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文档简介

1、秋 天 何其芳何其芳古人云：古人云：“书读百遍，其义自见。书读百遍，其义自见。”音读音读-义读义读-情读情读-美读美读读的不同境界读的不同境界诵读比赛1. 发音准确 2分2. 节奏恰当 2分3. 情投入感 2分震落了/清晨/満披着的 露珠，伐木声/丁丁地/飘出/幽谷。放下/饱食过/稻香的 镰刀，用背篓/来装/竹篱间/肥硕的 瓜果。秋天/栖息在/农家里。向/江面的 冷雾/撒下/圆圆的网，收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的 影子，芦篷上/满载着/白霜，轻轻/摇着/归泊的 小桨。秋天/游戏在/渔船上。草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。溪水/因枯涸见石/更清洌了。牛背上的笛声/何处去了，那 满流着/夏夜的香与热的/

2、笛孔？秋天/梦寐在/牧羊女的 眼里。 作者一共描绘了作者一共描绘了几幅图景几幅图景？ 这几幅图景的这几幅图景的场所场所分别在哪？分别在哪？你能为这几幅图景分别拟取一个你能为这几幅图景分别拟取一个名字名字吗？吗？如：农家丰收如：农家丰收图、庭院秋景图图、庭院秋景图 诗人用动人的语言描绘成一幅幅绚诗人用动人的语言描绘成一幅幅绚丽的画面，构成一组多彩的乡村秋景图。丽的画面，构成一组多彩的乡村秋景图。 在这三幅图画中，在这三幅图画中，你最喜欢哪幅？你最喜欢哪幅？或者你认为或者你认为最富有秋天韵味的诗句最富有秋天韵味的诗句是什是什么？划出来与大家分享。么？划出来与大家分享。 这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。诗不长，只有三节，却将幽谷、农舍、渔舟、牧羊女诸般景致皆收笔下。从多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出农闲的景象：农人世外桃源般的生活，悠闲、惬意，少了些热闹喜庆，少了些艰难苦恨，多的是清静、清甜。这是明媚、快乐的秋天，是清幽淡雅而乐在其中的秋天，是栖息在农

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