15苏教版第十册语文《音乐之都维也纳》ppt课件

1、 音乐之都维也纳音乐之都维也纳第一教时第一教时熟读下列句子熟读下列句子奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。都。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。维也纳几乎一天也离不开音乐。维也纳几乎一天也离不开音乐。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。 维也纳是世界名城，奥地利首都，以维也纳是世界名城，奥地利首都，以“音乐之都音乐之都”闻名遐迩。位于奥地利东北闻名遐迩。位于奥地利东北部阿尔卑斯山北麓多瑙河畔，四周环绕着部阿尔卑斯山北麓多瑙河畔，四周环绕着

2、著名的维也纳森林，南面是深幽的山谷和著名的维也纳森林，南面是深幽的山谷和开阔的平原，是一座典雅、美丽、清洁的开阔的平原，是一座典雅、美丽、清洁的花园城市。花园城市。认识生字词认识生字词卑 欧涯馆卑劣欧洲天涯宾馆b b i i u uyy u u n n我会认我会认饰 坪雅 巷装饰草坪典雅小巷shshpnpny yxinxin我会认我会认 请同学们思考,课文分为几段，每段的段意怎么概括？奥地利首都维也纳是世界的音乐之都。(1)(1)谈谈你对谈谈你对“音乐之都音乐之都”这个词语的理解。这个词语的理解。(2)(2)全班有感情地读读这句话。全班有感情地读读这句话。课文是从哪几方面具体体现维也纳课文是从

3、哪几方面具体体现维也纳是是“音乐之都音乐之都”的？的？作业：作业：1.巩固生字词。巩固生字词。2.用你喜欢的方式读课文，边用你喜欢的方式读课文，边读边想，将你读懂的内容设计读边想，将你读懂的内容设计成问题。成问题。第二教时第二教时 熟读下列语句，分别熟读下列语句，分别是课文中的哪些句子，是课文中的哪些句子，比较一下有什么特点？比较一下有什么特点？奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。都。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。维也纳几乎一天也离不开音乐。维也纳几乎一天也离不开音

4、乐。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。探讨：探讨： 为什么说维也纳是音乐之都？为什么说维也纳是音乐之都？维也纳是欧洲古典音乐的摇篮维也纳是欧洲古典音乐的摇篮维也纳是用音乐装饰起来的城市维也纳是用音乐装饰起来的城市维也纳一天也离不开音乐维也纳一天也离不开音乐 国家大剧院和国家大剧院和“金色大厅金色大厅”都具都具有世界影响有世界影响 在这儿，到处可以看到大音乐家们在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。的铜像或大理石像。奥地利首都维也奥地利首都维也纳是世界著名的纳是世界著名的音乐之都。音乐之都。维也纳是欧洲古典音乐的维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。摇篮。维也纳

5、是一座用音乐装饰维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。起来的城市。维也纳几乎一天也离不开维也纳几乎一天也离不开音乐。音乐。在维也纳，歌剧院、音在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。乐厅星罗棋布。问题：问题： 1、为什么说维也纳是欧洲古典音乐的为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮？摇篮？ 2、为什么说维也纳是用音乐装饰起来为什么说维也纳是用音乐装饰起来的城市？的城市？ 3、为什么说维也纳一天也离不开音乐？为什么说维也纳一天也离不开音乐？ 4、为什么把维也纳歌剧院称为为什么把维也纳歌剧院称为“世界歌世界歌剧中心剧中心”？ 奥地利首都维也纳是世界著名的音乐奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯

6、山北麓一个山清之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿过市区。多瑙河穿过市区。 维也纳是欧洲维也纳是欧洲古典音乐的摇篮古典音乐的摇篮。18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和乐谱和手迹。手迹。古典乐派的三位代表人海顿、贝多芬、

7、莫扎特 在这儿，到处可以看到大音乐家们在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。的铜像或大理石像。 从地图上看，奥地从地图上看，奥地利的地形就象一把小提琴。利的地形就象一把小提琴。古典乐派的三位代表人古典乐派的三位代表人海顿、莫扎特、贝多芬海顿、莫扎特、贝多芬 十八世纪，海顿、莫十八世纪，海顿、莫扎特和贝多芬在维也纳扎特和贝多芬在维也纳生活和创作，那里浓浓生活和创作，那里浓浓的音乐氛围给了他们创的音乐氛围给了他们创作的灵感和激情。这三作的灵感和激情。这三位位“乐圣乐圣”开创了欧洲开创了欧洲古典音乐的先河。古典音乐的先河。 从地图上看，奥地从地图上看，奥地利的地形就象一把小提琴。利的地形就

