30.智子疑邻导学案_第1页
30.智子疑邻导学案_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、130智子疑邻导学案班级：小组： 姓名：一、学习目标：1 1、积累文言词语，学会直译课文。2 2、加深对寓言的认识，联系生活实际理解课文寓意。3 3、培养学生对阅读文言文的兴趣二、教学的重难点1 1、学会查字典注音释词，积累文言词汇。2 2、掌握直译为主，意译为辅的文言文翻译方法。【预习导引】一、结构化预习指导：1 1 、一读课文，了解作者与作品。2 2、二读课文，对不认识的字注音，不理解的词语进行解释。3 3、三读课文，力争熟练、流利的朗读。4 4、四读课文，结合课后注释翻译课文。5 5、五读课文，勾划你不理解的句子。6 6、六读课文，品味寓言故事的寓意。 二、知识积累： 1 1查找资料，了

2、解寓言的知识及本文涉及到的重要作家和作品 寓言：韩非子：2 2解释加点的词。天雨墙坏：（联系上下文解释）不筑，必将有盗：暮而果：甚智其子：邻人之父：3 3认真阅读课文（含单元提示、课文提示、课文、课下注释等），整体感知课文，试着口译这则古文。4 4在文中圈画出你感到难以理解的句子，认真品读，准备在课上与老师同学交流。自我评价： 学科长评价： 老师评价： 【学习过程】一、展示预习成果。二、合作探究一：1 1、整体感知课文内容：（ 1 1）朗读课文。 （ 2 2）以小组为单位交流解决不懂的字词句。2 2、探究结果展示（回顾、检查纠正）3 3、理清文章逻辑，侦查案件，用原文回答各题：案发时间：_ ,

3、 , 翻译为_失窃原因：_翻译为_2所失物品：_翻译为_犯罪嫌疑人：_ , ,翻译为_怀疑的依据： _ , ,翻译为_三、合作探究二：回答下列问题（再读课文，先独立思考，再小组内讨论探究，班级内展示交流）1 1、智子疑邻一文中，邻居老人提出与儿子相同的意见，为什么会遭到如此下场？2 2、你从这则寓言中受到什么启发？根据你理解和感悟，说说这则寓言的寓意。四、当堂检测1 1、文学常识：智子疑邻节选自 _，作者 _，_末期_ 家著名的思想家。_2 2、解释下列加点的字：宋有富人，天雨.（）墙坏（）。其（）子曰：“不筑（）,必将有盗。”其邻人之父（）亦云（）。暮（）而果（）大亡（）其财，其.（）（）

4、家甚智（）其子，而疑.（）（）邻人之父。3 3、翻译其邻人之父亦云。_不筑必将有盗_暮而果大亡其财_其家甚智其子，而疑邻人之父 _五、课堂小结：当别人给你提出意见时，你应该采取怎样的态度？【拓展延伸】楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰:“蛇固无足，子安能为之足？ ”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。问题：1 1、 这则寓言故事流传甚广，后来成为了常见的成语，该成语是 -。2 2、 解释句中加点的词。（1 1）- 一人蛇先成，引酒且饮之（2 2）- 为蛇足者，终亡.其酒。3 3、 翻译句子。蛇固无足，子安能为之足？4 4、 写出这则寓言故事

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论