论《佐贺的超级阿嫲》中的治愈性分析研究文学专业

1、摘 要治愈系是90年代日本兴起的一种音乐风格，后作为一种描述感受的形容词广泛为人所用，它的流行反映了在无常世态下人们寻求心安的愿望。在文学领域，岛田洋七所写的佐贺的超级阿嫲就是这样一部治愈系小说。而作为日本相声大师的岛田洋七，其治愈方式不只是温柔清新，更具有一种“让老天发笑”的幽默态度，同阿嫲一样，教人在欢笑中感受到珍贵的生命意义。本文即从作者与作品、语言表达、人物特性、情节设定等四个方面论述佐贺的超级阿嫲中的治愈性。关键词：治愈性；信念；幽默； 丰盛要 旨癒系90年代日本流行音楽風格。後心感受形容言葉広使用。、無常世間安心感追求反映。文学分野、島田洋七佐賀癒系小説。漫才師島田洋七風格、清新優

2、感覚、天道様笑楽観的態度多、同、笑生命意義伝。本文作者作品、言葉表現、人物特徴、筋立設定佐賀癒論述。：癒；信念；豊富目 次摘要 I要旨 II 11作者者作品粗筋 31-1島田洋七者 31-2作品粗筋 32言葉表現見癒 52-1分言語 52-2豊富対話 63人物特徴見癒 93-1生命力持 93-2思周人 123-3純真徳永昭広 134筋立設定見癒 154-1親族間愛 154-2少年成長 154-3質朴日常 16 17注釈 18参考文献 19謝辞 201作者者作品粗筋1-1島田洋七者島田洋七20世紀50年代生、戦後時代日本成長。日本漫才、作家。島田洋七名前師匠従芸名、佐賀徳永昭広本名。小説島田洋七

3、真実経歴書。高校生以前人生佐賀詳記録。広陵高校野球部入、練習時怪我原因、野球社退出。好挫折遭、島田洋七止。1970年、漫才領域入。上方漫才大賞多得。漫才領域引退後、時間北野武一緒生活。小説時北野武無意提議従生。、島田洋七再逆転、小説通、有名作家。少年時体育上手、青年時漫才界有名、中年時文学創作成功。島田洋七自分才気悟持、小時教育経歴加、素晴転機達成。小説経歴島田洋七生命知恵伝。1-2作品粗筋佐賀八歳島田洋七佐賀日常述。作者社会背景書始、不景気状態自分観点解読、自分信念深影響源佐賀物語引出。小説昭広作者本名。広島原子爆投下一週間後、幸佐賀疎開昭広父親広島戻家族探、不幸被爆、昭広2歳時原爆症亡。、

4、家族母親、兄、昭広三人。後、母親広島居酒屋昭広兄養。母親遅働、昭広夜中家抜出、母親店出。母親昭広心配、喜佐子頼。昭広八歳頃、教育、母昭広騙佐賀預。、昭広中学卒業、佐賀少年時代生活過。最初、母親思慕深、誰同、愛男子。、方、一般的祖母違。彼女柔弱年寄、楽観果断女性。昭広早独立限、彼女生活知恵昭広視野広、心明。、佐賀多意味深島田洋七人生発生。2言葉表現見癒2-1分言語作品書始前、島田洋七漫才師。漫才笑提供。人笑快適感、言葉本文独特性。日本文学静美言語表現多。華麗言葉読、島田洋七分言語特親切。友達手紙、深解読必要、流言葉気軽読。忙現代人目的持慣、問題解決、成功、効率本研究、頭満、心空虚。人生取。島田洋

