小学五年级下册语文课内判断题及答案

1、1 / 6五年级下册语文课内判断题：1.“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。（X）2.草原和白杨两课在写法上有一个共同的特点：借物抒怀，托物言志。（X）3“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！” 中国使者这句话点名了全文的中心。（V）4. 牧童一诗中“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的 宽阔和乡村傍晚的寂静。（V）5. 牧童一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，这生动的一幕，是由 近及远出现在我们的视野里的。（X）6清平乐村居一诗，诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物，描绘出

2、一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣。（V）7、 杨氏之子 一文选自南宋刘义庆的世说新语 。（X）8、 全文是围绕“梁国杨氏子九岁，甚聪慧”这句话写的。 （V）9、 文中的“家禽”两个字各自表达独立的意思。 （V）10、 “未闻孔雀是夫子家禽”与“孔雀是夫子家禽”表达效果相同。 （X）11、 “齐国大夫晏子”和“犯了欺骗大王的罪”两个短语中的“大”字都读“dd”（ X ）12、 “为设果，果有杨梅”中两个“果”意思相同。（V）13、“未闻孔雀是夫子家禽”一句中“家禽”并不是一个词，而是各自表达独立的意思，“家”指孔君平家” ， “禽”指家养的鸟。 （V）14、晏子使楚 讲述了春秋

3、末期， 齐国大夫晏子出使楚国， 楚王为了显示威风侮 辱晏子，晏子巧妙回击，维护自己和国家尊严的故事。 （V）15、 打电话是一段带有讽刺的惹人发笑、发人深省的相声。（V）16、半截蜡烛中只有杰奎琳才是保住蜡烛里的秘密的功臣。（X）17、“有志不在年高，无志空长百岁”这句话出自满江红 ，意思是告诉我们不要虚度光阴，否则，到老的时候后悔也无济于事。 （X）18、信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，信封的右下方写寄信人的地址和寄信人所在地的邮政编码。 （V）2 / 619、冬阳 . 童年. 骆驼队是小说城南旧事的序言，是台湾著名女作家林海音的作品。(V)20、“奥尔加。伊万诺夫

4、娜，我我想起了自己的发现”这句话中的省略号都是表示话没说完，语意未尽。(x)21、难怪一些西方媒体预言： 中国人要在这样不良的地质上打隧道， 是根本不可能 的事！“根本不可能”这个短语在文中的作用是强调突出了工程艰巨、难度很大，衬托 出西部建设者们的勇实干和创新精神。 (V)22、杨氏之子 选自南朝刘义庆的世说新语 。(V)23、 文中“家禽”和现在的“家禽”意思相同。(x)24、 在杨氏家里，孔君平为小孩拿出了许多水果，其中有杨梅。(x)25、“在这个长满了红锈的鱼钩上， 闪烁着灿烂的金色的光芒！ ”这句话的含义指的 是老班长崇高的品质和伟大的精神永放光芒。 (V)26、再见了，亲人采用了第

5、一人称的方法描写了 1958 年中朝人民在车站依依惜别的动人情景。(x)27“一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把我们带出草地。”此句是个排比句。 (V)28“我蹲在水边，心里不停地念叨： 鱼啊！快些来 吧！这是挽救一个革命战士 的生命啊！”此句是心理活动描写。 (V)292001 年 3 月，“瑞恩的井”基金会正式成立。瑞恩是非洲孩子。(x)30“程门立雪”“精卫填海”“坚贞不屈”“愚公移山”都是成语故事。 (x)31老班长和老汉两人的形象都可用“忠于革命，舍己为人”来概括。 (x)32、桥中多处关于大雨和洪水的描写，是为了突出老汉在生死关头舍己为人的 崇高品质。 (V)

6、33草原是著名作家袁鹰写的，选自内蒙风光 。 (x)34“空气是那么清鲜，天空是那么明朗。 ”“那么”表示程度，有“很、非常”的 意思。 (V)35“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人”的意思是：因为语言不同，歌声 就是我们共同欢乐的心声。 (V)3 / 636白杨是一篇写景的文章。 (x)37冬阳?童年?骆驼队这篇课文是城南旧事的序言。 (V)38 祖父的园子重点写了作者在园中自由自在的童年生活。 (V)39“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。(V)40、舟过安仁的宋朝作者杨万里。(V )41、冬阳童年骆驼队这篇课文是一部自传体小说，作者是林海音。()44、祖父的园子重点写了作者在园中自由

7、自在的童年生活。 (V)45、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 (V)46、 相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。(X)47、 汉语中有一些在表达方法上很有特点的熟语，如歇后语、谚语。(V)48、“雨突然大了。像泼。像倒。 ”这句话是比喻句。 (V)49、 “朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。 (X)50、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。 ”这句不是比喻句。 (V)51、晏子使楚里面的主人翁晏子是楚国人。52、威尼斯的小艇一文的作者是英国作家马克 . 吐温。 (X)53、 课文采用了动静结合的手法，写出了威尼斯这座水上城市的特点。(V)54、小艇是威尼斯主要的交通工具。 (

8、V)55、“威尼斯的小艇有二三十英尺长。 “运用的是作比较的说明方法。 (X)56、威尼斯的小艇 一文主要介绍了威尼斯小艇的样子、 船夫驾驶小艇的高超技 术以及小艇的重要作用。 (V)57、白杨一文中爸。爸两次沉思，第一次是爸爸想过去，想自己，第二次爸爸 是想子女，想未来。 (V)58、牧童 一诗向我们展示了一幅牧童晚归休憩图， 表现了作者对自由自在生活 的向往。 (V)59、 冬阳.童年.骆驼队是城南旧事的序言，作者是林海音。(V)60、童年的发现最后说：“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 ”这句话一语双关，用自嘲的方式表达了对此事的看法，话 里不乏愤慨的成

