2022年幼儿园中班美术教案《鱼儿变变变》_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班美术教案鱼儿，变变变 活动目标: 1. 尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验"变鱼'过程带来的欢乐。2. 养成良好的作画常规。3. 培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。4. 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5. 培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备：1. 水桶、毛巾、水粉笔、桌布、蜡笔等。2. 画有海底水草的背景图一张、音乐磁带。活动过程：1.指导语：今日让我们坐上潜水艇去海底探险吧!来，预备好了吗?动身吧!(幼儿跟着老师听音乐做相应的动作进场，坐成半圆形)2 来到范画前，引导幼儿猜想师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了?3

2、出示魔术笔。这是一只魔术笔，它肯定知道鱼躲在哪里?魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。师：真奇妙，我们也来试试好吗?(请个别幼儿上来涂颜料)师：好玩吗?你们想不想要变这样的魔术啊?4.老师示范。(同时出示各种小鱼的图片。)提出操作要求(1)在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜爱的鱼和水草，鱼要画得多些，画的重些。(2)画好鱼和水草后，再用魔术笔涂上颜料就可以了。(3)在涂色时魔术笔的颜料不要太多，不然颜料会流出来。5.幼儿操作，老师指导。6.评价作品。7.结束部分。老师带领幼儿跟随鱼游的音乐做小鱼游上、游下、吐泡泡的仿照动作。活动反思：鱼是幼儿生活中常见的一种动物，对于鱼的外型特征幼儿已相当的了解和熟识，所以要从中班幼儿的认知特点和绘画进展水平动身，以幼儿进展为本，充分体现以幼儿为主体的活动设计，发挥幼儿的想象力、制造力，充分调动幼儿的绘画热忱和爱好，变"被动'为"主动'，通过创设"小鱼不见了'的问题情境勾起幼儿剧烈的奇怪心，激发幼儿探究及创作的欲望。(本文.来源：快思.教案网)并运用多种绘画材料、工具，通过用蜡笔和水粉间的常用又独特的组合方式进行美术创作，引导幼儿自主制造，表达自己的意图及对美术作品的感

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