人教版高中语文必修五 11《中国建筑的特征》学习指导

1、中国建筑的特征中国建筑的特征学习指导学习指导12预习指导学习目标同学们，你已经进入了高中学同学们，你已经进入了高中学段的学习，自主预习非常重要，段的学习，自主预习非常重要，你知道如何预习吗？你知道如何预习吗？上一页上一页首页首页下一页下一页1.识记识记重难点字词重难点字词的音、形、义；的音、形、义；2.了解作者的了解作者的生平经历生平经历和和写作背景写作背景。1.结合结合课文简析课文简析，能够初步了解课文内容。，能够初步了解课文内容。 2.通过课文通过课文重难点探究，重难点探究，激发对我国古代激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情，提高对我国悠久的建筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审美能

2、力。建筑艺术的审美能力。 1.掌握掌握打比方的说明方法打比方的说明方法；2.学会学会分析科普文的语言特色分析科普文的语言特色。识记识记理解理解运用运用预习指导上一页上一页首页首页下一页下一页1.1.通过介绍通过介绍了解了解作者、写作背景作者、写作背景以及以及相关文学常识。相关文学常识。2. 听听课文朗读课文朗读，结合，结合基础字词梳理基础字词梳理及及课文简析课文简析，学习科学习科普文章的语言特色，能够在说明文或议论文写作中有意识的普文章的语言特色，能够在说明文或议论文写作中有意识的学习借鉴。学习借鉴。3.3.通过课文通过课文重难点探究，重难点探究，激发对我国古代悠久的建筑艺激发对我国古代悠久的

3、建筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审美能力。术的热爱之情，提高对我国建筑艺术的审美能力。4.掌握掌握打比方的说明方法打比方的说明方法；学会；学会分析科普文的语言特色分析科普文的语言特色。上一页上一页首页首页下一页下一页学习目标学习目标 第一步：第一步：通过介绍通过介绍了解了解作者、写作作者、写作背景背景以及以及相关文学常识。相关文学常识。上一页上一页首页首页下一页下一页上一页上一页首页首页下一页下一页近代建筑史上的一代宗师近代建筑史上的一代宗师梁思成梁思成 梁思成梁思成(1901(19011972)1972)，我国近代建，我国近代建筑史上的一代宗师，著名的建筑学家、建筑史上的一代宗师，著

4、名的建筑学家、建筑教育家、中国建筑教育的奠基人之一、筑教育家、中国建筑教育的奠基人之一、中国古建筑研究的先驱者之一。梁思成教中国古建筑研究的先驱者之一。梁思成教授自授自2020世纪世纪3030年代起，对我国古代建筑进行了系统年代起，对我国古代建筑进行了系统的调查研究，他生前写的许多有关中国古代建筑的的调查研究，他生前写的许多有关中国古代建筑的专著和论文，具有很高的学术价值。梁思成教授还专著和论文，具有很高的学术价值。梁思成教授还上一页上一页首页首页下一页下一页以巨大的政治热情，对北京市的城市规划和建筑设以巨大的政治热情，对北京市的城市规划和建筑设计提出很多重要的建议，并参加了北京市城市规划计提

5、出很多重要的建议，并参加了北京市城市规划工作，参加了国徽的设计和人民英雄纪念碑、扬州工作，参加了国徽的设计和人民英雄纪念碑、扬州鉴真和尚纪念堂等建筑的设计工作，对建筑设计的鉴真和尚纪念堂等建筑的设计工作，对建筑设计的民族形式进行了探索。民族形式进行了探索。 1950 1950年年5 5月月7 7日梁思成发表了日梁思成发表了关于北京城墙关于北京城墙存废问题的讨论存废问题的讨论。另外，撰写了。另外，撰写了北京北京都都市计划的无比杰作市计划的无比杰作我们伟大的建筑传统与遗我们伟大的建筑传统与遗产产中国建筑的特征中国建筑的特征等文章。等文章。上一页上一页首页首页下一页下一页 1931 1931年年9

6、9月，在以研究中国古代建筑为宗旨的中国营造月，在以研究中国古代建筑为宗旨的中国营造学社社长朱启黔先生的邀请下，梁思成离开东北大学，回到学社社长朱启黔先生的邀请下，梁思成离开东北大学，回到北平，进入中国营造学社任职，踏上了他研究中国建筑发展北平，进入中国营造学社任职，踏上了他研究中国建筑发展史的漫漫长路。为了积累资料和寻求科学依据，梁思成开始史的漫漫长路。为了积累资料和寻求科学依据，梁思成开始了他艰苦的、同时也是颇具独创性的建筑调查活动。在长达了他艰苦的、同时也是颇具独创性的建筑调查活动。在长达几十年的时间里，他跋山涉水，历尽困难，陆续实地考察了几十年的时间里，他跋山涉水，历尽困难，陆续实地考察

7、了河北、山西、浙江、山东、河南、陕西以及西南地区的古建河北、山西、浙江、山东、河南、陕西以及西南地区的古建筑遗迹，进行了大量的拍照、测绘、资料整理和科研工作，筑遗迹，进行了大量的拍照、测绘、资料整理和科研工作，于于19441944年写成年写成中国建筑史中国建筑史。自然科学小论文自然科学小论文 自然科学小论文的特点，一是自然科学小论文的特点，一是“小小”。同正规学术论文相。同正规学术论文相比，科学小论文的选题较小，内容较浅，因而篇幅也不长。二比，科学小论文的选题较小，内容较浅，因而篇幅也不长。二是科学性。科学小论文的材料，应当是真实可靠的，不允许夸是科学性。科学小论文的材料，应当是真实可靠的，不

8、允许夸大或虚构；观点应当是在经过细致的思考与研究后实事求是地大或虚构；观点应当是在经过细致的思考与研究后实事求是地提出来的，而不是任意地猜测和臆断；语言应当准确、清晰、提出来的，而不是任意地猜测和臆断；语言应当准确、清晰、严密、合乎逻辑，不能模棱两可、含糊费解、粗疏缺漏。三严密、合乎逻辑，不能模棱两可、含糊费解、粗疏缺漏。三上一页上一页首页首页下一页下一页上一页上一页首页首页下一页下一页是创造性。是否具有一定的创造性，是衡量自然科学小是创造性。是否具有一定的创造性，是衡量自然科学小论文质量的重要标准。要在科学小论文里，提出自己在论文质量的重要标准。要在科学小论文里，提出自己在观察、调查或考察中

9、获得的新发现，在实验或制作中运观察、调查或考察中获得的新发现，在实验或制作中运用的新方法，在科技活动中所得到的新成果，在深入钻用的新方法，在科技活动中所得到的新成果，在深入钻研某种科学知识中积累的新见解，从而给人以一定的启研某种科学知识中积累的新见解，从而给人以一定的启发。发。 第二步：第二步：听听课文朗读课文朗读，结合，结合基础字词梳理基础字词梳理及及课文简析课文简析，学习科普文章的语言特色，能够在说学习科普文章的语言特色，能够在说明文或议论文写作中有意识的学习借鉴。明文或议论文写作中有意识的学习借鉴。上一页上一页首页首页下一页下一页 第三步：第三步：通过课文通过课文重难点探究，重难点探究，激发对我国激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情，提高对我国建古代悠久的建筑艺术的热爱之情，提高对我国建筑艺术