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1、2019浙江省湖州市中考化学真题及答案 学校:_ 班级:_ 姓名:_ 学号:_ 一、单选题(共5小题) 1.下列物质中属于纯净物的是()A冰水混合物B高锰酸钾制氧气后的残留固体C清澈的泉水D铝合金 2.2019年是化学元素周期表诞生150周年。联合国宣布今年为“国际化学元素周期表年”。根据化学元素周期表我们无法得知的是某元素()A一个原子核内的质子数B一个原子的质量C一个原子的核外电子数D是金属还是非金属元素 3.镓酸锌是一种新型半导体发光材料,它的化学式为ZnGa2O4(或ZnOGa2O3)。镓酸锌在紫外线或低压电子的激发下能发出很纯的蓝光。镓酸锌也是一种新型光催化材料,能将CO2高效转化为
2、甲醇(CH3OH),其化学反应模型如图所示。下列叙述中,错误的是()A镓酸锌中镓元素的化合价为+3价B上述反应中镓酸锌的质量和化学性质都不变C上述反应中的反应物和生成物都属于化合物D在紫外线或低压电子激发下的镓酸锌是一种光源 4.下列实验方案能达到相应实验目的是()选项实验目的实验方案A除去CO2中混有的少量氯化氢气体将气体通过足量的氢氧化钠溶液B测定空气中O2体积大致所占比例用铁丝代替红磷做实验C证明CO2能与水反应将CO2通入滴有无色酚酞试液的水中D除去氧气中混有的少量水蒸气将气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶AABBCCDD 5.等质量的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后,若所得溶液pH7,则()A
3、所用氢氧化钠溶液和稀盐酸的溶质质量分数相等B混合溶液中钠离子与氯离子个数相等C混合前后水分子总数不变D混合前后阳离子总数不变 二、填空题(共2小题) 6.普通火柴的火柴头中含有可燃物、摩擦剂及氯酸钾和二氧化锰的混合物(氯酸钾和二氧化锰的混合物可提供助燃剂),火柴头在火柴皮上摩擦产生的热使可燃物燃烧放热,让氯酸钾快速分解产生助燃剂,使火柴头猛烈燃烧,从而引燃火柴梗。(1)火柴头和火柴梗燃烧是因为温度达到了它们各自的。(2)写出快速产生助燃剂的化学反应方程式。 7.有机物是自然界物质中的一个大家族。(1)下列是生活中常见的物质:尿素CO(NH2)2纯碱(Na2CO3)酒精(C2H5OH)葡萄糖(C
4、6H12O6),属于有机物的是(选填序号)。(2)食醋是生活中常用的调味品,其主要成分是乙酸(CH3COOH),在乙酸分子中碳、氢、氧的原子个数比是。(3)一定质量的某有机化合物X与8克氧气恰好完全反应,生成8.8克二氧化碳和1.8克水。X中各元素的质量比为。 三、实验探究题(共2小题) 8.课堂上,老师演示氢气还原氧化铜实验时,试管内壁出现光亮的紫红色。科学兴趣小组重做了这个实验,小明发现试管内壁显砖红色。为什么会出现不同的颜色呢?是否产生了别的物质?小明查阅了相关资料。资料1:氧化亚铜是砖红色不溶于水的固体资料2:氧化亚铜能与硫酸反应,化学方程式为Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2
5、O于是,小明往试管中加入一些稀硫酸浸泡一段时间后,根据产生的现象得出结论:附着在试管内壁上的物质中含有氧化亚铜。(1)得出“附着在试管内壁上的物质中含有氧化亚铜”这一结论,依据的现象是。(2)小明与其他几个兴趣小组的同学进行了交流,发现加热前:第一小组是在潮湿的试管中加氧化铜粉未的;第二小组氧化铜粉末堆积在试管底部;第三小组氧化铜粉末薄薄地平铺在试管内壁。三个小组其他操作都相同且规范。结果是第一、二小组实验后试管内壁都显砖红色,第三小组试管内壁显光亮的紫红色。通过比较分析,试管内壁出现砖红色物质的原因可能是。(3)第三小组实验虽然很成功,但是实验后试管内壁不容易清洗。老师告诉他们这是由于氧化铜
