工业工程基础实验

1、沈阳工程学院管理学院实习报告姓名：李团学号：2013622106专业：工业工程班级：工业本131实训课程名称：工业工程基础实验实训指导教师：马彤兵实习起止时间：2014年12月22日一2015年1月4日一、实训目的1、掌握工艺程序图的分析和绘制2、掌握用程序分析符号绘制产品生产过程的流程程序图的方法并分析3、掌握绘制联合作业图并分析4、掌握绘制双手操作图并分析5、掌握动作分析技术及改善动作6、掌握秒表测时技术7、掌握用模特法确定作业标准时间的方法和步骤二、实训时间2014年12月22日一2015年1月4日三、实训地点工业工程基础实验室四、实训要求及内容1、掌握电风扇的装配工艺过程，并画出工艺程

2、序分析图。如表一所示2、设计并绘制生产装备过程的流程程序图并考虑如何改善。如表二所示3、四人一组进行操作，绘制联合作业分析图，并提出改善方案。如表三所示4、选择工艺过程中的某个过程，绘制双手作业分析图，并改善。如表四所示5、选择某个动作过程，绘制动素图，并提出改善建议。如表五所示6、用连续测试法测定某个装配动作时间，每人十次，并填写时间研究总表如表六所示7、选择某个动作过程，利用模特法进行分析，并计算正常作业时间。如表七所示表一：工艺程序表工作物名称：电风扇统计内容符号次数编号：Gy-01方法：安装加工O研究者：李团日期：2014/12/224审核者：马彤兵日期：2014/12/22检查1合计

3、电机扇罩螺丝安装电机50s扇罩螺丝rl支架螺丝*扇叶螺丝安装扇叶组装扇罩10s30s安装支架40s检查10s表二：流程程序图工作名称：安装电风扇开始：结束：研究者：李团日期：2014年12月22日审阅者：马彤兵日期：2014年12月22日统计项别次数时间/S距离/M加工O4166检查110搬运f69038.4等待D000存储1工作说明距离/M时间/S工序系列取电风扇部件6.425OD取工具箱6.425OD安装电机50VJD搬往下一工序6.45OAD安装扇叶10VD搬往下一工序6.45OD组装扇罩30D搬往下一工序6.45OAD安装支架40°CD检查10OD装箱36ND移到仓库6.42

4、5O保存OD表三：联合作业分析图人机操作一时间操作二时间螺丝刀时间安装电机15空闲空闲固定电机10固定电机30空闲安装扇叶5空闲固定扇叶5固定扇叶20空闲空闲安装扇罩5空闲固定扇罩5固定扇罩25空闲空闲安装支架10空闲固定支架10固定支架15统计操作一操作二螺丝刀说明空闲时间752080工作时间359030周程时间110110110利用率31.82%81.82%27.27%原始方案人机操作一时间操作二时间螺丝刀时间安装电机15空闲空闲空闲固定电机30固定电机10安装扇叶5空闲空闲空闲固定扇叶20固定扇叶5安装扇罩10空闲空闲固定扇罩25固定扇罩5空闲安装支架10固定支架15固定支架10统计操作

5、一操作二螺丝刀说明空闲时间651070工作时间359030周程时间100100100利用率35%90%30%改善方案表四：双手作业分析图左手说明时间/SODOD时间/S右手说明将电机后盖放置工作台1/1拿扇叶扶住电机后盖1<<4安装扇叶拿螺丝1>1拿螺丝刀将螺丝放置在螺丝孔处2/>0等待扶住电机后盖0<3拧螺丝等待0、1放下螺丝刀5总时间10表五：动素图左手动素右手伸到螺丝处1伸到螺丝刀处取螺丝2A取螺丝刀抬手3co等待插螺丝U419对准螺丝扶着螺丝刀£L53旋转螺丝刀抓取螺丝刀C6将螺丝刀放在桌子上螺丝刀放在桌上07CO等待帅兵彤马：明说T刘:间者R时

6、作总操号ABCDEFGHIJ符0支疋T4050505050404040404044040215R450固架43支T50510001159装架R41110安33338保疋网T10101010101010101010101011055R10固护37保装网T1010101010101010101010110550R12283988650安护333222222风T015116疋叶R3140固扇325风装叶T10101010101010101010101110550R78646543320安扇2222222222电T6645051534盖000013疋R410固机223电装盖T4040403050404

7、0303030730115R1282988770安机22111111T6654443433101129541111111111416592R7171614141410T1010101010101010101010101105501R101010101010101010100号元单T数n%)%nm立站1234567890(次察m均(率间时计观平放准统宽标六:表七：模特法动作因素分析表作业内容安装电风扇工作地布置图工作台工位序号Gy-07宀口疋贝1操作者李团?MOD数65日期2015年1月3日左手动作时间右手动作动作叙述分析式次数MOD直次数分析式动作叙述将电机后盖放置工作台M3G1P0181M3

8、G1拿扇叶扶住电机盖M2G1181P5安装扇叶拿螺丝M3G3161BD等待将螺丝放置在螺丝孔处P5181M3G1拿螺丝刀扶住电机盖M2G1151M2固定螺丝等待BD101P0放下螺丝刀五、实训总结通过这次实习，我学会了许多书本上学不到的知识，能够把书本上的理论运用到实际上，实践是检验真理的唯一方法，只有到实际中去，才能真正认识理论其中的意义。同时，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。其次，通过实训也加强了老师与我们，我们与同学之间的联系。实训中，在我们遇到问题向老师请教时，我们不但了解很多知识，同时也增进了对老师的了解。由于每组四到五个人，这样大家都是一起来研究电风扇的组成结构，并且在方案中有非常好的交流，让同学之间的同窗之情更加浓厚。最后，通过实训让我们早早的接触了本专业，对本专业的知识有了更深的认识，对于本专业的未来也有了自己的展望。同时，我们还认识到书本上的东西只是别人的，只有运用到实践中用具体的方法解决具体的问题，这才是自己的本领。所以我们一定要加强自身的能力才能更好的适应这个社会。总之，这次实习让我充分认识到知识的重要性，也认识到自身知识的欠缺，能力的有限"纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行"，所以我们要充分利用在学校的时间，努力学好我们的专业知识，在学好理论的基础上