短句、诗余、倚声、填词词又称曲子词、长短句、诗余、倚声、填词, ,是诗歌的一种形式是诗歌的一种形式, ,是配

6、合是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。宴乐乐曲而填写的歌诗。起源起源唐代民间新兴的一种歌诗唐代民间新兴的一种歌诗, ,即唱辞。歌曲的歌辞就是词的雏形即唱辞。歌曲的歌辞就是词的雏形, ,当时叫做当时叫做“曲子词。唐代歌辞在其开展过程中曲子词。唐代歌辞在其开展过程中, ,逐渐形成了一个显著的特点逐渐形成了一个显著的特点, ,即即严格按照乐曲的要求来创作歌辞严格按照乐曲的要求来创作歌辞, ,包括依乐章构造分片包括依乐章构造分片, ,依曲拍为句依曲拍为句, ,依依乐声高低用字乐声高低用字, ,其文字形成了一种句子长短不齐而有定格的形式。因此其文字形成了一种句子长短不齐而有定格的形式。因此, ,创作词称为创作词

7、称为“依声填词依声填词, ,词被称为长短句。词被称为长短句。词牌词牌词牌词牌, ,就是词的格式就是词的格式( (调子调子) )的名称。不同的词牌的名称。不同的词牌, ,其段数、句数其段数、句数, ,每句的每句的字数、平仄都有规定。字数、平仄都有规定。词题词题标题标题前人作词时加于词前的题目。词这种文学体裁初出现时前人作词时加于词前的题目。词这种文学体裁初出现时, ,词调与词题根词调与词题根本上是合一的。后来本上是合一的。后来, ,词的内容逐渐与词调脱离词的内容逐渐与词调脱离, ,光有词调缺乏以说明该光有词调缺乏以说明该词的内容词的内容, ,这才另加词题这才另加词题, ,这大约从宋代开场。这大约

8、从宋代开场。词的标题和词牌有着严格区别词的标题和词牌有着严格区别, ,词的标题是词的内容的集中表达词的标题是词的内容的集中表达, ,它概括它概括了词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。例如了词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。例如? ?沁园春沁园春 长沙长沙? ?这首这首词词,“,“沁园春是词牌沁园春是词牌,“,“长沙是词的标题。长沙是词的标题。? ?卜算子卜算子咏梅咏梅? ?这首这首词词,“,“卜算子是词牌名卜算子是词牌名,“,“咏梅是词的标题。咏梅是词的标题。词的风格词的风格词根本分为词根本分为: :婉约派、豪放派两大类。婉约派、豪放派两大类。婉约派的代表人物婉约派的代表人物: :李煜、

9、晏殊、柳永、秦观、周邦彦、吴文英、李清李煜、晏殊、柳永、秦观、周邦彦、吴文英、李清照、纳兰性德、晏几道、姜夔等。照、纳兰性德、晏几道、姜夔等。婉约派的风格特点婉约派的风格特点: :婉约婉约, ,婉转含蓄之意。婉约词派的特点婉转含蓄之意。婉约词派的特点, ,主要是内容主要是内容侧重儿女情长。构造深细缜密侧重儿女情长。构造深细缜密, ,重视音律谐婉重视音律谐婉, ,语言圆润语言圆润, ,清新绮丽清新绮丽, ,具有具有一种柔婉之美一种柔婉之美, ,内容比较狭窄。内容比较狭窄。豪放派的代表人物豪放派的代表人物: :辛弃疾、苏轼、岳飞、陈亮、陆游等。辛弃疾、苏轼、岳飞、陈亮、陆游等。豪放派的风格特点豪放

10、派的风格特点: :豪放豪放, ,气魄大而无所拘束之意。豪放派的特点是题材气魄大而无所拘束之意。豪放派的特点是题材广阔。它不仅描写花间月下广阔。它不仅描写花间月下, ,男欢女爱男欢女爱, ,而且更喜摄取军情国事那样的重而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词大题材入词, ,使词能像诗文一样地反映生活。它境界宏大、气势恢弘、使词能像诗文一样地反映生活。它境界宏大、气势恢弘、不拘格律、崇尚直率不拘格律、崇尚直率, ,而不以含蓄婉曲为能事。而不以含蓄婉曲为能事。词的分类词的分类词大致可分小令、中调、长调词大致可分小令、中调、长调: :小令的字数在小令的字数在5858个字以内个字以内,5990,5990个

