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文档简介
1、教育培训机构如何做好微信营销带流量以粉丝经济和口碑经济为中心的互联网化时代,传统的教育行业也受到这种因素的影响,微信已经成为传统行业做市场营销的必备工具,传统教育如何利用微信工具做好营销工作和口碑管理?倒金字塔原理做微信营销。方法/步骤1.1一、账号介绍公众号名称:要简单易记,并且相关性大,还需要和需求相关,从用户角度(家长)设置关键词,比如少儿教育/少儿英语定位:作为内部分析工具,也是运营者需要遵守和谨记的规则公司信息:主营业务、宗旨、核心竞争力在这里体现,这是用户在搜索或者你做活动时,TA选择是否要关注你,而且持续关注你的原因;或者你的价值体 现所在的关键地方。功能:主营业务、核心优势、异
2、同一般都在此体现。2.2二、框架搭建1、一般建议有个微信运营系统,微信不像微博,其强关系关联的特点,注定它是个运营工具,一方面可以引流导量,一方面还兼运营粉丝或者用户的作用;搭建业务体系,方便用户更多的终端上了解你的信息;当然这种内容应该方便简洁,不要把它像你的官网那样去运营,对用户来说会造成信息的困扰和反感3.3客户的获取和运营成本最高,你不如把市场费用花在经营这部分群体的活动运营上;其次,活动不要设置过多陷阱,大家都在做活动(各行各业),活动已经做烂了,用户也聪明了,也不再积极参与各种活动,那么如何调动用户的积极性呢?我们发现过去大家喜欢用大奖去诱惑人,但是大奖是有限的,这样获奖门槛就高了
3、,对用户来说他们觉得撞大运的几率很低,所以应该降低获奖的门槛,人人有份,而且要让奖品的价值和用户的日常工作生活相关,且有价值,哪怕价值不是太大,但是人都是贪小便宜的,你想微信红包为什么迅速风靡, 是因为参与门槛低,获取成本低,而且基于人人有份,公平公正,因此,建议 可以阶段性做一些活动。3、一定要有业务相关的其他价值产品让用户(家长)觉得该账号和自己紧密 相关,按照马斯洛理论,我们知道,用户在关注实际利益同时(实际利益可以是:孩子的实时上课场景、孩子的综合能力评估-比如家里情况做测评系统、如何教育孩子之专家分析),还需要有些其他的内容利于用户去传播,比如好玩的、能促进亲子共同完成的小活动、小测
4、试、小游戏-前面是家长完成,后面是孩子打分等),家长间可以迅速进行传播和分享。4、恐吓性营销在微信运营中的作用:由于教育是个试错成本很高的行业,对于家长来说,他们因为试错的单价过高,往往恐吓营销对于家长, 尤其是妈妈有着不可估量的影响,因此一些类似测试结果打动家长的设置、一些专家分析3.3的带有威胁性的报告都能深深打动家长,宜1个月1次或者2个月1次;3.3客户的获取和运营成本最高,你不如把市场费用花在经营这部分群体的活动运 营上;其次,活动不要设置过多陷阱,大家都在做活动(各行各业),活动已 经做烂了,用户也聪明了,也不再积极参与各种活动,那么如何调动用户的积 极性呢?我们发现过去大家喜欢用
5、大奖去诱惑人, 但是大奖是有限的, 这样获奖门槛就高了,对用户来说他们觉得撞大运的几率很低,所以应该降低获奖的门槛,人人有份,而且要让奖品的价值和用户的日常工作生活相关, 且有价值, 哪怕价值不是太大,但是人都是贪小便宜的,你想微信红包为什么迅速风靡, 是因为参与门槛低,获取成本低,而且基于人人有份,公平公正,因此,建议 可以阶段性做一些活动。3、一定要有业务相关的其他价值产品让用户(家长)觉得该账号和自己紧密 相关,按照马斯洛理论,我们知道,用户在关注实际利益同时(实际利益可以 是:孩子的实时上课场景、孩子的综合能力评估-比如家里情况做测评系统、 如何教育孩子之专家分析) ,还需要有些其他的
6、内容利于用户去传播,比如好玩的、能促进亲子共同完成的小活动、小测试、小游戏-前面是家长完成, 后面是孩子打分等),家长间可以迅速进行传播和分享。4、恐吓性营销在微信运营中的作用:由于教育是个试错成本很高的行业,对 于家长来说,他们因为试错的单价过高,往往恐吓营销对于家长,尤其是妈妈 有着不可估量的影响,因此一些类似测试结果打动家长的设置、一些专家分析的带有威胁性的报告都能深深打动家长,宜1个月1次或者2个月1次; 客户的获取和运营成本最高, 你不如把市场费用花在经营这部分群体的活动运 营上;其次,活动3.3不要设置过多陷阱,大家都在做活动(各行各业),活动已 经做烂了,用户也聪明了, 也不再积
7、极参与各种活动,那么如何调动用户的积 极性呢?我们发现过去大家喜欢用大奖去诱惑人, 但是大奖是有限的, 这样获奖门槛就高了,对用户来说他们觉得撞大运的几率很低,所以应该降低获奖的门槛,人人有份,而且要让奖品的价值和用户的日常工作生活相关,且有价值, 哪怕价值不是太大,但是人都是贪小便宜的,你想微信红包为什么迅速风靡, 是因为参与门槛低,获取成本低,而且基于人人有份,公平公正,因此,建议 可以阶段性做一些活动。3、一定要有业务相关的其他价值产品让用户(家长)觉得该账号和自己紧密 相关,按照马斯洛理论,我们知道,用户在关注实际利益同时(实际利益可以 是:孩子的实时上课场景、孩子的综合能力评估-比如
