课题3+水的组成1

1、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水课题课题3 3 水的组成水的组成温故知新温故知新 1 1、如何检验一瓶气体是氧气？、如何检验一瓶气体是氧气？ 2 2、混合物和纯净物的区别是怎样的、混合物和纯净物的区别是怎样的？你能举几个相关的例子吗？你能举几个相关的例子吗？【学习目标】1、了解氢气的性质，并会、了解氢气的性质，并会检验其纯度检验其纯度。2、通过水的生成和水的电解实验，、通过水的生成和水的电解实验，认识水认识水的组成的组成。进一步认识化学反应中参加反。进一步认识化学反应中参加反应的元素的种类不变。应的元素的种类不变。3、能从物质元素组成的角度、能从物质元素组成的角度区分单质和化区分单质和化

2、合物以及氧化物合物以及氧化物。拉瓦锡水蒸气水蒸气红热红热的枪管的枪管易燃易燃空气空气氧气氧气氢气球爆炸图片氢气球爆炸图片氢气球吊起房子氢气球吊起房子自主学习（你能行！）自主学习（你能行！）1.查阅课本并观看视频获取氢气的相关知识完成下列各题：查阅课本并观看视频获取氢气的相关知识完成下列各题：（1）物理性质）物理性质（2）化学性质：可燃性）化学性质：可燃性 燃烧现象：发出燃烧现象：发出_色火焰，放出大量的热，烧杯壁上有色火焰，放出大量的热，烧杯壁上有_生成。生成。 验纯的原因：当氢气不纯时，点燃可能发生验纯的原因：当氢气不纯时，点燃可能发生_。 验纯的方法：验纯的方法： （3）写出该反应的文字表

3、达式）写出该反应的文字表达式_。播放氢气播放氢气燃烧视频燃烧视频收集一试管氢气收集一试管氢气用拇指堵住试管口用拇指堵住试管口移近火焰点火若听到尖锐的爆鸣声移近火焰点火若听到尖锐的爆鸣声氢气不纯（若声音很小氢气不纯（若声音很小氢气较纯）氢气较纯）无色无色小小无味无味气态气态难溶难溶 氢气氢气+氧气氧气 水水 点燃点燃淡蓝淡蓝爆炸爆炸水雾水雾温馨提示温馨提示 可燃性气体里常混有空气或氧可燃性气体里常混有空气或氧气，点燃时气，点燃时有可能发生爆炸有可能发生爆炸。所。所以可燃性气体点燃前，一定要以可燃性气体点燃前，一定要先先验纯验纯。1 1、下列叙述中属于氢气化学性质的是（、下列叙述中属于氢气化学性质

4、的是（ ）A A难溶于水难溶于水 B. B. 相同条件下密度比空气小相同条件下密度比空气小C. C. 能燃烧能燃烧 D. D. 无色、无臭的气体无色、无臭的气体2 2、下列关于检验氢气纯度的实验的说法中，正确的、下列关于检验氢气纯度的实验的说法中，正确的 是是( )( )A.A.用排水法收集的氢气，点燃时会发生爆炸用排水法收集的氢气，点燃时会发生爆炸B.B.检验氢气的纯度时，如听不到响声，说明其纯净了检验氢气的纯度时，如听不到响声，说明其纯净了C.C.做氢气在空气中燃烧的实验前，必须检验氢气的纯度做氢气在空气中燃烧的实验前，必须检验氢气的纯度D.D.用爆鸣法检验出的含有不纯氢气的试管，可立即用

5、排用爆鸣法检验出的含有不纯氢气的试管，可立即用排空气法收集氢气空气法收集氢气跟踪练习一跟踪练习一CC课堂探究课堂探究合作交流学习：电解水实验（探究水的组成）合作交流学习：电解水实验（探究水的组成）1、实验现象：、实验现象： 接通直流电源两个电极上出现接通直流电源两个电极上出现_，一段时间后正负两极所收，一段时间后正负两极所收集的气体体积比约为集的气体体积比约为_。2、气体检验：、气体检验：（1）与电源正极相连的管内气体）与电源正极相连的管内气体_，证明是，证明是_。（2）与电源负极相连的管内气体）与电源负极相连的管内气体_，证明，证明是是_。3、电解水的文字表达式（并写出反应物、生成物的化学符

6、号）、电解水的文字表达式（并写出反应物、生成物的化学符号）_。4、实验结论：、实验结论：_。1：2能使带火星的木条复燃能使带火星的木条复燃能燃烧能燃烧,且发出淡蓝色火焰且发出淡蓝色火焰氢气氢气氧气氧气水是由氢元素和氧元素组成的水是由氢元素和氧元素组成的气泡气泡水（水（HO）通电通电 氢气（氢气（H）氧气（）氧气（O）电解水水分子分解跟踪练习二跟踪练习二1、下列叙述正确的是（、下列叙述正确的是（ ）A水是由氢气和氧气组成的水是由氢气和氧气组成的 B水分子是由氢分子水分子是由氢分子和一个氧原子组成的和一个氧原子组成的C水是由两个氢元素和一个氧元素组成的水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 D水是由氢