6、粉末铺在试管内壁上造成的。如何既让实验成功又不会在试管内壁留下难以清洗的铜?小明经过思考重新设计了一个实验:他选择一束光亮的铜丝,对铜丝进行处理,将处理过的铜丝代替氧化铜粉末进行验,达到了预期的效果。 9.小明把去除氧化膜的铝条用线栓好(线不与硫酸铜溶液反应),浸入硫酸铜溶液中上部,除了观察到事先预计到的现象外,还发现了一些其他现象:反应一开始产生了较多气泡,试管壁发烫;反应较长时间后,铝条周边溶液接近无色透明,铝条以下溶液颜色几乎没变,上下溶液界面清晰,分层明显。(1)事先预计可观察到的现象是。(2)解释试管中溶液出现分层的原因:。(3)小明对气泡的成分提出了如下假设:可能是氢气;可能是二氧
7、化硫;可能是氧气;可能是因为在实验过程中没有闻到刺激性的气味,所以小明同学排除气体是的可能性。(4)小明在老师的指导下另取相同原料做了该实验,并用尖嘴导管将产生的气体导入洗涤液中,洗涤液中出现大量气泡,点燃气泡时发出爆鸣声并看到火焰。老师告诉他铝片表面产生的气体就是氢气,检验该气体时,不是直接在尖嘴导管口点燃,而是点燃从洗涤液中冒出的气泡。老师为什么要求小明这么操作?小明还有一个疑问:为什么铝放入硫酸铜溶液中会产生氢气呢?小明查阅资料得知,硫酸铜溶液属于酸性溶液,酸性溶液和酸溶液具有某些相似的性质。 四、推断题(共1小题) 10.图中的a、b、c、d是初中科学中常见的四种不同类别的物质,连线的
8、两物质(或其水溶液)都能发生化学反应,分别生成甲、乙、丙、丁四种物质(部分生成物已经略去)。其中甲是标准状况下密度最小的气体;乙为氯化物,是家庭做菜时必要的调味品;a为常见的单质,它的制品在生活中应用极广,其组成元素是合成人体血红蛋白所必需的;c中含有三种元素,c和d相混时会产生蓝色絮状沉淀物丙。(1)c的化学式是。(2)a与b反应的化学方程式是。(3)c与d反应的基本类型属于。 五、解答题(共1小题) 11.实验室里有一瓶氢氧化钙粉末由于较长时间敞口放置,已部分变质为碳酸钙。某课外兴趣小组为测定该瓶粉末中碳酸钙的质量分数,进行实验操作、数据收集和计算。(1)配制稀盐酸:配制500克7.3%的
9、稀盐酸,需要36.5%的浓盐酸克。(2)抽样测定:将瓶中粉末搅拌均匀后称取20克样品放入烧杯并置于电子秤上,再加入足量稀盐酸充分反应,总质量与反应时间的关系如下表所示:反应时间/秒010203040总质量/克310.0309.6308.6307.8307.8完全反应后,生成的CO2气体的质量为克(3)计算出该样品中CaCO3的质量分数(要有计算过程)。(4)经过分析讨论,同学们觉得这样测得的结果有可能偏大,原因是(指出一点即可)2019年湖州中考化学试卷(解析版)参考答案 一、单选题(共5小题) 1.【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,高锰酸钾制氧气后的残留固体
10、、清澈的泉水、铝合金都属于混合物;纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。 【解答】解:A、冰水混合物中只有水分子,属于纯净物;故选项正确;B、高锰酸钾制氧气后的残留固体中有锰酸钾和二氧化锰,属于混合物;故选项错误;C、清澈的泉水中有可溶性杂质,属于混合物;故选项错误;D、铝合金,合金都属于混合物;故选项错误;故选:A。【知识点】纯净物和混合物的判别 2.【分析】元素周期表中,方格中左上角是原子序数,右上角是元素符号,中间是元素名称,下面是相对原子质量;原子中,核电荷数核内质子数核外电子数原子序数。 【解答】解
11、:A、根据元素周期表可以判断一个原子核内的质子数,该选项说法正确;B、根据元素周期表不能判断一个原子的质量,该选项说法不正确;C、根据元素周期表可以判断一个原子的核外电子数,该选项说法正确;D、根据元素周期表可以判断一种元素是金属还是非金属元素,该选项说法正确。故选:B。【知识点】元素周期表的特点及其应用 3.【分析】观察反应的微观过程,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,据其意义分析判断有关的问题。 【解答】解:根据微观示意图可知:CO2和H2在催化条件下转化为甲醇(CH3OH)和水,配平即可,故其化学方程式为:CO2+3H2CH3OH+H2O;A、由化合价原则可知,镓酸锌中镓元素的化