5、七言葉頭休安心感与、緊張複雑雰囲気緩和癒。、真実特点癒一。適切場合適切言語話慣現代、冗談真実直接言葉笑効果。、行？破壊広島街見、言葉吐言。父適切言葉言、分方式奇妙効果現、真面目冗談言葉話感。言語全文見。家住想像、恐。、山姥何、住家。、今、着、玄関戸開言、奥、意外背高色白、上品現。正直言、拍子抜。正式会場合描写。小昭広真暗佐賀街不安気持持、家確認後。想像、怖期待心理真実書、意外笑効果。島田洋七言語、文字方式、話魅力、読者触合生生。（前略）何言。貧乏二通。暗貧乏明貧乏。明貧乏。、最近貧乏違、心配。先祖代貧乏。第一、金持大変。食、旅行行、忙。、（中略）、貧乏良、休言俺。貧乏解読興味深、思、昭広休言。

6、直接真実心理言、人笑癒島田洋七言葉魅力。笑共鳴感覚。、子供年寄、誰読、接受程度高、世代癒。作者複雑道理簡単例書、読者笑信念心覚。現在、少年教育場合多、実、大人影響深。当時社会暖風潮広、心純粋感動覚、映画創作、資金困難、群衆募活動発起、最終一億円募。社会普及程度分言語魅力。2-2豊富対話小説対話映画観、当時状況再現真実感。佐賀子供無邪気対話多。対話通、流感情伝、個人特徴表現。小説日常対話始。夕飯席。、二、三日飯俺言、笑、明日、飯答。俺、顔見合、大笑。、物語雰囲気入、昭広典型的日常紹介。暖情景生生。読者好奇心持快適作者楽観的世界入。特徴対話描写見。昭広、昭広、頑張！、懸命手振続。俺、思切向叫。、速

7、！勉強、足速！、涙声、返来。足似、頭似！情景、毎度運動会来母、参加昭広応援来。緊張不安昭広母影見大喜対話。昭広勉強良、運動才能上手。母自分努力証明、本来感動場合、母言葉。場合笑効果。生活速現代、発展連、人間後自分情感隠、他人交流、考時間、装言葉表情発送慣、現実直接交流能力失。程度科学技術原因冷淡社会、人間味渇望強。島田洋七作品珍時間記録、生活微情景生動再現。家族会話、隣人、社会会知人暖会話。母広島故、昭広広島来野球選手親感覚持、一人選手駆寄話、母選手聞。選手親切子供甘考聴、子供失望、豆菓子、会、言言。情景対話通当時状況再現。子供無邪気野球選手優人間性美読者伝。、対話異口、例、口調話、昭広手伝断

8、久保受取言。口異会話環境感受。小説多様性加、読者広視角体験与思。小説島田洋七言葉風格主真実。読者緊張圧力抜出、暖人間味空間招待。活力言葉読安心快適時間過癒。3人物特徴見癒3-1生命力持四十二歳五十歳死独身暮。以来、掃除婦、一人子供七人育上。昭広一緒生活、同仕事。混乱時代、伝奇的人生言。後、強信念。初時、想像違。背高色白、上品、持永家嬢。優雅気質持変、性格方意外朗。八歳昭広優寵愛家事直接教。時俺、幼次優言葉期待思。来絵。腹、？寂、頑張。、初言言、。（中略）明日、昭広飯炊、見言、火始見、悲時間人。特徴、子供七人育思。昭広下手火燃時、無情老人、直接助。、昭広飯炊経験持、毎朝自分力飯食。子供心配祖母、

9、昭広独立学習空間提供、文句、能力育成素晴土。現在社会見、父母愛、子供試心配、生活干渉。、子供失敗直面能力剥奪、親子関係負担。各自自由空間、冒険心理持子供挑戦完成機会、友達付合。感情表人、昭広感覚重視。悲感覚静配慮、楽感覚全力応援。月、昭広母親寄金普通少。昭広無意手紙読、幼心悲感覚、負担減、飯控。昭広異常。俺見、気言。前、手紙見？時、俺見顔、今胸奥焼。（中略）俺、家飛出。（中略）家帰合嫌、俺土手歩続、暗、自分部屋戻。、敷布団枕元（中略）大一、皿載。飯、食手紙一緒。簡単振舞通、昭広微妙感覚配慮、依然消極的情緒、人安心力与。昭広野球部時、興奮買行。前、昭広普通運動靴履。今回、節約一番高買。二千二百五

