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文档简介

1、Lesson 25 Christmas is coming教学设计 教学内容分析:本课是冀教版小学英语（三年级起始版）六年级上册第四单元的第一课,是一节新授课。本单元学习的是有关西方的重要节日圣诞节的有关知识。本课重点介绍圣诞节的一些习俗用语。增加对英语国家的了解，并学会礼貌待人。一、课时安排：1课时二教学目标：1 知识目标：（1） 能听懂，会说，会拼写单词：Christmas, Cristmas tree ,holiday和lights（2） 了解单词：invite ,bring 和give2技能目标：了解Christmas 的时间，风俗习惯，并且会用语言明确表达出来。3情感目标：了解Chr

2、istmas 的时间，风俗习惯，并且会用语言明确表达出来。三教学重难点（1）对Christmas tree,Christmas lights ,Christmas,Santa描述以及圣诞节风俗习惯的叙述是难点。（2）对Christmas, Cristmas tree ,holiday和lights的掌握是重点。四教学准备：课件，卡片，小礼物(关于圣诞节的小照片)。五教学过程：Step1:ReviewPlay a game to review days of the week and months of the yearand 句式“What day is it?”，利用如何说12月25日引出圣诞节的这个西方节日。Step 2: Newlesson(一)学习单词教师通过让学生说自己对圣诞节的了解来导入课题。1、教师在讲有关圣诞树的故事同时，利用课件学习Christmas tree,Christmas lights ，Santa，并指出Western,holiday,special的意思。2、操练单词：利用领读、齐读、指读、对手赛读来巩固单词。（二）学习课文1、学生自读课文找自己不会的单词，全班交流学习并领读教学。2、让学生带着问题听录音，在完成问题同时注重单词的发音。3、小组内分工合作朗读课文。4、小组展示。Step 3: Practice完成课堂练习题。Step 3:

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