鲁教版新版,运动的水分子课件

1、鲁教版新版,运动的水分子课件66666666666高青四中高青四中 张玲玲张玲玲 学习目标：学习目标： 1、通过分析水分子的运动与水的三态变化之间、通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征。的关系，认识分子的特征。 2、能运用分子知识来解释日常生活中常见的现、能运用分子知识来解释日常生活中常见的现象。象。 3、 通过宏观物质来体验微观粒子的运动，培养通过宏观物质来体验微观粒子的运动，培养抽象思维能力、想像力与推理能力。抽象思维能力、想像力与推理能力。 回顾旧知v怎样区别物理变化和化学变化？v水加热变成水蒸气，水结冰，是什么变化类型？理由？回顾旧知回顾旧知 微观上讲水是由大量

2、的微观上讲水是由大量的 聚集而成的聚集而成的水分子水分子H2O1021分子很小分子很小一、水的三态变化：一、水的三态变化：一、水的三态变化：一、水的三态变化： 水在发生三态变化时，构成水的水分子发生水在发生三态变化时，构成水的水分子发生了什么变化？了什么变化？ 请阅读课本请阅读课本P26P26页针筒实验页针筒实验一、水的三态变化：一、水的三态变化：探究：将封闭在针筒中的少量水煮沸，探究：将封闭在针筒中的少量水煮沸，注射器会有什么变化呢？注射器会有什么变化呢？ 加热后加热后加热前加热前体积变大体积变大的原因是什么？的原因是什么？水分子本身变大了？水分子之间的间隔变大了？水分子的数目增多了？水分子

3、受热都冲到针筒的另一端去了？猜想猜想分子数目分子数目分子大小分子大小分子间隔分子间隔分子排列方式分子排列方式分子本身没改变，分子间隔变大了分子本身没改变，分子间隔变大了 。不变的不变的 加热加热液液态态气气态态变化的变化的1、不同状态的水，分子排列情况怎样？、不同状态的水，分子排列情况怎样？2、不同状态的水，分子运动状况怎样？、不同状态的水，分子运动状况怎样？你能从微观的角度解释为什么你能从微观的角度解释为什么加热时冰会融化成水？水会变加热时冰会融化成水？水会变为水蒸气呢？为水蒸气呢？冰冰加热加热水水水蒸气水蒸气加热加热加热时，水分子获得能量，运动速率加热时，水分子获得能量，运动速率 ，分子间

4、隔分子间隔 ，相互作用相互作用减弱减弱，水由液态变为水由液态变为气态；失去能量时，运动速率气态；失去能量时，运动速率 ，分子间隔 ，相互作用相互作用增强增强，水由气态变为液态。水由气态变为液态。加快加快变大变大减慢减慢减小减小从能量角度看，水分子的运动怎样导从能量角度看，水分子的运动怎样导致了水的状态变化致了水的状态变化冰冰加热加热水水水蒸气水蒸气加热加热在这个变化过程中，分子的什么没变？在这个变化过程中，分子的什么没变？什么变了？什么变了？从分子的角度看，物理变化的特点是从分子的角度看，物理变化的特点是什么？什么？小结小结： 一定量的水，当它由固态变为液态，再由一定量的水，当它由固态变为液态

5、，再由液态变为气态时液态变为气态时（1） 不会发生变化不会发生变化（2）变化的只是）变化的只是 （3）水的三态变化属于）水的三态变化属于 水分子的数目和大水分子的数目和大小小自身能量、运动速率自身能量、运动速率分子间隔、分子的排列方式分子间隔、分子的排列方式物理变化物理变化用分子的观点解释生活现象：用分子的观点解释生活现象：雨后初晴，路边的水渍为雨后初晴，路边的水渍为什么变得无影无踪？什么变得无影无踪？烧开水掀开锅盖会有水烧开水掀开锅盖会有水滴滴下？滴滴下？ 水分子获得能量，运动速度加快，间隔变大，相互作用减弱，水水分子获得能量，运动速度加快，间隔变大，相互作用减弱，水由液态变为气态由液态变为