11、字为中调个字为中调, ,而而长调是长调是9191个字以上。个字以上。一首词一首词, ,有的只一段有的只一段, ,称为单调称为单调; ;有的分两段有的分两段, ,称双调称双调; ;有的分三段或四段有的分三段或四段, ,称三叠称三叠或四叠。或四叠。二、背景解读二、背景解读一九二五年一九二五年, ,在中国共产党的领导下在中国共产党的领导下, ,全国工农运动形势高涨全国工农运动形势高涨, ,革命的开展势头异革命的开展势头异常迅猛。震惊世界的常迅猛。震惊世界的“五卅运动和省港大罢工也普及十几个省五卅运动和省港大罢工也普及十几个省, ,各种形式的反各种形式的反帝反封建斗争正风起云涌地开展着。这时候帝反封建

12、斗争正风起云涌地开展着。这时候, ,一方面是工农革命运动在蓬勃开展一方面是工农革命运动在蓬勃开展, ,另一方面是反动势力为了维护其反动统治对革命力量进展疯狂的镇压。那么中另一方面是反动势力为了维护其反动统治对革命力量进展疯狂的镇压。那么中华民族的命运将走向何方华民族的命运将走向何方, ,是继续维护黑暗衰退的反动统治是继续维护黑暗衰退的反动统治, ,还是冲垮黑暗统治还是冲垮黑暗统治走向兴盛进步走向兴盛进步, ,谁将成为主宰开展方面的力量谁将成为主宰开展方面的力量, ,这些问题成为人们所关注的焦点这些问题成为人们所关注的焦点, ,也成为青年毛泽东的心之所系。也成为青年毛泽东的心之所系。长沙是湖南的

13、省会长沙是湖南的省会, ,是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方是毛泽东求学和早年从事革命活动的地方, ,一九二五一九二五年二月他从上海回湖南开展农民运动年二月他从上海回湖南开展农民运动, ,八月从韶山到长沙八月从韶山到长沙, ,九月前往广州九月前往广州主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲主持全国农民运动讲习所。在长沙逗留期间重游橘子洲, ,面对湘江上美面对湘江上美丽动人的自然秋景丽动人的自然秋景, ,联想起当时的革命形势联想起当时的革命形势, ,便以便以“长沙为题写下了这长沙为题写下了这首首? ?沁园春沁园春?,?,形象地指出主宰中国革命的领导力量是用马列主义武装起形象地指出主宰中

14、国革命的领导力量是用马列主义武装起来的中国共产党。来的中国共产党。三、字词疏通三、字词疏通1.1.字音字形字音字形(1)(1)给以下加点字注音给以下加点字注音答案答案: :qnqnzhn rnzhn rnchn lio kuchn lio kuqiqi chuchu(2)(2)形近字组词形近字组词答案答案: :惆怅为虎作伥沁人心脾分泌散漫谩骂丝绸稠密惆怅为虎作伥沁人心脾分泌散漫谩骂丝绸稠密寥廓姓廖谬误遏制揭露遒健遵守万户侯时候寥廓姓廖谬误遏制揭露遒健遵守万户侯时候2.2.词语辨析词语辨析(1)(1)意气意气义气义气二者都有气概的意思。但是二者都有气概的意思。但是,“,“意气侧重人的意志、性格和

15、志趣意气侧重人的意志、性格和志趣, ,或由于主或由于主观和偏激而产生的情绪观和偏激而产生的情绪, ,如如: :意气昂扬、意气用事。意气昂扬、意气用事。“义气指由于私人关系义气指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概, ,如如: :江湖义气。江湖义气。例句例句: :在这紧要的关头在这紧要的关头, ,一定要三思而行一定要三思而行, ,切不可用事。切不可用事。 金庸的武侠小说成功地塑造了许多重、轻生死的武林英雄。金庸的武侠小说成功地塑造了许多重、轻生死的武林英雄。 答案答案: :意气意气义气义气(2)(2)遏止遏止遏制遏制“遏止着重于遏止着重于“止止, ,指

16、阻止指阻止, ,强调使之停顿强调使之停顿, ,对象多是战争、暴动、洪流等来势凶对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。猛而突然发生的重大事件。“遏制着重于遏制着重于“制制, ,指制止指制止, ,控制控制, ,使不发作使不发作, ,强调制强调制约性约性, ,对象多是自己的情绪对象多是自己的情绪, ,有时也指敌人或某种力量。如有时也指敌人或某种力量。如“政府官员的腐败现象现政府官员的腐败现象现在还没有得到很好的遏制。在还没有得到很好的遏制。例句例句: :从从“国十一条国十一条“国十条国十条“国五条国五条, ,再到今年再到今年1 1月的月的“国八条国八条, ,在如此在如此密集的楼市调