10、十円、必死形相握一万札差出、一万円！10言。常節約、金観念固。金楽買使、本当楽金重要。生命知恵、自分観点持。現代比貧乏時代、心豊富状態。感謝気持持、鋭創造力毎日生活多彩過。暑寒、言。夏冬感謝、冬夏感謝。11物質豊富、文句人幸思。世中価値観、敏活考方。昭広成績、通知表、0、12足5！人生総合力12信念昭広幼心種、自信。他人価値観自分心感覚人生方向決。、勇気必要。勇気持人。生活明。微日常大知恵運用。毎日仕事帰時、腰紐結、紐先磁鉄、地面釘鉄吸着。歩（中略）売行結構高売。落、拾13振舞子供中流行。以外、家前川。川水面一本棒渡、棒木何引。、棒引木枝木端乾薪。川、燃料費。一石二鳥、豪快笑。川上流市場、二股

11、大根、売物野菜川捨。14傷野菜果物切煮込完璧同味。局限理念持、生活不思議可能性創造。昭広学校腕白、黒板弁償、昭広咎、傷黒板持帰、家伝言板活用。思想現実離楽観的、振舞非常現実的。勇敢夢、心豊富、生活豊富創造、発現。自分人生光放、隣人明影響。古語生命信言葉。本当信任失望体験、依然信。見癒感謝心持勇敢生命素晴信力。3-2思周人小説明人、家族以外、隣人、先生、友達小説特別存在。人物描写程度当時社会雰囲気表現。一方、周人付合自分信念反映。島田洋七他人優気、優感。毎度運動会、学生家族自分子供一緒弁当食。昭広母親仕事原因来。昭広運動会良成績得、孤独教室質素弁当食。突然先生入、腹痛、昭広弁当梅干食言、自分弁当

12、昭広交換。昭広先生弁当箱開、思歓声上。見豪華料理詰込。先生腹痛、心、俺午後大15三年同発生。昭広言、先生優、昭広本当優、他人気16教。他人尊重、助理念昭広今後友達付合役立。優先生、野球部田中先生自分世話。夏休広島行昭広、広島特急券現金二千円気、田中先生言、先生自分財布五千円差出。、徳永、犯人探。見、罪人17教。田中先生犯人改機会。、隣人配慮親。掃除婦女手一七人子供育上、六十歳越今孫俺預苦労、何頑張屋人。、近所評価。、今思、認、頑張応援周囲人、達、俺、無事育思。18家来高菜漬物送、世話、毎度十円豆腐五円売、優水道代徴収、治療代、代昭広送先生。状態人間生活苦、依然楽、信任、相互良影響。昭広友達昭広

13、世話。南里君辺一番大農家息子。昭広好食物聞、自分家学校持昭広送。橋口君屋息子。毎週土曜日夜、昭広制服洗。、昭広制服着。現代人間関係付合、強警戒心持、固安全装置作、犯罪少。人間安心社会進化社会思。本当安心信任持心決。3-3純真徳永昭広佐賀、島田洋七成年視角佐賀生活各種人物描写、同時、幼自分昭広独自存在。成年島田洋七重、特別特徴。島田洋七豊富多彩子供世界昭広体験通読者展開。読者笑、子供心細感。母親期待持昭広母親佐賀、胸張友達引連。（前略）今回、仕事休来。学校行以外、。本当、学校休、許。、遅刻家、授業終、飛家帰。、一人帰来。19子供当前、当時昭広自慢嬉。、。島田洋七普通対話真面目記録。飽人対、異角度

