语文版高中语文必修四 9《窦娥冤（选场）》精品课件

1、高效上好每节课 快乐上好每天学9 窦娥冤（选场）第三单元 高效上好每节课 快乐上好每天学情境导入情境导入学习目标学习目标整体感知整体感知研读课文研读课文课文小结课文小结2 21 13 34 45 5布置作业布置作业6 6高效上好每节课 快乐上好每天学情境导入 “一代有一代之文学”，历经唐诗宋词的繁荣，元朝以“元曲”这一崭新形式向我们展示了另一种辉煌。“元曲”，一般包括杂剧和散曲。杂剧是戏曲，散曲属诗歌，它们都以曲辞为主，因而总称为曲。元代是中国古代戏曲发展的一段辉煌的时期，杂剧成为当时一种流行的文学样式，涌现出了大批戏曲名家。今天我们一起来学习关汉卿的窦娥冤，了解元杂剧的艺术特色。高效上好每节

2、课 快乐上好每天学学习目标1.了解元杂剧有关知识以及作品的思想性和艺术性； 2.把握窦娥形象,认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。高效上好每节课 快乐上好每天学 关汉卿，号己斋叟，元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。他不仅写作剧本，有时还登台演唱。他一生创作杂剧有60多部，但大都散失，现仅存15部。窦娥冤救风尘单刀会等流传很广。其中的窦娥冤是我国十大古典悲剧之一。1956年，他的名字被列入世界文化名人之列。作者简介整体感知关汉卿高效上好每节课 快乐上好每天学背景简介 是关汉卿晚年的作品,它述说了这样一个悲惨的故事:窦娥因父亲

3、窦天章无力偿还高利贷而被典押给蔡婆婆当童养媳,不幸成婚后不久,又做了寡妇。流氓恶棍张驴儿父子强行闯入窦娥家中，想要分别霸占蔡婆婆和窦娥，窦娥进行了坚决的反抗。张驴儿企图毒死蔡婆婆以达到霸占窦娥的企图，不料却误毒死了自己的父亲。张驴儿竟反诬陷窦娥毒死公公，并以此威逼窦娥成亲。高效上好每节课 快乐上好每天学 窦娥仍誓死不从，张驴儿便买通官府将窦娥问成了死罪。三年后，窦天章任肃政廉访使，奉命查核楚州案件。窦娥的冤魂向父亲申诉了冤屈，窦天章逮获了真凶，才使冤屈得以昭雪。 全剧共四折，本节选的是第三折，是全剧矛盾冲突的高潮。在剧中，窦娥对“天”“地”进行了指斥。作者在这里塑造了一个善良正直、至死不屈的妇

4、女形象，表达了当时广大人民对统治者的强烈憎恨。高效上好每节课 快乐上好每天学 中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分，她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见。而且在世界剧坛上也占有独特的位置，她与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为“世界三大古剧”。 中国古典戏曲在其漫长的发展过程中，曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部等四种基本形式。文体知识高效上好每节课 快乐上好每天学元 代 杂 剧 元杂剧，虽说盛行于元代，但在金朝末年就已经产生了。元杂剧一本通常有“四折一楔子”。角色大致可以分为末、旦、净、丑四类。一本杂剧只限一个角色唱，其他角色只能念白。动作和效果称为“科”，

5、凡需演员表演某一动作，剧本上都标明“科” 。元曲元曲散曲散曲杂剧杂剧套曲套曲小令小令唱唱唱演唱演（散曲（散曲“科科”“白白”）（一宫调一曲子）（一宫调一曲子）（一宫调数曲子）（一宫调数曲子）高效上好每节课 快乐上好每天学1.根据10个曲牌和故事情节，可以把课文分成几个层次？各层大意是什么？合作探究研读课文【提示】第1层（端正好滚绣球两个曲牌） 窦娥指斥天地鬼神。10个曲牌有3个层次第2层（倘秀才至鲍老儿四个曲牌） 窦娥告别婆婆。第3层（耍孩儿至煞尾四个曲牌） 窦娥在刑场上发下三大誓愿。高效上好每节课 快乐上好每天学2.窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在滚绣球一曲中指责天地鬼神？【提示】 作为封建

6、社会中的一普通女子，窦娥对神明的天地本应深信不移，可是残酷的社会现实使她对天地鬼神由信赖而怀疑，由怀疑又转为愤怒的控诉：“天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”这样，窦娥通过自己叫天天不应，叫地地不灵，含冤难辩的悲惨经历，认识到了善良的人的贫穷命短，罪恶的人富贵延寿的社会现实，表现了她的觉醒意识和强烈的反抗精神。高效上好每节课 快乐上好每天学3.在押赴刑场时，窦娥要求走后街，这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现主题有什么作用？【提示】自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如何不使年迈孤寂的婆婆伤心，这是何等的善良啊！而剧作家越是刻画她的善良，

7、也就越发显出其冤屈，她的抗争与反抗也就越发令人同情。因此，这一细节的描写不仅使窦娥这个形象更其丰满动人，也使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。高效上好每节课 快乐上好每天学4.窦娥临刑时发出的三桩誓愿，说明她所希望的是什么？【提示】第一桩誓愿：血溅白练（希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈）第二桩誓愿：六月飞雪（希望自己的冤屈会在上天得到反应）第三桩誓愿：亢旱三年（不仅希望个人的冤屈得到申张，而且希望上天能够惩治邪恶）高效上好每节课 快乐上好每天学5.你怎样理解剧作家在这折戏的结尾安排的“三大奇愿”这样的情节呢？【提示】 A、这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩，法制腐败，人民蒙受奇冤而又呼告无门

8、的真实情况。 B、它着力表现主人公至死不屈的斗争精神，这种精神甚至产生了感动天地的力量。 C、三桩奇愿充分体现了人民伸张人间正义，杀尽贪官污吏，洗雪冤屈的良好意志与愿望。高效上好每节课 快乐上好每天学文章结构高效上好每节课 快乐上好每天学 通俗自然、朴实生动的本色语言。 历来评论家都以“本色”二字概括关汉卿戏曲语言的特色，即语言通俗自然、朴实生动，符合剧中人物的身份和个性，能为展开剧情和刻画人物性格服务。在课文中，指斥天地的场面高亢激越，冤气冲天，紧张急促；诀别婆婆的场面如泣如诉，哀婉凄惨，徐缓低回；三桩誓愿的场面感情投入，激荡如潮，慷慨激昂。写作特色高效上好每节课 快乐上好每天学 这三个场面的描写，以质朴无华而富于韵味的语言，深刻地揭示了人物的内心世界，逐层深入地刻画了人物的性格。课文中的曲词都不事雕琢，感情真切，精练优美，浅显而见深邃。课文中的说白，如窦娥向刽子手请求走后街而不走前街的对白，以及窦娥与婆婆诀别时的对白，都是相当动人的，凝练而又明白如话，声气口吻酷似其人。 高效上好每