八只小猪去春游

1、活动名称：八只小猪去秋游活动目标：1知道排队的好处，理解、认识、并能遵守排队的规则。2、认识各种排队的标记，通过讨论能够了解标记的意义。活动准备：1¡ ppt课件2¡ 小猪图片八张、黑板一块、过马路背景图一张。3¡ 箭头两个。活动过程：（一）导入“小猪去秋游”的话题1.今天天气可真好，小猪们约好了一起去秋游。（出示情景图片1）看看，来了几只小猪？你们是怎么知道的呢？（数的：你是用数的方法，真棒。猜的：要知道有多少，用猜的可不行，一定要用数的才知道！）一起数数看，一共有几只？（8只）那张老师用不同的方法也来数数看，看看和你们数的一样吗（2、4、6、8哦一样，是八只！

2、）（二）讨论“小猪去秋游”情境中的问题师：八只小猪去秋游，秋游是一件很开心的事情，可是，小猪们却问题不断。究竟发生了什么事情呢？我们一起来看看吧。（1）情景一：小猪过独木桥师：秋游去喽。八只小猪高兴地喊着，飞快地跑着。没过多久，来到了这里。（出示情景图片2）瞧，这是什么？（桥）这是一座木板桥，小猪们现在呀要过桥了，猜猜会发生什么事情？我们一起来看看。(上桥晃动的照片)哎哟，发生了什么事？（挤、桥晃）哦，小猪们一起挤上去，挤得桥都晃了起来，真危险呀。为什么会这样？小结：师：小猪们真着急，都抢着过桥，你们觉得小猪怎么样才能安全的过桥呢？（排队）怎么排（一个跟着一个）恩，一个跟一个排成一排。那我们一

3、起来劝劝小猪：小猪小猪别着急，拍好队伍一起走。小猪听了你们的话，排成一排安全的走过了小桥。（2）小猪进游乐园师：看这是什么？（摩天轮）哦，过了这个门呀，游乐园就到了。八只小猪可激动了，都想快点玩。可是，你们发现没，游乐园的门有点（小）小猪们那么激动，猜猜看，会发生什么事情（卡住）一起来看看吧（播放卡住）他们一起挤了上去，结果进去了没有（没有），一个也没有进去。为什么会这样？（没排队）小结：小猪们真激动，都抢着进游乐园，你们觉得小猪们怎么样才能更快的过桥呢？（排队）怎么排（排成一排）说的真好，那让我们来劝劝小猪：小猪小猪别着急，排好队伍一起走。（ppt）小猪听了你们的话，排成一排很快就进到了游乐

4、园。开心的玩了起来。（3）总结：排队这件事可真（重要,让幼儿说）原来排队让我们又安全（可以让幼儿说）又快（幼儿说）的完成一件事情。（3）.宣布“小猪去秋游”的故事结尾师：小猪们玩了一个上午，有点累了，要回家了，要过马路了看看，这是什么？（斑马线）过马路要看什么？（红绿灯）现在可以过马路吗？（不）为什么（红灯）绿灯我们才能过马路，过马路的时候你们看到过红绿灯上的数字吗？它是越来越。的（小），我们要在规定的时间里过马路，不然会很危险哦！你们猜猜小猪这次会怎么过马路呀（排队）那我请你上来给小猪排排队，其他小朋友看看他是怎么排的。（一个一个排）哦他拍好了，排成了一排，（ppt）小猪们要出发咯，看看会发

5、生什么事情，我们一起来帮他倒数计时（5、4、3、2、1停）。哎呦，你们有没有发现什么问题？（来不及过）还有四只小猪还没来的及过马路，这可真危险。看来。小猪们排成一排过马路肯定是来不及的。你们还有什么办法可以让小猪又快又安全的过马路呢，我请你们两个两个互相讨论一下。*两排（这个办法真好，我们来看看这次小猪来得及过去吗？）*排错（你们想了那么多的办法，你们看看小猪想了个什么办法）（出示ppt）他们排成了两排，看看这次小猪能来得及过去吗？（播放ppt两排走）拍手，XX或者小猪这个板法可真棒！原来排成两排可以又快又安全的过马路呢！小结：小猪们今天真开心，不仅去游乐园玩了，还学到了排队的本领。他说谢谢小

6、朋友们！（三）认识排队的标记1其实我们的生活中也有许多地方要排队！看看这些都是什么地方？（1）（教室饮水机旁）看看这是什么标记？（脚印）这个脚印告诉我们什么？(拍好队)干什么的时候要排好队？（喝水的时候）（ppt）小结：瞧，这些小朋友就是看着标记排队喝水的，真有序。排队可真重要。（2）（厕所门口的箭头）这个是哪里的？（厕所）发现了吗，两边的箭头有什么不一样？（方向）这两个箭头有什么意思？有什么用？（ppt）是让小朋友们跟着箭头走，这样才不会撞到。张老师这里也有两个箭头，等会小朋友小便洗手的时候我会把这两个箭头贴到厕所的门口，看看是不是真的学会了排队的本领，好吗！（ppt）小结：这几个小朋友真聪明，他们看懂了标记，排着队去上厕所再也不会撞到了。排队可真重要。（3）（依次排队照片）这是哪里？这是什么？栏杆用来做什么？牌子上得字你们认识吗（排队上车）这些字是用来提醒我们排队的字哦。（ppt）小结：原来车站牌子上的字和栏杆是用来提醒大家上车排队，让我们更安全有序。排队可真重要！（4）看看这又是哪里？（地铁）瞧这个标志有点复杂哦，仔细看的孩子才能看的出来哦，它们是怎么样的？这几个箭头一样吗，哪里不一样？你们乘地铁时有注意过这个标记吗，它告诉我们什么意思？它告诉我们，排队应该怎么排，从哪里出来，从哪里进去