6、气态 水分子失去能量，运动速度减慢，间隔变小，相互作用增强，水水分子失去能量，运动速度减慢，间隔变小，相互作用增强，水由气态变为液态由气态变为液态课本课本P 27 活动天地活动天地-描述水分子描述水分子的运动的运动 通过以上的分析，你知道水分子有哪些特通过以上的分析，你知道水分子有哪些特 征吗？征吗？ 水分子有如下的特征：水分子有如下的特征： 1、水分子很小、水分子很小 2、水分子之间有间隔，存在相互作用水分子之间有间隔，存在相互作用 3、水分子自身有能量，总在不断运动、水分子自身有能量，总在不断运动二、分子v分子是构成物质的一种分子是构成物质的一种基本粒子基本粒子，它们，它们都是由都是由原子

7、原子构成的。构成的。分子的特征分子的特征请同学们完成课本请同学们完成课本28页实验，填写现象和解释页实验，填写现象和解释现象解释实验1实验2分子之间有间隔分子之间有间隔热水中的品红扩散较快热水中的品红扩散较快 分子在不断运动，分子在不断运动， 且温度越高运动越快且温度越高运动越快混合后总体积小于20ml思考：思考：v你还能想到哪些可从分你还能想到哪些可从分子角度解释的宏观现象？子角度解释的宏观现象？用分子的观点解释：用分子的观点解释：用手指蘸水在桌面上写字，你能观察到字迹逐用手指蘸水在桌面上写字，你能观察到字迹逐渐消失，却看不见水分子是如何跑掉的渐消失，却看不见水分子是如何跑掉的湿衣服晾在空气

8、流通的地方比晾在空气不流通湿衣服晾在空气流通的地方比晾在空气不流通的地方干的快的地方干的快 空气流通的地方，水分子能获得更多的能量，空气流通的地方，水分子能获得更多的能量，运动加快，快速脱离湿衣服，扩散到空气中。运动加快，快速脱离湿衣服，扩散到空气中。 水在桌面上蒸发，水分子获得能量后，运动加快，挣脱水在桌面上蒸发，水分子获得能量后，运动加快，挣脱分子间的束缚，离开桌面，变为水蒸气进入空气中。但由于分子间的束缚，离开桌面，变为水蒸气进入空气中。但由于分子很小，所以我们看不到它是怎样跑掉的。分子很小，所以我们看不到它是怎样跑掉的。分子的基本特征：分子的基本特征：分子的质量和体积很小。分子的质量和

9、体积很小。相互之间有间隔。相互之间有间隔。（气体分子间隔较大，固体和液体之间间隔较小。（气体分子间隔较大，固体和液体之间间隔较小。分子间隔随温度升高而增大，随温度降低而减小）分子间隔随温度升高而增大，随温度降低而减小） 分子有能量，总在不断的运动。分子有能量，总在不断的运动。（获得能量，运动速率加快；失去能量运动减慢）（获得能量，运动速率加快；失去能量运动减慢）（4）分子之间存在相互作用分子之间存在相互作用（因此，分子之间聚在一起可以形成物质）（因此，分子之间聚在一起可以形成物质）达标拓展1七月的公园，百花盛开，阵阵花香，七月的公园，百花盛开，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（沁人心脾。

10、花香四溢的现象说明（ ）A分子是不断运动的分子是不断运动的 B分子具有一定的质量分子具有一定的质量C分子是由原子构成的分子是由原子构成的 D分子之间有一定的间隔分子之间有一定的间隔 达标拓展v2. 生活中的下列现象，可用分子的知识加于生活中的下列现象，可用分子的知识加于解释，其中正确的是（解释，其中正确的是（ ）vA热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变vB蔗糖溶解是因为分子很小蔗糖溶解是因为分子很小vC气体易被压缩是因为气体分子间隔很小气体易被压缩是因为气体分子间隔很小vD墙内开花墙外香是因为分子在不断运动墙内开花墙外香是因为分子在不断运动3.下列说法正确的是（）下列说法正确的是（） A、水受热变为水蒸气后，水分子本身改变了、水受热变为水蒸气后，水分子本身改变了 B、一定量的水，、一定量的水， 由固态变为液态，再由液态由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子数目的和大小都不