17、控中密集的楼市调控中, ,各地纷纷出台相应的各地纷纷出台相应的“限购令投机买房。限购令投机买房。 队员们在他的带着下成功地住对手的进攻气焰队员们在他的带着下成功地住对手的进攻气焰, ,最终使得球队依靠客场进球最终使得球队依靠客场进球优势以总分优势以总分3 3比比3 3涉险晋级。涉险晋级。 答案答案: :遏制遏制遏止遏止3.3.熟语积累熟语积累(1)(1)峥嵘岁月峥嵘岁月: : (2)(2)风华正茂风华正茂: : 答案答案: :(1)(1)形容不平凡的年月。峥嵘形容不平凡的年月。峥嵘, ,不平凡不平凡, ,不平常。不平常。(2)(2)风采和才华正盛。风采和才华正盛。文本精解文本精解一、整体感知一

18、、整体感知1.1.构造图解构造图解2.2.整体把握整体把握词的上下两阕各写了什么内容词的上下两阕各写了什么内容? ?参考答案参考答案: :上阕写景上阕写景, ,描绘湘江绚烂多彩的秋色图描绘湘江绚烂多彩的秋色图, ,突出突出“万类霜天竞自万类霜天竞自由的精神由的精神; ;下阕抒情下阕抒情, ,通过追忆往事通过追忆往事, ,表现革命青年的战斗风姿和远大表现革命青年的战斗风姿和远大抱负。抱负。二、局部揣摩二、局部揣摩1.“1.“独立寒秋独立寒秋, ,湘江北去湘江北去, ,橘子洲头。点明了作者所处的时间、地点和特橘子洲头。点明了作者所处的时间、地点和特定的环境。请问定的环境。请问“独立能否换成独立能否

19、换成“站立站立? ?为什么为什么? ?参考答案参考答案:“:“独立独立, ,既是指一个人既是指一个人, ,也含有精神孤独的意味。寒秋与江水、也含有精神孤独的意味。寒秋与江水、孤身一起构成了作者抒怀的典型环境孤身一起构成了作者抒怀的典型环境, ,营造了萧索而空寂的气氛营造了萧索而空寂的气氛, ,作者压抑作者压抑而孤独而孤独, ,几乎没有多少生机。几乎没有多少生机。“站立那么不能表达出这样的效果。站立那么不能表达出这样的效果。2.2.这首词上阕主要写了哪些景物这首词上阕主要写了哪些景物? ?这些景物是从哪些角度来描写的这些景物是从哪些角度来描写的? ?参考答案参考答案:(1):(1)这首词上阕主要

20、写了万山、层林、漫江、百舸、雄鹰、游鱼。这首词上阕主要写了万山、层林、漫江、百舸、雄鹰、游鱼。(2)(2)远看远看: :万山、层林万山、层林; ;近观近观: :漫江、百舸漫江、百舸; ;仰视仰视: :雄鹰雄鹰; ;俯察俯察: :游鱼。首先游鱼。首先, ,看到的是看到的是山色山色: :万万, ,表示多表示多,“,“红遍二字红遍二字, ,既写出色彩艳丽既写出色彩艳丽, ,境界开阔境界开阔, ,又与又与“寒秋二字照寒秋二字照应起来。应起来。“层林尽染四字层林尽染四字, ,点明经过屡次霜打点明经过屡次霜打, ,所有的树林都变所有的树林都变(“(“染染) )成红色。成红色。其次其次, ,看到的是江景看到

21、的是江景:“:“江江, ,指湘江。即使到了深秋指湘江。即使到了深秋, ,水势仍然很盛水势仍然很盛, ,用一个用一个“漫漫字来写它字来写它, ,可以说是恰到好处可以说是恰到好处,“,“碧透二字如实地描绘了湘江水清澈见底的特碧透二字如实地描绘了湘江水清澈见底的特征。如果说前面万山、层林、征。如果说前面万山、层林、“漫江碧透是静景漫江碧透是静景, ,那么那么“百舸争流便是动景百舸争流便是动景, ,船很多且争着行驶。再次船很多且争着行驶。再次, ,抬头抬头, ,看到天空的鹰看到天空的鹰, ,俯首俯首, ,看到水底的鱼看到水底的鱼, ,这天上、水这天上、水中两幅画都是动景。上阕巧妙地做到了远近结合中两幅

22、画都是动景。上阕巧妙地做到了远近结合, ,动静相宜动静相宜, ,描绘出一幅生机勃勃描绘出一幅生机勃勃的湘江秋景图。的湘江秋景图。参考答案参考答案: :这首词的语言这首词的语言, ,用词精当、形象用词精当、形象, ,极富表现力。如极富表现力。如“万山红遍万山红遍“层林尽染层林尽染“漫江碧透中的漫江碧透中的“万万“层层“漫以及漫以及“遍遍“尽尽“透这些词在范围、程度、层次等方面透这些词在范围、程度、层次等方面, ,使红绿两色更为突出使红绿两色更为突出, ,更为丰富更为丰富, ,更为浓艳鲜明。更为浓艳鲜明。“百舸争流中的百舸争流中的“争增加了昂扬奋进的气氛争增加了昂扬奋进的气氛, ,活现出千活现出千

