小学副校长先进事迹材料五

1、第 1 页 共 6 页小学副校长先进事迹材料五小学副校长先进事迹材料五 _ 年_月_如愿以偿成为了一名真正的人民教师， 到现在已经有 _年的时间。从教 _年里，她扎根教育事业，兢兢业业，刻苦专研业务 知识，把懂得变成熟悉的，把熟悉的变成擅长的。在_年间她一直担任小学语文教学工作、少先队大队辅导员、支部副书记、德 育副校长工作，还曾担任过班主任。为了她所热衷的事业和那些可爱的孩子们，付 出了多少艰辛和汗水都是值得的。热爱学生是每个教师的天职和美德，是教师心灵美的主要表现，也是做好学 生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。多年来她始终施与学生的就是母亲 般的爱。第一年，她所接的班级中有个叫 _

2、的同学，父母在外地打工，现在由爷爷奶奶 照顾，是典型的留守儿童。性格孤僻，爱动手打人，惹是生非。在纠正他的错误 时，她很注意发掘他的优点，进行正面诱导；还发现他经常缺笔少本，就主动掏钱 给他去买，有时还饿着肚子来上学，就买来早点给他吃。有一次 _病了，家里没人 照顾他，他就又来上学，她带他去诊所看病，给他买药、营养品。这时他哭了，对 她说：“老师，你是最好的人，她要听你的话，好好学习。”后来 _变得活泼向 上，遵守纪律，学习认真，成绩逐渐上升，成了一位品学兼优的学生。就这样，她从未放弃过对他的关心、爱护和教育，一直持续到小学毕业。而 今， _通过不断努力，已走上了工作岗位。现在，他会经常给她写

3、信、打电话问 候，一有机会回家，就忘不了来校看望她，并会激动的说：“周老师，谢谢您！如 果不是您，她是不会有今天的，是您挽救了她，也挽救了她的一生啊！”她对待每 一种类型的差生从没有头痛，只有心痛，从没有偏见，只有偏爱。在与学生们交往的过程中，她真切地感受到了学生们的热情、执着与美好的 人生理想；她付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；她燃烧了自己 火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。面对着十年充实的生活，她真的无怨无 悔！ 爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让她在工作中不计得失， 不懈钻研。连续几年的班主任工作使她已经习惯了快节奏的工作，忙碌的生活，始 终以满腔的热情投

4、入工作。当第 2 页 共 6 页别的同志因病住院时，当学校的工作安排不开时，她 都毫无怨言地接过重担。年学校组织无偿献血， 别的老师这个不行那个不行， 最后她在感冒的情况下 献了血，结果刚抽完血就晕倒了，一直咳嗽了几个月，从那以后她就有了这个毛 病，连续几个冬天地咳嗽。 _年_感冒还未痊愈，学校打电话说学校需要她去整理档 案接受检查，她二话没说就去了，也正好赶上冬天。结果感冒没好又雪上加霜了， 经检查是重感冒，到现在没到季节变化都要吃中药调节，不然就又会复发。遇到必须输液时就利用中午的时间，输完还是按时上班。即便这样她也从不 喊累叫苦，为了自己热衷的事业，恪守着纪律，真正做到了忠于职守。除有特

5、殊情 况外，她从未因个人的私事或得了一些小毛病而向学校请假耽误学生的学习。在与同事相处的过程中，她本着能让自己吃苦也不拒绝别人的原则。只要教 师请教帮助的事，只要是她能够办得到的，都会承诺并守信地办好。譬如，老教师 不会操作电脑，她就利用课余主动教她们，帮助她们制作课件、实际操作等，时时 如此实心办事，真诚待人，得到了领导和同事的好评。另外她经常与同在一线的老师们共同探讨有效教学模式，积极参与听课、评 课，虚心学习，博采众长。从不吝惜将宝贵的经验授之予人。每次参加完培训，她 都会将学习心得与同事们分享，与他们共同感受新课标下的课程改革。她所辅导的 两名青年教师在区级“赛讲赛教”中获优质课一等奖

6、。年，在对外交流时她发现， 在薄弱学科（科学、音乐、美术称为小学薄弱 学科）方面相对大城市落后了很多，能不能通过自己的努力，在薄弱学科方面有所 突破呢？一番考虑后她选中了科学课，为了让孩子们弄懂植物的根在植物生长中的 作用，她想尽一切办法找来了实物，让孩子们观察植物的根。为了让孩子们了解的 更深刻，她还自制了教具，通过多种形式，在课堂上让孩子们了解到了平时容易忽 略的知识。随后，她带着这堂课参加了 _省小学科学课大赛，一举夺得了 _省薄弱学 科科学课大赛一等奖，让 _在薄弱学科方面也有了突破。年来， 分别在 区 村希望小学、 镇上海民建希望小学、 区 小学、育才学 校和中石油希望小学工作过，从

7、一般教师到班主任、德育主任、副校长，每一所学校、工作岗位有所变化，但不变得是她对教育的执着。她还先后获得了_省小学语文基本功大赛一等奖、 _省优秀少先队辅导员、党建带团建先进工作者、优秀党员 等一第 3 页 共 6 页系列荣誉。时间飞逝，日月如梭， _在教育生涯走过了十九个春秋，多年的教育生活，让 她付出了许多，甚至健康。同时她也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，她爱伟大 的教育事业，更爱可爱的学生。她常说：“她选择了教育，一生无悔! ”面对新形势，她一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌 着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长。不断地奉献爱心，静待花开！她始终 坚信教

