防火自护、自救安全教育教案()

1、小学安全教育教案课 题：防火自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居防火自护、自救知识一、教材分析：对小学生来说，一定要多学习一些有关安全教育方 面的常识，加强安全意 识，多掌握一些安全方面的知识和逃生的技 能，才能远离危险，减少意外伤害 的发生。旨在对学生进 行全面的 安全教育，减免安全事故的发生。二、教学目标 ：知识目标：通过安全教育课程的学习，培养学生科学生活态度，使学 生日 常生活和学习种按科学规律办事，形成安全意思，通过传授基 本的安全知识和 自我自救的基本技能，提高危险情景下的应急能力。 能力目标：紧密联系学习生活，从学生的生活经验生活需要和实际能 力出发，多些简单易学的方法，学会

2、自我保护，调动家长积极性，发挥家庭和家长 作用， ，使家庭生活中得到保障，学会结合实际何况， 创造性进行安全教育。情感目标：健康、安全、成才是每个家庭和社会对学生关注的三大重 点问题，而安全是学生健康成长的重要保证， 为保证学生平安健康成 长，作为 家长和教师要为学生创设安全温馨的生活，时时向学生进 行安全的教育。教学重难点：树立火灾自护自救的观念增强安全意识。教学时数：1 1 课时。教学器材：投影仪幻灯片或制作课件. .教学过程：谈话导入：同学们生活在幸福温暖的家庭里受到父母和佳人的关心爱护似乎 并不存在什么危险。但是家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加 注意和小心对待否则很容易发生危险酿成

3、事故如不久前发生在本 班同学王宏家里的一场火灾我们不得不提高警惕引以为戒下面就谈 谈家庭火灾要注意什么：(师生共同)1 1用电安全随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。(1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。(2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。(3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A A 特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的 电视仍处于待机状态这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上. 并拔掉插头。B B 电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛

4、同学就是这种情况造成的。C C,提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们（4 4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即 关掉电源开关，停止使用。（5 5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器 特别是电视机。（6 6）发现有人触电时要设法及时关闭电源， 或者用干燥的木棍等物 将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7 7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映. .并要求他们换掉。2 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展示各种火灾实录从中学习自救知识。师生共同总结几 种逃生的方法。1 1 室外

5、火灾关门求生的方法：测试门的温度用水把棉絮浸湿堵住门和窗户。2 2 室内火灾. .从窗户逃生。3 3 高层建筑火灾逃生。4 4 公共场所火灾逃生。5 5 安全出口火灾逃生。教师介绍火灾报警须知：1 1、 牢记火警电话“119119 ”. .事发时可用任何一部电话拨扌无论欠费与否。2 2、 火灾地址要报详细：XXXX 市 XXXX 村 XXXX 路 XXXX 号如：（什么东西在燃烧. .火势很大. .请速来扑救我的电话号码是 XXXX）3 3、要派人来主要路口迎接消防车。小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱暗记出口。扑灭小火不乱玩火。不贪财物、 蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术

6、，虽损求生。让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为老师帮他们指出当时的误区。总结：只要我们处处小心注意安全. .掌握自救. .自护的知识. .锻炼自己自护自 救的能力机智勇敢的处理各种异常的情况或危险就能健康的成长。附板书设计：防火自护自救安全教育用电，煤气，雷电贴上卡纸上的小结教学反思：上了防火自护、自救安全教育这节地方课以后，对我 的促动很大，没有想：到学生这么喜欢上防火安全课。这节课的教学 目的基本达到，暨是：引导学生认识火灾的巨大危害，帮助学生了解 防火的基本常识及火场自自救的基本方法， 培养学生火场中自护自救 的基本能力，提高学生的防范火灾、珍爱生命的意识。但是静下心来 我认

7、真的反思我的课堂，总结我的课堂，有以下几点体会： 一、增强了学生的防范火灾、珍爱生命的意识以及社会责任感。在查找身边火灾隐患的讨论交流中， 提高了学生的防范火灾、珍爱生 命的意识，有的同学在替我们身边的学校担心、为我们的家庭担心、为我们的森林担心，有的同学还由此想到我校的消防现状 从同学 们的讨论声中，我惊喜地发现这节课，竟也能激发并增强同学们的社 会责任感，真不简单！二、培养了学生火场中自护自救的基本能力。如何在火场中学会自救与逃生呢？这是本课的又一教学重点。为突出这一重点，我结合视频，给学生于启发引导，接着让学生现场学习与 演练用干粉灭火器灭火的自救方法，学习报火警电话，最后，让学生 通过视频学习火场逃生方法，认清火场中的安全通道、逃生标志，以 及基本的保护措施，逐步培养学生在火灾中自护、自救与逃生的基本 能力。三、有待改进的地方。1 1、 针对小学生的年龄特点、认知特点，我要抓住远离火灾这个重点， 重点教给学生在火场怎么样逃生， 显然这方面我做的不够好，仅仅是 看了火场自救与逃生的