12、合价为+3价,故正确;B、上述反应中镓酸锌是该反应的催化剂,质量和化学性质都不变,故正确;C、该反应中有单质参加反应,故错误;D、由题意可知,在紫外线或低压电子激发下的镓酸锌是一种光源,故正确。故选:C。【知识点】单质和化合物的判别、微粒观点及模型图的应用、有关元素化合价的计算 4.【分析】A、除杂质题至少要满足两个条件:加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;反应后不能引入新的杂质。B、所选除氧剂要具备以下特征:本身能够在空气中燃烧;本身的状态为非气体;生成的物质为非气态。C、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红,进行分析判断。D、除杂质题至少要满足两个条件:加入的试剂只能与
13、杂质反应,不能与原物质反应;反应后不能引入新的杂质。 【解答】解:A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验方案不能达到相应实验目的。B、铁丝不能在空气中燃烧,不能用来测定空气中氧气含量,不能用于测定空气中O2体积分数,故选项实验方案不能达到相应实验目的。C、二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸不能使无色酚酞溶液变色,不能证明CO2能与水反应,故选项实验方案不能达到相应实验目的。D、浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方案能达到相应实验目的。故选:D。【知识点】化学实验方案设计与评价
14、、空气组成的测定、常见气体的检验与除杂方法、气体的干燥(除水)、二氧化碳的化学性质 5.【分析】根据氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,所得溶液pH7,溶液显中性,进行分析判断。 【解答】解:A、氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,所得溶液pH7,溶液显中性;反应的化学方程式为HCl+NaOHNaCl+H2O,氢氧化钠溶液和稀盐酸溶液的质量相等,若所用氢氧化钠溶液和稀盐酸的溶质质量分数相等,则所含溶质的质量相等,则稀盐酸有剩余,溶液显酸性,故选项说法错误。B、氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,所得溶液pH7,溶液显中性,所得溶液是氯化钠溶液,混合溶液中钠离子与氯离子个数相等,故选项说法正确。
15、C、氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,混合前后水分子总数增加,故选项说法错误。D、氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,实质是氢离子结合氢氧根离子生成水分子,则混合前后阳离子总数减少,故选项说法错误。故选:B。【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系、中和反应及其应用 二、填空题(共2小题) 6.【分析】(1)根据燃烧的条件进行分析;(2)根据反应物和生成物书写化学方程式。 【解答】解:(1)可烧需要三个条件:可燃物;氧气;温度达到着火点。根据本题所给信息分析可知,火柴头和火柴梗燃烧是因为温度达到了它们各自的着火点;(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成了氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO
16、32KCl+3O2。故答案为:(1)着火点;(2)2KClO32KCl+3O2。【知识点】燃烧与燃烧的条件、书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 7.【分析】(1)根据有机物的特征进行分析;(2)根据化学式进行简单的计算;(3)根据质量守恒定律进行相关的计算。 【解答】解:(1)含有碳元素的化合物叫有机化合物,但一氧化碳、二氧化碳和碳酸盐的性质和无机化合物类似,归为无机化合物进行研究;属于有机物的是:;(2)在乙酸(CH3COOH)中,C、H、O的原子个数比为:1:2:1;(3)8.8g二氧化碳中含有碳元素的质量为:8.8g×2.4g;8.8g二氧化碳中含有氧元素的质量为:8.8g