23、帆竞发、争先恐后的热烈场面。帆竞发、争先恐后的热烈场面。“鹰击长空鹰击长空“鱼翔浅底中的鱼翔浅底中的“击击“翔准确而生动地刻画出了在万里长空中鹰飞的矫健和在清澈见底的江翔准确而生动地刻画出了在万里长空中鹰飞的矫健和在清澈见底的江水中鱼游的欢愉自在。水中鱼游的欢愉自在。3.3.这首词的语言极富表现力这首词的语言极富表现力, ,请选取几个表现力强的词请选取几个表现力强的词, ,作简要赏析。作简要赏析。4.4.词人为什么词人为什么“怅怅? ?联系时代背景联系时代背景, ,试分析试分析“问苍茫大地问苍茫大地, ,谁主沉浮的谁主沉浮的含意是什么。含意是什么。参考答案参考答案:(1):(1)词人面对生机勃

24、勃的大自然和广阔的宇宙词人面对生机勃勃的大自然和广阔的宇宙, ,面对在自然和宇面对在自然和宇宙中竞自由的万物宙中竞自由的万物, ,想到了作为这些自然万物的主宰者人类想到了作为这些自然万物的主宰者人类, ,想到了祖国的想到了祖国的命运和革命的未来命运和革命的未来, ,于是思绪万千于是思绪万千, ,百感交集而生百感交集而生“怅。怅。(2)(2)词人由大自然的盛衰荣枯引出了词人由大自然的盛衰荣枯引出了“谁主沉浮的问题谁主沉浮的问题, ,然后类比联想然后类比联想, ,“主沉浮在这里是主宰国家命运主沉浮在这里是主宰国家命运, ,掌握民族前途之意掌握民族前途之意, ,实际上词人提出了实际上词人提出了一个革

25、命领导权的重要问题。一个革命领导权的重要问题。参考答案参考答案: :设问结尾设问结尾, ,采用了象征手法采用了象征手法, ,运用了大胆的夸大和神奇的想象。运用了大胆的夸大和神奇的想象。含蓄巧妙地答复了含蓄巧妙地答复了“谁主沉浮的问题谁主沉浮的问题, ,形象地表达了一代革命青年的凌形象地表达了一代革命青年的凌云壮志云壮志: :在新时代的浪潮里在新时代的浪潮里, ,正像当年中流击水那样正像当年中流击水那样, ,勇敢地投身于革命风勇敢地投身于革命风浪中浪中, ,乘风破浪乘风破浪, ,急流勇进急流勇进, ,担负起主宰国家命运前途的大任担负起主宰国家命运前途的大任, ,表达了立誓振表达了立誓振兴中华的气

26、概豪情兴中华的气概豪情, ,表现了革命家的英雄气概表现了革命家的英雄气概, ,充满了浪漫主义色彩。充满了浪漫主义色彩。5.5.这首词的最后三句用了什么手法这首词的最后三句用了什么手法? ?有何作用有何作用? ?思路提示一思路提示一: :评价毛泽东一生功过是非评价毛泽东一生功过是非, ,既复杂又简单既复杂又简单, ,复杂到我们一代一复杂到我们一代一代研究剖析都难以完全读懂代研究剖析都难以完全读懂, ,他伟大的奉献思想什么时候都有可能不会过他伟大的奉献思想什么时候都有可能不会过时时; ;简单到简单到“为人民效劳和为人民效劳和“人民万岁的思想精神与平民情感又让我人民万岁的思想精神与平民情感又让我们清楚地看到了毛泽东的人格魅力们清楚地看到了毛泽东的人格魅力, ,而毛泽东的人格魅力同样什么时候都而毛泽东的人格魅力同样什么时候都有可能不会过时。有可能不会过时。三、开放探究三、开放探究年轻时的毛泽东就意气风发年轻时的毛泽东就意气风发, ,立下为民族、为祖国而战斗的壮志。时至今日立下为民族、为祖国而战斗的壮志。时至今日, ,他已经成为一个集革命家、思想家、政治家、战略家和诗人等等赞誉于一他已经成为一个集革命家、思想家、政治家、战略家和诗人等等赞誉于一身的人物身的人物, ,得到人们崇敬。他所领导和创造的中国革命与中国思想得到人们崇敬。他所领