吉林省白城市通榆县第八中学八年级地理上册4.2.2农业导学案(无答案)(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、第二节农业（第一课时）教学目标1 1 明确自然条件和社会经济条件是因地制宜发展农业的影响因素；初步学会从媒体上收集 因地制宜和不因地制宜发展农业生产的实例技能，理解因地制宜发展农业的重要性。2 2、初步学会根据收集到的资料理解因地制宜发展农业的重要性；运用所学发展农业要因地 制宜的原则，提出解决农业生产中实际问题的看法及设想。教学重点理解自然条件和社会经济条件对因地制宜发展农业的影响。教学难点明确如何才能因地制宜发展农业。教学方法指导自主探究法课前准备教师：多媒体课件制作。学生:收集因地制宜和 不因地制宜发展农业生产的实例，调查家乡农业结构调整 以及调整的原因。教学过程：一、预习案：1 1 能

2、为我们的生活提供吃、穿、用的农业生产部门包括 （）种植业畜牧业渔业 林业A A . B B . C C . D D .2 2兰兰的家乡地势平坦，土壤肥沃，夏季高温多雨。从自然条件考虑，她的家乡最适宜发展（）A A .畜牧业 B B .林业 C C . 渔业 D D .种植业3 3 .适合在东北平原种植的农作物是（）A A .油菜，棉花，大豆B B.水稻，小麦，甘蔗C C .油菜，花生，水稻D D.小麦，玉米，大豆4 4 .下图为我国东部某一地区示意图，读图回答问题。2D D、探究案: 1 1 我国东西部地区的农产品主要产 区分布形状有什么不同，为什么会产生这样的差异? 2 2 .我国东部地区南

3、北方的主要农产品有哪些不同？试举例说明这样规划依据的自然条件。3 3、下列地区适合发展何种农业：太行山区、华北平原、内蒙古草原、洞庭湖沿岸。你从哪 些因素考虑的。4 4、我国农业在取得巨大成就的同时，也面临：人口增加、耕地不断减少、水土流失、自然 灾害、环境污染等问题的严峻挑战。5 5、 我国依靠科学技术，主要是在哪些方面有了提高？个区B B树茶树材林Dx（2 2）请从因库种植水稻农业A A发展渔业3三、测试案：我国疆域辽阔，人口众多。充分利用各地自然条件，因地制宜合理布局，满足 1313 亿人的温饱问题，是关系到我国国计民 生的头等大事。根据图文资料，完成下列问题。(1(1 )参照图中 A A 框的描述，完成 B B 框内容。(2)(2) 在图中找到并描画出种植业与畜牧业分布区的界线。(3)(3) 据图中信息，描述我国东、西部农产品主产区分布形状的差异，并简析西部农产品主 产区分布的形成原因。(4)(4) 依据因地制宜的原则，试对 C C 地区进行农业规划，并说明理由。典试对C地区进行农业规划，并x! A:拼地类型以旱地为主；主; P 要根食作物足小麦；经济作扬 f Y 有棉花、花生；作物懿制为两 I 曲年三塾或一年两熟.R一亠一一 一一一 一

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