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1、三联小学五年级科学 下册实验报告单实验组人员:日期年 月曰实验名称滴漏实验实验目的用水测量时间实验材料头验过程在瓶盖上用剪刀打一个洞,然后取的水,记时开始把水倒入水中。 记录好 100 毫升的水需 要多少时间。实验结论1 瓶盖上的洞打得大,滴水的速度就,水滴漏时间就 :洞打得小,滴水速度就 ,水漏完 的时间就 。2 漏水所需的时间与水滴滴完的时间快慢有关系。三联小学五年级科学 下册实验报告单实验组人员:日期年 月曰实验名称制作水钟实验目的实验材料头验过程标出时间刻度。确定合适的滴水速度,用手表计时,在谷器壁 上标出水流出或接水时的水位刻度。然后,依水位老推算时间,分别标出 时间刻度。实验结论通
2、过一定的装置里,流水能够用来计时;通过控制 滴漏的可以使水钟更加准确的计时。三联小学五年级科学 下册实验报告单实验组人员:日期年 月曰实验名称摆的观察实验目的实验材料秒表、摆锤(螺帽)、摆绳(棉线)、支架头验过程1、 观察讨论:?2、 测量:。3、4、讨论:三联小学五年级科学 下册实验报告单实验结论同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的;根 据单摆的等时性,人么制成了摆钟,使时间的计量误 差更小。三联小学五年级科学 下册实验报告单实验组人员:日期年 月曰实验名称摆的研究实验目的实验材料头验过程实验一、推测:摆的快慢你觉得与什么有关呢?对摆绳长度、摆锤大小两个因素,分别展开讨论实验二:出示如图的两个摆,摆绳长度一样,摆锤 长度不一样,演示头验。三联小学五年级科学 下册实验报告单实验结论摆的摆动快慢与有关,同一个摆,摆绳越长摆动,摆绳越短摆动。三联小学五年级科学 下册实验报告单实验组人员:日期年 月曰实验名称做一个钟摆实验目的实验材料根宽 1 厘米长 30 厘米的木条、秒表、摆锤、金属圆片头验过程1、2、实验结论三联小学五年级科学 下册实验报告单实验组人员:日
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