7、元素水是由氢元素和氧元素组成的和氧元素组成的2、如图所示的装置进行电解水的实验，有以下描述：、如图所示的装置进行电解水的实验，有以下描述：向水中加入少量的氢氧化钠，能使水的导电性增强向水中加入少量的氢氧化钠，能使水的导电性增强甲、乙两只试管收集到的气体体积比约为甲、乙两只试管收集到的气体体积比约为2：1甲试管中产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色甲试管中产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色乙试管中产生的气体能使带火星的木条复燃乙试管中产生的气体能使带火星的木条复燃以上说法正确的是（以上说法正确的是（ ）A、 B、 C、 D、DC知识点三知识点三:单质、化合物、氧化物定义单质、化合物、氧化物

8、定义 1、请写出前边接触过的纯净物的化学符号、请写出前边接触过的纯净物的化学符号氢气、氧气、氮气、红磷、铁、硫磺、氢气、氧气、氮气、红磷、铁、硫磺、二氧化碳、五氧化二磷、四氧化三铁、二氧化锰、二氧化碳、五氧化二磷、四氧化三铁、二氧化锰、高锰酸钾、氯酸钾高锰酸钾、氯酸钾 H2 O2 N2 P Fe S 同种元素同种元素组成的组成的纯净物纯净物 单质单质CO2 Fe3O4 P2O5 MnO2 KMnO4 KClO3不不同种元素同种元素组成的组成的纯净物纯净物化合物化合物由由两种元素两种元素组成的组成的化合物化合物，其中其中一种一种元素是元素是氧元素氧元素的的叫做叫做氧化物氧化物。CO2 Fe3O4

9、MnO2 P2O5KMnO4两种元素组成的化合两种元素组成的化合物，其中一种是氧元物，其中一种是氧元素素氧化物氧化物KCl是氧化是氧化物吗？物吗？是氧化是氧化物吗？物吗？O2呢呢概念中包含两个要素：纯净物、同种元素概念中包含两个要素：纯净物、同种元素物物 质质混合物：混合物：化合物：化合物：单质：单质：纯净物：纯净物：由一种由一种物质组物质组成成由多种物质混合而成，无固定组成由多种物质混合而成，无固定组成由不同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物如水、二氧化硫等如水、二氧化硫等由同种元素组成纯净物，由同种元素组成纯净物，如氧气、氢气等如氧气、氢气等大显身手大显身手由由两种元素两种元素组成

10、的化组成的化合物，其中一种元素合物，其中一种元素是氧元素是氧元素氧化物氧化物： 你能将你能将物质、混合物、纯净物、物质、混合物、纯净物、化合物、单质、氧化物化合物、单质、氧化物之间的关系之间的关系用框图的形式表示出来吗？用框图的形式表示出来吗？典例：将下列物质进行初步分类（抢答）典例：将下列物质进行初步分类（抢答）物质物质纯净物纯净物单质单质 化合物化合物 混和物混和物COH2O2KMnO4CO2KClO3N2N2KClO3H2O2CO2KMnO4氧化物氧化物CO空气空气空气H2OH2OFeSKClMnO2食盐水食盐水食醋食醋食盐水食盐水 食醋食醋FeSMnO2KCl 在做物质分类题时，首先写

11、出物质的在做物质分类题时，首先写出物质的化学式化学式，然后先找出，然后先找出混合物混合物，剩下的是，剩下的是纯纯净物净物，纯净物中寻找，纯净物中寻找单质单质，剩余是，剩余是化合物化合物，化合物里找化合物里找氧化物氧化物 。指点迷津指点迷津随堂检测随堂检测1、臭氧层是地球的保护伞，臭氧、臭氧层是地球的保护伞，臭氧(O3)属于（属于（ ） A单质单质 B化合物化合物 C氧化物氧化物 D混合物混合物2、用、用“”和和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（表示化合物的是（ ）3、鉴别、鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好选用（、空气四种气体最好选用（ ） A用燃着的木条分别伸入气体中用燃着的木条分别伸入气体中 B嗅其气味嗅其气味C用带火星木条分别伸入气体中用带火星木条分别伸入气体中 D观察其颜色和状态观察其颜色和状态AAA4、下列说法中正确的是（、下列说法中正确的是（ ） A氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的 B电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 C自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物 D水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也