山东省临沂市蒙阴县第四中学2014年秋七年级政治上册 第二单元 第4课 受教育——法律赋予的权利与义务课件 （新版）鲁教版

1、下面是记者在草原上与放牛娃的对话：下面是记者在草原上与放牛娃的对话：记者：孩子，你放牛是为了什么？记者：孩子，你放牛是为了什么？放牛娃：赚钱盖房子。记者：盖房子是为了什放牛娃：赚钱盖房子。记者：盖房子是为了什么？么？放牛娃：结婚生儿子。放牛娃：结婚生儿子。记者：那你儿子将来干什么呢？记者：那你儿子将来干什么呢？放牛娃：放牛啊！放牛娃：放牛啊！记者：记者：受教育受教育法律赋予的权利和义务法律赋予的权利和义务 权利：宪法和法律赋予公民所享有的某种权益。 义务：宪法和法律规定公民必须履行的某种责任。我国我国 第四十六条规定，中华人民共和第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国公民有

2、受教育的权利和义务。这就以国家这就以国家 的形式，确认了受教育既的形式，确认了受教育既是我国公民的一项是我国公民的一项 ，同时又是我国公，同时又是我国公民的一项民的一项 。 根本大法根本大法基本权利基本权利基本义务基本义务宪法宪法基本权利基本权利基本义务基本义务受受教育公民的教育公民的基本权利基本权利基本义务基本义务受受教育公民的教育公民的我国保护公民我国保护公民受教育权的专门法律受教育权的专门法律1 1、根据一根稻草两种命运谈谈享有受、根据一根稻草两种命运谈谈享有受教育权对个人发展的重要性。教育权对个人发展的重要性。 问题探讨一问题探讨一：教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。教育能为人一生的

3、幸福奠定良好的基础。公民只有通过接受教育，才能掌握知识，公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能更好就业，增长才干，丰富和完善自己；才能更好就业，享受现代文明。享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是个人受教育能改变我们的生活和命运，是个人生存和发展的要求，所以是我国公民的一项生存和发展的要求，所以是我国公民的一项基本权利。基本权利。为什么受教育是公民的基本权利为什么受教育是公民的基本权利基本权利基本权利从个人角度从个人角度（我要上学（我要上学）受受教育公民的教育公民的青藏铁路青藏铁路航天事业航天事业问题探讨二问题探讨二：2 2、为什么受教育是公民的一项基本义、

4、为什么受教育是公民的一项基本义务？务？我国实现现代化我国实现现代化,科技是关键科技是关键,基础在教育。基础在教育。教育不仅改变个人的命运，也决定着国家的教育不仅改变个人的命运，也决定着国家的未来，公民只有接受教育，才能承担起现代化未来，公民只有接受教育，才能承担起现代化建设的重任，为国家经济发展和社会进步做出建设的重任，为国家经济发展和社会进步做出贡献。贡献。所以受教育是公民的基本义务。所以受教育是公民的基本义务。根据以上图片说明公民受教育对国家建设的重要性基本权利基本权利基本义务基本义务从个人角度从个人角度（我要上学（我要上学）从国家角度从国家角度（要我学好）（要我学好）受受教育公民的教育公

5、民的如果公民不履行受教育的义务，对国如果公民不履行受教育的义务，对国家和个人会产生什么影响？家和个人会产生什么影响？ 公民不履行受教育的义务，对个人意味着公民不履行受教育的义务，对个人意味着个人素质得不到提高，不能掌握基本的知个人素质得不到提高，不能掌握基本的知识和技能，不能获得良好的就业机会，就识和技能，不能获得良好的就业机会，就不能更好地生存和发展。不能更好地生存和发展。对国家而言，就意味着国民素质不高，科对国家而言，就意味着国民素质不高，科技水平低下，经济发展落后，社会很难发技水平低下，经济发展落后，社会很难发展等。展等。基本权利基本权利基本义务基本义务从个人角度从个人角度（我要上学（我

6、要上学）从国家角度从国家角度（要我学好）（要我学好）珍惜履行受教受教育者育者受受教育公民的教育公民的要求要求基本权利基本权利基本义务基本义务从个人角度从个人角度（我要上学（我要上学）从国家角度从国家角度（要我学好）（要我学好）珍惜履行受教育者受受教育公民的教育公民的要求要求坚持使自己坚持使自己受到法律规受到法律规定年限的教育定年限的教育努力学习努力学习全面发展自己全面发展自己树立终身学习树立终身学习的观念，争取的观念，争取接受更高程度接受更高程度教育，积极通教育，积极通过不同的方式过不同的方式进行学习进行学习阅读教材阅读教材P43P43页材料，回答：页材料，回答： 1、马燕是怎样珍惜和维护自己

