学生学习激励方案

1、v1.0 可编辑可修改1 1学生学习激励方案一、目的为适应“课改”新形势，促进学生个体差异和潜能的发展，最大限度地调动 学生学习积极性，提高学生综合素质，培养学生自信心，促使学生养成良好的行 为习惯，让学生充分享受成功的快乐，为终身发展打下基础。现根据德育教育 实施纲要、少先队工作纲要、课改方案等文件精神，结合学生的心理特点， 设立以下奖项，为便于老师们操作，特拟定本方案。二、执行人总领导：曹俊总指挥：董桂香、尹文明总策划：张雪晴执行人：曹俊、董桂香、尹文明、颜汉平、罗湘爱、彭秋林、邱振兴、尹秋菊、张雪晴、李程成、谭响华、严桂芳三、应用范围全体在校学生四、方案说明本方案以激发学生的学习兴趣与热

2、情为目的，以学习贴纸、训练贴纸、生活贴纸为奖励形式，激励学生为获取奖励而表现优秀、学习努力。五、贴纸分类：学习贴纸、训练贴纸、生活贴纸1 1、兑换娱乐游戏时间2 2、兑换打电话次数3 3、兑换周末看电影时间六、兑换规则1 1、积满 1010 个学习贴纸可兑换 1010 分钟娱乐休息时间；2 2、积满 1010 个训练贴纸可兑换给家人打电话 1 1 次；积满 8 8 个学习贴纸和 5 5v1.0 可编辑可修改2 2个训练贴纸也可兑换给家人打电话 1 1 次；3 3、积满 1010 个生活贴纸可在周末的时候看电影 1 1 小时；5 5 个学习贴纸、5 5 个 训练贴纸和 5 5 个生活贴纸可兑换看

3、电影小时。七、贴纸颁行原则（一） 学习贴纸（1 1）考试：1 1、考试 100100 分，奖励 3 3 个学习贴纸；2 2、考试 90999099 分，奖励 2 2 个学习贴纸；3 3、考试 80898089 分，奖励 1 1 个学习贴纸；4 4、考试 60806080 分，不扣除也不奖励贴纸；5 5、考试 6060 分以下，扣除 1 1 个学习贴纸；& &每次考试提升一个名次，奖励 1 1 个学习贴纸。（2 2） 作业：1 1、按时完成作业，奖励 1 1 个学习贴纸；2 2、独立完成作业，奖励 1 1 个学习贴纸；3 3、未按照老师规定时间完成作业，扣除 1 1 个学习贴纸。

4、（3 3） 其他：1 1、写日记，每篇日记奖励 1 1 个学习贴纸；不间断坚持写日记，每持续一周， 奖励 3 3个学习贴纸；2 2、自己练习书法写字，每完成 2 2 页奖励 1 1 个学习贴纸；不间断坚持练习一 周，奖励3 3 个学习贴纸；3 3、自己写数学练习，每天完成规定数目奖励 1 1 个学习贴纸；不间断坚持一 个周，奖励 3 3 个学习贴纸。（二） 训练贴纸1 1、训练时得到教练表扬，奖励 1 1 个训练贴纸；2 2、外出表演，奖励 1 1 个训练贴纸；v1.0 可编辑可修改3 33 3、 参加比赛获得国际奖项，奖励 1 1 个训练贴纸；获得省级奖项，奖励 1 1 个训练贴纸；获得市级

5、奖项，奖励 1 1 个训练贴纸；（三）生活贴纸1 1、 被子叠放整齐受到教练表扬，教练 1 1 个生活贴纸；2 2、 团结同学、与同学友好相处，受到老师和教练表扬，奖励 1 1 个生活贴纸；3 3、 自己种植花草或养鱼，持续一个月以上，奖励 1 1 个生活贴纸；4 4、 学会唱一首积极向上的歌，奖励 1 1 个生活贴纸；5 5、 书桌整理有序、书本整洁，奖励 1 1 个生活贴纸；8 8 孝敬父母，尊敬师长,热爱集体，团结同学，关爱他人，教练评定优秀者，奖励1 1 个生活贴纸；6 6 平时保持着装整洁得体，上课自觉换上训练服，奖励 1 1 个生活贴纸；7 7、 在武馆和任何公共场所，自觉爱护公共卫生，不吵闹喧哗，奖励1 1 个生活贴纸；8 8、 养成文明用语的好习惯，不打架、不骂人、不说脏话，奖励1 1 个生活贴纸；9 9、丢失文具及书本、作业本等物品，扣除 1 1 个生活贴纸；1010、在书上乱涂