8、家里情况做测评系统、 如何教育孩子之专家分析) ,还需要有些其他的内容利于用户去传播,比如好玩的、能促进亲子共同完成的小活动、小测试、小游戏-前面是家长完成, 后面是孩子打分等),家长间可以迅速进行传播和分享。4、恐吓性营销在微信运营中的作用:由于教育是个试错成本很高的行业,对 于家长来说,他们因为试错的单价过高,往往恐吓营销对于家长,尤其是妈妈 有着不可估量的影响,因此一些类似测试结果打动家长的设置、一些专家分析的带有威胁性的报告都能深深打动家长,宜1个月1次或者2个月1次; 客户的获取和运营成本最高, 你不如把市场费用花在经营这部分群体的活动运 营上;其次,活动不要设置过多陷阱,大家都在做
9、活动(各行各业),活动已 经做烂了,用户也聪明了, 也3.3不再积极参与各种活动,那么如何调动用户的积 极性呢?我们发现过去大家喜欢用大奖去诱惑人, 但是大奖是有限的, 这样获奖门槛就高了,对用户来说他们觉得撞大运的几率很低,所以应该降低获奖的门槛,人人有份,而且要让奖品的价值和用户的日常工作生活相关,且有价值, 哪怕价值不是太大,但是人都是贪小便宜的,你想微信红包为什么迅速风靡, 是因为参与门槛低,获取成本低,而且基于人人有份,公平公正,因此,建议 可以阶段性做一些活动。3、一定要有业务相关的其他价值产品让用户(家长)觉得该账号和自己紧密 相关,按照马斯洛理论,我们知道,用户在关注实际利益同
10、时(实际利益可以 是:孩子的实时上课场景、孩子的综合能力评估-比如家里情况做测评系统、 如何教育孩子之专家分析) ,还需要有些其他的内容利于用户去传播,比如好玩的、能促进亲子共同完成的小活动、小测试、小游戏-前面是家长完成, 后面是孩子打分等),家长间可以迅速进行传播和分享。4、恐吓性营销在微信运营中的作用:由于教育是个试错成本很高的行业,对 于家长来说,他们因为试错的单价过高,往往恐吓营销对于家长,尤其是妈妈 有着不可估量的影响,因此一些类似测试结果打动家长的设置、一些专家分析的带有威胁性的报告都能深深打动家长,宜1个月1次或者2个月1次; 客户的获取和运营成本最高, 你不如把市场费用花在经
11、营这部分群体的活动运 营上;其次,活动不要设置过多陷阱,大家都在做活动(各行各业),活动已 经做烂了,用户也聪明了, 也不再积极参与各种活动,那么如何调动用户的积 极性呢?我们发现过去大家喜欢用大奖去诱3.3惑人, 但是大奖是有限的, 这样获奖门槛就高了,对用户来说他们觉得撞大运的几率很低,所以应该降低获奖的门槛,人人有份,而且要让奖品的价值和用户的日常工作生活相关,且有价值, 哪怕价值不是太大,但是人都是贪小便宜的,你想微信红包为什么迅速风靡, 是因为参与门槛低,获取成本低,而且基于人人有份,公平公正,因此,建议 可以阶段性做一些活动。3、一定要有业务相关的其他价值产品让用户(家长)觉得该账
12、号和自己紧密 相关,按照马斯洛理论,我们知道,用户在关注实际利益同时(实际利益可以 是:孩子的实时上课场景、孩子的综合能力评估-比如家里情况做测评系统、 如何教育孩子之专家分析) ,还需要有些其他的内容利于用户去传播,比如好玩的、能促进亲子共同完成的小活动、小测试、小游戏-前面是家长完成, 后面是孩子打分等),家长间可以迅速进行传播和分享。4、恐吓性营销在微信运营中的作用:由于教育是个试错成本很高的行业,对 于家长来说,他们因为试错的单价过高,往往恐吓营销对于家长,尤其是妈妈 有着不可估量的影响,因此一些类似测试结果打动家长的设置、一些专家分析的带有威胁性的报告都能深深打动家长,宜1个月1次或
13、者2个月1次; 客户的获取和运营成本最高, 你不如把市场费用花在经营这部分群体的活动运 营上;其次,活动不要设置过多陷阱,大家都在做活动(各行各业),活动已 经做烂了,用户也聪明了, 也不再积极参与各种活动,那么如何调动用户的积 极性呢?我们发现过去大家喜欢用大奖去诱惑人, 但是大奖是有限的, 这样获奖门槛就高了,对用户来说他们觉得撞大运的几率很低,3.3所以应该降低获奖的门槛,人人有份,而且要让奖品的价值和用户的日常工作生活相关,且有价值, 哪怕价值不是太大,但是人都是贪小便宜的,你想微信红包为什么迅速风靡, 是因为参与门槛低,获取成本低,而且基于人人有份,公平公正,因此,建议 可以阶段性做一些活动。3、一定要有业务相关的其他价值产品让用户(家长)觉得该账号和自己紧密 相关,按照马斯洛理论,我们知道,用户在关注实际利益同时(实际利益可以 是:孩子的实时上课场景、孩子的综合能力评估-比如家里情况做测评系统、 如何教育孩子之专家分析) ,还需要有
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