7、受教育权利的？、马燕是怎样珍惜和维护自己受教育权利的？ 当马燕的受教育权利难以实现时，她积极争取，当马燕的受教育权利难以实现时，她积极争取，决不放弃；当马燕的受教育权利得到实现时，她决不放弃；当马燕的受教育权利得到实现时，她努力学习，既珍惜了权利，又履行好了义务。努力学习，既珍惜了权利，又履行好了义务。 2、与马燕形成鲜明对比的是、与马燕形成鲜明对比的是,我们周围许多同学不珍我们周围许多同学不珍惜受教育的机会惜受教育的机会,厌学、逃学甚至辍学，你身边有这样厌学、逃学甚至辍学，你身边有这样的现象吗？你会怎样劝说他们？的现象吗？你会怎样劝说他们？受教育是法律赋予的权利，也是必须履行的义务。受教育是

8、法律赋予的权利，也是必须履行的义务。逃学、辍学既不利于自己的发展逃学、辍学既不利于自己的发展,也不利于国家进步，也不利于国家进步，还是一种违法行为还是一种违法行为,要受到法律的制裁。要受到法律的制裁。对于这些同学，要树立正确的学习态度，提高学习的对于这些同学，要树立正确的学习态度，提高学习的兴趣，自觉履行法律规定的义务。兴趣，自觉履行法律规定的义务。维护自己受教育权的方法维护自己受教育权的方法 1向父亲宣传相关法律及受教育的重要性向父亲宣传相关法律及受教育的重要性 2寻求学校和老师的帮助寻求学校和老师的帮助 3寻求教育行政部门的帮助寻求教育行政部门的帮助 4向人民法院起诉（运用法律武器维权）向

9、人民法院起诉（运用法律武器维权）父亲能要求儿子不上学吗？父亲能要求儿子不上学吗？如果你是这里的儿子，你如果你是这里的儿子，你该怎么办？该怎么办？1.我国法律规定，受教育我国法律规定，受教育 A.是公民的一项政治权利是公民的一项政治权利 B.是公民的一项基本权利是公民的一项基本权利. C.是公民的一项基本义务是公民的一项基本义务 D.既是公民的基本权利，又是公民的基本义务既是公民的基本权利，又是公民的基本义务2.近年来，有一些家长只顾眼前的暂时经济利益，认为读近年来，有一些家长只顾眼前的暂时经济利益，认为读书不如赚钱，让未成年子女弃学从商、从工，出现了书不如赚钱，让未成年子女弃学从商、从工，出现

10、了“小保小保姆姆”、“小商贩小商贩”、“小童工小童工”。这些做法侵犯了未成年人。这些做法侵犯了未成年人的的 A.受教育权受教育权 B.劳动权劳动权 C.健康权健康权 D.人格权人格权3.从从2004年开始，一些地方教育行政部门陆续取消了对进年开始，一些地方教育行政部门陆续取消了对进城务工人员的子女义务教育阶段入学的一些限制。这样做能城务工人员的子女义务教育阶段入学的一些限制。这样做能够够 A.使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利. B.使进城务工人员的子女充分享有政治权利使进城务工人员的子女充分享有政治权利 C.加快城市教育发展的速度加快城市

11、教育发展的速度 D.提高农民工的素质提高农民工的素质 DAA学以致用学以致用1、爸爸的做法侵犯了儿子的什么权利？、爸爸的做法侵犯了儿子的什么权利？2、爸爸的行为违反了什么法律？、爸爸的行为违反了什么法律？3、面对这种情况，儿子应该怎么办？、面对这种情况，儿子应该怎么办？漫画点评漫画点评受教育权受教育权宪法、义务教育法，未成年人保护法等宪法、义务教育法，未成年人保护法等（3）向爸爸宣传义务教育法和未成年人保向爸爸宣传义务教育法和未成年人保护法，指出爸爸的行为是违法的。护法，指出爸爸的行为是违法的。 如爸爸不听劝告，寻求有关部门的支如爸爸不听劝告，寻求有关部门的支持。持。 用法律武器维护自己的合法权益用法律武器维护自己的合法权益通过这节课的学习你一定收获了很多吧！通过这节课的学习你一定收获了很多吧！你的收获也许是你的收获也许是知识知识方面的，方面的， 也许是也许是思想认识思想认识上的。上的。盘点一下：盘点一下：安徽省临泉县城关镇刘老家村安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，岁的刘小环为