8、象一把小提琴。贝多芬月光奏鸣曲施特劳斯蓝色多瑙施河舒伯特小夜曲贝多芬的钢琴神 童 莫 扎 特舒伯特作曲的地方贝多芬一生创作丰富，被称为贝多芬一生创作丰富，被称为“乐乐圣圣”。莫扎特六岁就上台演出，被。莫扎特六岁就上台演出，被称为称为“音乐神童音乐神童”。舒伯特创作的。舒伯特创作的600多歌曲代表了他的最高成就，因多歌曲代表了他的最高成就，因此被称为此被称为“歌曲之父歌曲之父”。海顿一生。海顿一生创作了创作了104部交响乐，被称为部交响乐，被称为“交响交响乐之父乐之父”。施特劳斯一生创作了。施特劳斯一生创作了170首圆舞曲，被称为首圆舞曲，被称为“圆舞曲之父圆舞曲之父”。照样子，写句子。照样子，

9、写句子。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。少年宫是（少年宫是（ ）的摇篮。）的摇篮。（ ）是（）是（ ）的摇篮。）的摇篮。问题问题 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜铜像或大理石像像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多会议大厅等，也多用音乐家的名字命名用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个了一个巨大的音乐符号巨大的音乐

10、符号作为装饰。作为装饰。 问题问题贝多芬广场 海顿街 贝多芬广场 贝多芬广场贝多芬广场 海顿街海顿街舒伯特花园舒伯特花园 “音乐神童音乐神童”莫莫扎特的白色大理石雕扎特的白色大理石雕像耸立在内环城路王像耸立在内环城路王宫公园的入口处。雕宫公园的入口处。雕像前的绿色草坪里，像前的绿色草坪里，一组玫瑰花组成的巨一组玫瑰花组成的巨大的高音谱号格外引大的高音谱号格外引人注目。每一朵人注目。每一朵花瓣花瓣都似一个跳动的音符，都似一个跳动的音符，在向人们诉说一段动在向人们诉说一段动听的音乐故事。听的音乐故事。 维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻

11、快的华尔兹漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音露天音乐演奏会乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着着室内演奏室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候的传统，尤其在合家欢乐的时候 ，总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷尾。总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这议时，会前会后也都要奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。几乎

12、成了习惯。问题问题露天音乐演奏露天音乐演奏会会露天音乐演奏会露天音乐演奏会家家 庭庭 室室 内内 演演 奏奏 在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于棋布，其中以创建于18691869年的维也纳年的维也纳国家歌剧院最为著名，被称为国家歌剧院最为著名，被称为 世界歌世界歌剧中心剧中心 。它的造型美观大方，色彩和。它的造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺术品。它谐，本身就是一件完美的艺术品。它的观众席有的观众席有16421642个座位、个座位、567567个站位。个站位。乐池可以容纳一个乐池可以容纳一个110110人的乐队。舞台人的乐队。舞台的总面积达的总

13、面积达15001500平方米平方米，配备有现代，配备有现代化的照明设备。化的照明设备。国国 家家 歌歌 剧剧 院院国国 家家 歌歌 剧剧 院院 被称为被称为“金色大厅金色大厅”的音乐之友的音乐之友协会大厦，装饰精美，协会大厦，装饰精美，金碧辉煌金碧辉煌。正。正厅两边的金色墙壁前，树立着厅两边的金色墙壁前，树立着16尊大尊大理石雕的理石雕的音乐女神像音乐女神像。楼上两翼包厢。楼上两翼包厢的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色胸像。大厅顶上金色镂花梁柱的金色胸像。大厅顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。在巨大的间，画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下，到处金光闪闪。吊灯照射下，到处金光闪闪。金金 碧碧 辉辉 煌煌金碧辉煌金碧辉煌音音 乐乐 女女 神神 像像音乐女神像音乐女神像欣赏维也纳的美景欣赏维也纳的美景欣赏维也纳的美景欣赏维也纳的美景欣赏维也纳的美景欣赏维也纳的美景欣赏维也纳的美景欣赏维也纳的美景课后作业：课后作业： A、搜集有关介绍世界名都的、搜集有关介绍世界名都的资料，同学之间相互交流资料，同学之间相互交流 B、设计一个中心句，然后练、设计