部编版小学三年级下册期末语文素养测评【含答案】

1、期末语文素养测评（时间：90分钟 分数：100分）一、联系上下文，根据拼音写字词。（9分）1.春天来了，万物fù s（ ）。轻柔的春风chu fú（ ）着jio yàn（ ）的花朵，惹得平静的chí tán（ ）也fàn（ ）起阵阵波纹。2.xin mn（ ）的老虎躲在树丛中注视着x（ ）边的小鹿，小鹿没有察觉到wi xin（ ），还在xn shn（ ）水中的倒影。二、辨字填空。（8分）1.历 厉 （ ）史 严（ ） （ ）程 （ ）害2.辨 辩 （ ）别 （ ）认争（ ） 狡（ ）三、下列词语中加点字的读音均不相同的一项是（ ）。（

2、4分）A.鲜艳 鲜少 禁受 情不自禁B.积累累计 爪子 张牙舞爪C.挣脱 挣扎 模型 一模一样D.折扣 曲折涨红 热情高涨四、下列句中加点的词语运用有误的一项是（ ）。（4分）A.他学富五车，谈吐文雅极了。B.他俩躲在角落里小声地窃窃私语。C.井底之蛙能有多大的见识？D.水稻长势喜人，你不必杞人忧天。五、与“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来”的修辞手法相同的一项是（ ）。（4分）A.荷叶像一个个碧绿的大圆盘。 B.有的小虾通体透明，像玻璃似的。C.昙花在晚上九点左右含笑一现。 D.山溪像绿玉带一样平静。六、用修改符号修改下列病句。（9分）1.春天的家乡是个美丽的季节。2.同学们都很爱护今天的

3、幸福生活。3.柳树的种子经过发芽、生根的过程，最后成长为参天大树。七、根据语境填空。（7分）1.古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“_，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，_”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，_”的新春气象。2.周易中说：“_，_。”我们要勇于改正错误。3.“_，_。”客观环境对人的影响是不可忽视。八、趣联巧对。（5分）解缙（jìn）九岁时，有一天父亲带他到江边游泳。父亲随手将脱下来的衣服挂在一棵老树枝头，然后转向解缙说：“千年老树当衣架。”解缙知道父亲是要他对出下联。他望了望烟波浩渺的大江，灵机一动，立即对道：“_。”九、看看他们

4、是怎样说话的。面对这种情况，你会怎么说？（5分）情况一：你不小心踩在别人脚上。 情况二：同桌给你讲解完难题。“对不起，我不是故意的，请你原谅。”_“没关系，别在意。”_十、阅读短文，回答问题。（15分）水井干枯了从前在一个村子里，只有一眼水井，井水清澈甘甜。人们用它淘米、煮饭、洗衣服，全村的人全靠这眼井生活。村子里人多，井却只有一眼，井台上等着打水的人常常是成群结伙，热热闹闹。人们在等着打水的当儿，总不免议论关于这眼井的事。有人说：“需要做个井盖，才能保持井水的清洁。”众人也跟着说：“确实应该赶紧做一个井盖”但议论归议论，并没有哪个人出来张罗这件事。后来，有人发现井水不怎么清澈了，水源也不怎么

5、丰富了，于是又议论起应该把井掏一掏的事来。有人提议说：“这眼井自从起用后，从来没有掏过，里面的泥沙一定沉淀得不少了。”另一个人说：“说得对，应该掏一掏才好。”又有人接上说：“不赶快掏一掏，泥沙堵住了水源，水就不旺了。”但议论过后，谁也没把掏井的事放在心上，更不用说有哪个人动手掏井了。大家仍然一边议论，一边打水，日久天长，水源渐渐地被泥沙堵塞住了，井里的水终于干枯了，打水的罐子吊下去，再也打不上一点清水。1“张罗”的意思是。（2分）2根据短文回答问题。（9分）（1）从前的井水是怎样的？这眼井有什么作用？_（2）人们几次议论这口井？议论的事是什么？_（3）后来井水变成什么样了？为什么会变成这样？_3.读了这篇短文，你明白了什么道理？（4分） _十一、作文。（30分）以“假如我是_”（如孙悟空、设计师、云朵）为题，把你的美好愿望写出来。期末语文素养测评一、1.复苏 吹拂 娇艳 池塘 泛2.凶猛 溪 危险 欣赏二、1.历 厉 历 厉 2.辨 辨 辩 辩三、C四、B五、C六、1.将“春天”和“家乡”互换位置。2.将“爱护”改为“爱惜”。3.“发芽”与“生根”互换位置。六、1.泥融飞燕子 添得黄鹂四五声 总把新桃换旧符2.见善则迁有过则改3.近朱者赤 近墨者黑八、示例：万里长江作浴盆九、提示：表达自己的感激之情。十、1.料理，办理，处理2.（1）清澈甘甜。全村