17、2.4g6.4g;1.8g水中含有氢元素的质量为:1.8g×0.2g;1.8g水中含有氧元素的质量为:1.8g0.2g1.6g;二氧化碳和水中含有氧元素的质量之和为8g,正好等于参加反应的氧气的质量,该有机物是由碳元素和氢元素组成的;有机物中碳元素和氢元素质量比为:2.4g:0.2g12:1。故答案为:(1);(2)1:2:1;(3)C:H12:1。【知识点】有机物与无机物的区别、质量守恒定律及其应用、化学式的书写及意义 三、实验探究题(共2小题) 8.【分析】由题目的信息可知:(1)得出“附着在试管内壁上的物质中含有氧化亚铜”这一结论,依据的现象是:试管中溶液变蓝色,试管壁红色变浅
18、;(2)结果是第一、二小组实验后试管内壁都显砖红色,第三小组试管内壁显光亮的紫红色。通过比较分析,试管内壁出现砖红色物质的原因可能是:参与反应的氢气量不足或反应不充分;(3)小明经过思考重新设计了一个实验:他选择一束光亮的铜丝,对铜丝进行绕成螺旋状后,在酒精灯火焰上灼烧处理,将处理过的铜丝代替氧化铜粉末进行验,达到了预期的效果。 【解答】解:(1)得出“附着在试管内壁上的物质中含有氧化亚铜”这一结论,依据的现象是:试管中溶液变蓝色,试管壁红色变浅;故答案为:试管中溶液变蓝色,试管壁红色变浅;(2)结果是第一、二小组实验后试管内壁都显砖红色,第三小组试管内壁显光亮的紫红色。通过比较分析,试管内壁
19、出现砖红色物质的原因可能是:参与反应的氢气量不足或反应不充分;故答案为:参与反应的氢气量不足或反应不充分;(3)小明经过思考重新设计了一个实验:他选择一束光亮的铜丝,对铜丝进行绕成螺旋状后,在酒精灯火焰上灼烧处理,将处理过的铜丝代替氧化铜粉末进行验,达到了预期的效果;故答案为:绕成螺旋状后,在酒精灯火焰上灼烧;【知识点】实验探究物质的性质或变化规律 9.【分析】由题目的信息可知,(1)事先预计可观察到的现象是:铝条外面有红色物质或溶液颜色变浅;(2)解释试管中溶液出现分层的原因:硫酸铝溶液的密度比硫酸铜溶液小;(3)因为在实验过程中没有闻到刺激性的气味,所以小明同学排除气体是二氧化硫的可能性;
20、(4)检验该气体时,不是直接在尖嘴导管口点燃,而是点燃从洗涤液中冒出的气泡,这样可以防止爆炸。 【解答】解:(1)事先预计可观察到的现象是:铝条外面有红色物质或溶液颜色变浅;故答案为:铝条外面有红色物质或溶液颜色变浅;(2)解释试管中溶液出现分层的原因:硫酸铝溶液的密度比硫酸铜溶液小;故答案为:硫酸铝溶液的密度比硫酸铜溶液小;(3)因为在实验过程中没有闻到刺激性的气味,所以小明同学排除气体是二氧化硫的可能性,因为二氧化硫有刺激性气味;故答案为:二氧化硫;(4)检验该气体时,不是直接在尖嘴导管口点燃,而是点燃从洗涤液中冒出的气泡,这样可以防止爆炸,阻断火焰沿着导管进入制取装置;故答案为:防止爆炸
21、,阻断火焰沿着导管进入制取装置;(合理即可)【知识点】金属的化学性质、实验探究物质的性质或变化规律 四、推断题(共1小题) 10.【分析】根据图中的a、b、c、d是初中科学中常见的四种不同类别的物质,连线的两物质(或其水溶液)都能发生化学反应,分别生成甲、乙、丙、丁四种物质(部分生成物已经略去),甲是标准状况下密度最小的气体,所以甲是氢气,乙为氯化物,是家庭做菜时必要的调味品,所以乙是氯化钠,a为常见的单质,它的制品在生活中应用极广,其组成元素是合成人体血红蛋白所必需的,所以a是铁,c中含有三种元素,c和d相混时会产生蓝色絮状沉淀物丙,所以丙是氢氧化铜沉淀,b和c反应生成氯化钠和铁反应生成氢气,所以b是盐酸,c是氢氧化钠,所以d是硫酸铜和氯化铜,然后将推出的物质进行验证即可。 【解答】解:(1)图中的a、b、c、d是初中科学中常见的四种不同类别的物质,连线的两物质(或其水溶液)都能发生化学反应,分别生成甲、乙、丙、丁四种物质(部分生成物已经略去),甲是标准状况下密度最小的气体,所以甲是氢气,乙为氯化物,是家庭做菜时必要的调味品,所以乙是氯化钠,a为常见的单质,它的制品在生活中应用极广,其组成元
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