8、师 , 用自己的一言一行 , 一颦一笑诠释着师德师风的内涵 . 一个会心的微笑 , 一 句温存的问候 ,一汪感动的泪水 , 一次倾心的交流 ,一番严厉的批评 ,一节精彩的授课 都无不体现着教师的风采和内蕴。教师没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地的 苦干；教师没有望洋兴叹的感慨，却用滴水穿石的信念在前行；教师没有身为人师 的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。真心献教育实干谱新篇东坝小学副校长先进事迹石校长同志，1982 年参加教育工作，曾先后担任西坝学区辅导员、坝小学副 校长。2021 年 10 月调入东坝小学工作，任东坝小学副校长，分管学校教学工作， 并担任六年级数学教学工作。在工作

9、中他处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严 谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中，他始 终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪 律；严于律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”规范自己 的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生 的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。一、潜心学习，率先垂范。 身为学校领导，石校长积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”等终身 学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入教育教学管理工作，用自 己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一

10、学期全校各项教学工作总体部署 安排，小到一个班的一节课的调整 , 他都会亲自过问，主动参与指导工作。石校长 始终要求自己在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，积极、热情的态度、严格的 管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做出了表率，深受学校广大师生的尊 敬和爱戴。第 4 页 共 6 页二、教育教学，追求高效。调入东坝小学工作后，石校长主抓学校教育教学工作，恰逢学校教导处主任 空缺，石校长既要干好校长的本职工作，又要兼职做好教导处主任1 工作，同时还担任六年级毕业班的数学教学工作，对此他毫无怨言。他深 知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。石校 长自费订阅了数学教

11、学参考等 5 种教学杂志，不断提高教学理论水平，确立科 学的教育教学观念。深入研究教材教法，探索提高课堂教学效率的最佳途径，形成 最优的教学特色。石校长的教育教学经验愈加成熟丰富，他任教的六年级一班的数 学，两学期考试平均分、优秀率均排在全年级前列。三、勇于创新，与时俱进。在教育教学工作中，石校长时刻提醒自己是一名党员，要为教师们起好示范 和带头作用。 他在教学上的认真负责，教学方法上的独到，教学科研上的大胆创 新可说无人不晓。他的事迹成为了激励全校教师的精神力量。作为学校领导，石校 长为了提高全校各科目的教学质量，通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈 会和各类质量分析Ap手段，及时发现问

12、题，进行调整和改进，促进了教学质量的提高。他精心组织各类考试，从试题质量、监考要求、批卷过程、试卷讲评等方 面层层把关，考试结束后，及时召开有针对性的质量分析 Ap 会。针对成绩较好 和较差的两头学生，他能制定切实措施，积极指导各教研组开展辅导、提优、补差 工作，不断总结经验，提高效率。同时，他经常召开部分学生座谈会，针对学生提 出的学习困难，组织有经验的老师进行学法指导，提高学生的学习兴趣。对于学生 提出的作业太多，各科之间不平衡等问题，他及时召开教研组、年级组组长会议， 要求各组精选题目，使学生能精做精练，提高效率。四、爱心投入，心系学生。作为学校领导，石校长没有校长的架子，他和蔼可亲，平

13、易近人，他对学生 无私的爱深深地吸引着与他年龄相差几十岁的学生，打动着一个个对子女疏于管教 的家长，在短短不到一年的时间内转变了一个困难班的面貌。他把学生视为子女， 把班级视为自己的家，把学生家长视为自己的家人和朋友。石校长和他的学生亲密 无间。在学生们心目中石校长是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生 心灵的老师。学生们遇到第 5 页 共 6 页事情总爱去找石校长说，学习生活上的困难，同学相处的 问题，和父母关系的处理上，总能得到石校长悉心的帮助。五、甘做人梯，淡泊明志。石校长在荣誉面前总是先人后己，总把广大教师的利益放在第一位，把年轻 教师的发展放在第一位，甘当铺路石。在教学、教育

14、、科研上那么较真，那么执着 的石校长，在荣誉面前和待遇面前，却总是让着年轻人。学校在进行骨干教师、学 科带头人、优秀教师的评选时，最忙碌最操心的肯定是他，他帮助其他年轻教师备 课，准备材料，而他本人从不参加此类评选，学校领导多次做工作，他总是淡淡地 说，多给年轻人一些机会吧。他积极致力于青年教师的培养，充分发挥自己县级学 科带头人的引领示范作用，他亲自指导青年教师高峰参加市、县赛课活动，获东坝 片区赛课一等奖和金塔县赛课活动三等奖。在他的带动下，学校广大教师认真学 习，钻研教材，研究学生，改进教法，教育教学基本功进一步提升，在全县教学质 量检测中，学校的教学成绩比往年有大幅的提高。六、当好助手

15、，注重实干，努力改善办学条件。石校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。尤其是调入东 坝小学工作后，石校长积极为学校发展建言献策，他建议学校挤出经费为教师餐厅 架设太阳能热水器，安装空调，改善了教师的就餐条件。为加强学校校园文化建设，他出谋划策，兴建了班级手抄报展台、班级成果 展牌、读书长廊以及墙壁文化、灯箱文化和走廊文化展台，营造了浓郁的校园文化 氛围，受到了各级领导的好评和社会各界人士的赞誉。在学校三项主题工程建设中 石校长更是身先士卒，校园中时常可以看到他冒着烈日，巡回检查的身影。多年以来， 石校长对学生的爱心、 对同事的诚心、对工作的责任心促使他勤 奋工作，默默奉献。他用积极、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作。换来 了学生的喜爱与同事的敬佩和拥护。石校长的辛勤付出当然也换来了丰硕成果