14、自分日常大切可能性。子供時、運動興味持昭広剣道柔道。、金原因断。何思必死伝、走運動提案。何違気、俺子供、納得走決。（中略）放課後、和気藹何横、黙50m全力疾走何度、何度繰返俺20話覚昭広本当毎日練習、上手。心雑念子供。少年時代男子強義気持。衝動友達助。少年昭広。久保母親入院、久保治療費積立、修学旅行行。昭広約束従入院内緒。、久保助、野球部友達久保旅行費積。結果、久保受取。説得後、久保預言。、久保修学旅行日来。怒。後、昭広久保呼出、激久保質問。修学旅行、行。金、買。後輩残思起久保、大紙袋出来、真新、三。21久保頼、勝手、無理久保誤解。昭広通、本当優、相手気分。島田洋七青春期少年成長真実描写、心配

15、、錯誤勉強少年時代再現。4筋立設定見癒4-1親族間愛佐賀、親族間愛主筋立。島田洋七中心小説創作、特別家族例表現。現代人悩、知恵引出、一緒生活因果述。小説章節主題多。中母愛溢。最初広島母依頼、最終佐賀別惜、過程毎日、昭広愛教育受。人間死夢！夢叶、夢勉強！勉強癖！22昭広親族固支持持夢追求。家族人間心最柔部分言。最初彼世界知教、愛存在。社会家族関係問題多。島田洋七親族間愛描写、第二章快適教育方式、感情交流、友達理解持信任表現通、現代人空虚心暖与、家族問題新考提供思。4-2少年成長人間年齢、心純真少年。少年大人過程家族愛、友情、愛情、夢永遠主題。島田洋七生活描写、主題含昭広成長記録。昭広新環境適応時

16、、都市見自然風景享受。木登、河原駆回、夕暮。（中略）木上秘密基地小屋作、作、川下。23全部金。金持金幸持、貧人金幸持。読者少年視角従、広空間体験。新友達付合時、昭広他人感謝、他人配慮勉強。、小説一章少年初恋描写。野球練習後、昭広友達一緒食堂行、吉永女子間違注文原因昭広何奢。野球一筋俺、呼美吉永想悪気。23、後、昭広知吉永家盗吉永送。初恋最終恥終、忘。好運動夢中昭広上手成績取、広島優秀学校行。母親思慕子供一人前少年、素晴年代再現、読者共鳴達成思。4-3質朴日常刺激追求後、依然空虚、人間簡単理解。豊富達成。世界、悩金持、楽貧乏人。区別日常対異態度。島田洋七小説開頭伝。所得倍増計画、高度経済成長、大

17、学紛争、地価上昇、校内暴力、円高、安、崩壊、価格破壊、就職氷河期。今、世中不景気言、何。昔戻、俺思。変、人間方。金。24島田洋七佐賀佐賀日常通、暖田舎生活絵巻描写。狂喜、感動、見落絵巻流。原始的感動帰方法日常安心思。、世界不完璧。、本当追求完璧、快適思。簡単快適感覚与。島田洋七最人心動思。論文佐賀伝癒四章分論述。第一章、作者者作品粗筋紹介。作者逆転生立佐賀創作珍養分加。第二章、分言葉自然対話表現、簡単小説読快適時間過癒論述。第三章、特徴通、生命安心癒論述。周人特徴通、人間性美信任癒論述。徳永昭広特徴通、子供無邪気少年意気込癒論述。第四章、親族間愛、少年成長、質朴日常通、筋立設定見心動癒論述。四章通、佐賀簡単心癒論述。本文研究足、今後文学作品領域癒系文学研究課題研究続思。参考文献中文文献 陈宝莲译佐贺的超级阿嫲.南海出版社.2013年11月. 李炜译佐贺阿嫲的幸福旅行箱.南海出版社.2010年8月. 来雄“做人不能小气，不过节约是天才日本电影佐贺的超级阿嫲的生活哲理”.南腔北调.2007年8月. 姜钦峰“岛田洋七的加分人生”.现代青年（细节版）.2012年02期. 赵萌“那些阿嫲教给我们的事日本小说佐贺的超级阿嫲”.少年心世界.2013年10月. 王季庆译个人实相的本质.湖南人民出版社.2013年1月. 廖雅茜“评析佐贺阿嫲对生命教育之理念与实践”