9、分。 (V)61、祖父的园子通过回忆我在祖父园子里的生活，展现了作者对生活有追求。4 / 6(X)62、“果有杨梅”的意思是“果然其中有杨梅。 ” (X)63、“应声答曰”与“应该”中的“应”读音都是“ y ing”。(X)64、 打电话啰嗦虽然费时，但是要办的事情能交代得更清楚。(X)(V)5 / 665、“难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？ ”是设问句。(X)66、 晏子使楚在写法上通过对话和神态描写，刻画人物性格特点。( V)67、 再见了，亲人通过大娘、小金花、大嫂三位朝鲜人民代表对志愿军战士的 深情厚谊来说明中朝人民不是亲人胜似亲人的情感。 (V)68 、金色的鱼钩抓住了老班长的外貌、

10、语言、动作、神态等来赞扬他对学忠贞不渝、全心全意为战士服务甚至牺牲生命的可贵品质。 (V)69、 桥 一文中老支书的儿子舍已为人的高尚品质是值得人们学习的。 (X) 瑞恩是一个只有梦想而不愿付出行动的人。 (X)70、 “归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”写出了童年的无忧无虑。(V)71、 白杨表面上是写白杨，实际上是写边疆建设者。 (V)72、 童年的发现写出了作者求知若渴和惊人的想像力。 (V)73、 杨氏之子一文选自史记 ，作者是刘义庆。 (X)74、“完璧归赵”、“精卫填海”、“愚公移山”、“草船借箭”都是含有历史典故的成 语。 (X)75、 三国演义写的是三国时期魏、蜀、吴的故事。(V

11、)76、 “战国七雄” 是指秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，当时秦国是最强的。 (V)77、 草船借箭选自古典小说三国演义 。 (V)78、 景阳冈选自水浒传 ，作者是吴承恩。 (X)79、 猴王出世中的石猴是集人、神、猴三者为一体的神话人物形象。(V)80、 早在 2700 多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递信息了。(V)81、 19 世纪 20 年代，莫尔斯发明了电报。 (X)82、 1984 年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。(V)83、“本来制作像这样有声有色的作品，只有音像公司才能办到句。 (X)84、“我看你这样的大阔人是只会带大票子的。 ”托德说的是反话，意在挖苦

12、“我” 根本没钱。 (V)85、 临死前的严监生用了夸张的手法，讽刺了严监生的吝啬。(V)86、 刷子李一文采用了正面描写和侧面描写相结合的方法来刻画刷子李。87、自己的花是让别人看的 作者是季羡林，文章赞美了德国人无私奉献的品质这是一个比喻6 / 6(v)88、与象共舞 一文采用了先概述后分述的顺序， 围绕着泰国人与大象的特殊关 系，展示了泰国独特的地域文化。 (v)89、彩色的非洲从骄阳蓝天、花草树木、动物世界、日常生活、艺术风采这五 个方面，展示了非洲的自然风光和异域文化。 (v)90、 威尼斯的小艇结尾一段动静相结合，写出了河道的美。(x)91、“干活前，他把随身带的一个四四方方的小包

13、袱打开，果然一身黑衣黑裤，一 双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 ”这个比喻句写出了刷子李 在与自己挑战和较劲。 (x)92、只见师傅的手臂悠然摆，悠然摆去真好比平平整整打开一面雪白的屏障。” 这句描写刷墙的动作和刷后效果相互映照，反映了“刷子李”技艺高超。 (v)93、“他真觉得这身黑衣服有种神圣不可侵犯的威严。 ”这句实际上是表明师傅凭 着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。 (v)94、 “为设果”是指孔君平给孩子端来了水果。 (x)95、 杨氏之子最聪明之处在于他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽” ， 婉转对答，既表现了应有

14、的礼貌，又表达 了“既然孔雀不是您家的鸟， 杨梅岂是我家的果” 这个意思，使孔君平无言以对。 (v)96、“孔雀是夫子家禽” ，“未闻孔雀是夫子家禽”这两话的表达效果完全一样。(x)97、“未闻 / 孔雀 / 是夫子 / 家禽。”这句这样停顿是对的。 (x)98、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”这两句中 的“茫茫”一词的意思不同。 (x)99、白杨一文中爸爸两次沉思，第一次是爸爸想过去，想自己。第二次爸爸是 想子女，想未来。 (v)100、 草原和白杨在写法上有一个共同的特点： 借物抒怀，托物言志。 (x)101、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这

15、真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。 (v)102、 信封左上方应写寄信人的邮政编码和寄信人的地址。(x)103、“果有杨梅”的意思是“果然其中有杨梅” 。 (x)7 / 6104、 “应声答曰”与“应该”中的“应”读音都是“ ying”。(x)8 / 6105、大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的 行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。”这句话运用夸张的手法，说明齐国人多。(V)106、 只有杰奎琳才是保住蜡烛里秘密的功臣。(x)107、 虽然打电话啰嗦费时，但是要办的事情能交代得更清楚。(x)108、 “字数相等、断句一致”是对联必须具备的特点之一。(V)109、网络中的信息资源，有效地利用就能获得成功，被不良信息捕获就会发生悲 剧。(V)110、奇怪的东南风的写作思路是：记录信息 一分析信息一请教别人一得出结 论。关于李姓的历史和现状的研究报告的写作思路 是：问题的提出-调查方法一调 查情况和资料事理结论。两篇研究报告的语言有特点：前一篇语言更形象生动一些； 后一篇更平实一些。