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文档简介

1、如何对待上课迟到的学生学生迟到的处理，有别于旷课等重大违纪的处理。越是“小型”违纪的处理，越需要班主任的教育艺术。在您的工作经历中，哪一次处理学生的迟到是最成功的？哪一次处理地不够恰当？再回顾中梳理一下，吸取经验教训。 我认为，要解决学生的迟到旷课现象应从以下几个方面：首先班主任一定要首先做一个遵守作息时间的人，一个遵守规则的人。班主任应该给学生承诺，如果自己迟到了，也一定要唱歌或讲故事，接受这个处罚。这个规定有两个好处，一是班主任这样可以监督自己，接受学生的监督；二是如果迟到了，做一个敢于承担责任的示范。其实好多学生都希望班主任迟到一次，想听听老师的歌声或讲有趣的故事呢。因此我每天

2、基本上都是提前三十分钟进教室。其次，对于迟到的学生，不应是盲目的批评，我认为最重要的是要搞清楚学生迟到是有意迟到还是无意迟到。大多数学生迟到是无意的迟到,他们是有很多客观原因的，有些原因是可以避免的，而有些原因是不能避免的。再者班主任要常师进行家访，加强校家沟通，共同做好学生的校外教育工作。学校教育不是孤立的，它同社会、家庭有着千丝万缕的联系，尤其与家庭教育管理是密不可分的。学生在校期间，有学校纪律的约束，有教师苦口婆心的教诲，有同学的相互监督，再加上学习和各项工作的繁忙，处于有规律的生活学习中，出现这样或那样问题就少得多了。而离校回家后，这种集体生活学习的空间、时间不存在了，环境变了，教师又

3、不可能逐一地进行跟踪教育、督促，那么这时家庭如果忽视了严格管理教育，那些学生必定不会很好地处理学习与休闲的关系。入手：如果学生一迟到不问原由就给以处罚，对学生的学习其实是不利的，他们会对实施处罚的老师产生反感，从而不喜欢上他的课，同时，可能会一天的情绪不好，上课走神，如果罚站，就更直接的影响了学生的学习，同时，也会让其他学生分心。因此，我一般是不追究的。但如果多次（我一般认为一周二、三次），就值得关注了，我会充分的了解原因，若是赖床，行动上磨蹭，拖拉等不良习惯，我会首先告诉他一句话：守时是为人的第一要素。同时会帮助他分析，他在路上需要多少时间，在家就得几点钟出门。如果再迟到，那就要与家长联系了，这种联系不仅仅是告诉家长您的孩子经常迟到，甚至是直接批评家长的不负责任，对孩子的上学时间都不操心。同时，征求家长意见：你认为用什么方法孩子能不迟到？咱们可以共同商议办法！这样下来，迟到的孩子就很少再迟到的了！对于那些有意迟到，或改不掉毛病的学生，我也会先让他们进教室学习，并在中午或课间

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