中学教研活动总结范文.doc

1、中学教研活动总结范文中学教研活动总结一学校一年来积极致力于教研教改工作，经过全体师生的共同努 力，圆满的完成了年度，并取得了一定的成绩，现在总结如下：一、拟好教研教改计划、明确工作任务。学校在开学初就要求各项工作要写出工作计划， 与此同时教导 处也明确了各个教研小组的工作目标，确定了各个教研小组的负责人 和岗位职责。在县教育局教研室的指导下，我校制定出有针对性的工 作计划，人人做到心中有教学工作，心中有教研工作，做到从上到下 都重视教研工作。二、加强思想认识，培养工作责任心。随着教改工作的进一步开展，新课程理念和新课程教法在各个 学校都得到了很好的推广运用。加强教育教学工作，使每位教师认识 到

2、教学质量对学校生存的重要性，使每个教师都有高度的责任感，都 充分认识到新课改新教法的必要性。在多次的会议上，多次的学科培 训中每位教师得到了很多的启发和教育。 经过努力，我们的教师在教 学中提高了思想认识，工作责任心得到加强。三、加强教研教改日常工作的组织管理。学校由教导处专抓教研教改工作，制定本学期的教研计划。教 导处根据教研教改计划开展好学校的教学工作和教研工作。学校的教 研工作计划的实施及方案的落实实行定期、定项的督导检查与评价。 在本学期进行了常规教研活动10次以上，送课下乡活动一次。在教 研活动中我校主张形式多样的教研活动，杜绝走形式不合学校实际情 况的活动。教导处每月月底要抓好全校

3、教师的日常教学工作的督导检 查工作，在检查工作中要检查教师的教案、测验、作业批改、作业分 析、听课记录、值班、学生对教师上课情况评价等，教导处在检查中 必须做到认真检查记录并总结反馈。上半学期组织年轻教师或者骨干教师上公开课、示范课，课后 授课教师作了说课，听课教师对授课教师的教学情况作了全面的评 课。下半学期我们深入反思，教师们在亲身体验和面对面的直接交谈 学习中得到了启示和锻炼，这些很好的促进了我校教学水平的整体提 局。中学教研活动总结二本年度学校教研活动工作在校领导的直接领导和关心下，得以顺利开展，完成了两学期所制定的具体工作计划， 基本达到了预期目 标。首先是根据学期初制定的工作计划中

4、心思想，在每学期开学前就制订好具体的计划及安排，并严格按具体计划执行，无特殊情况，不 随意变更，在指导思想和时间上保证了具体计划的实施。一、加强学习，提高教师的综合素质每学期开学后第三周或第四周利用课外活动时间组织全部教师学习了教育杂志和报刊中登载的关于提高教师素质和教学水平等方面的文章，并让老师结合本校实际情况和自己具体的教学体验进行 讨论，取人之长，补己之短，增强了老师对义务教育的责任感和使命 感，以更好的姿态履行教书育人、为人师表的天职，进一步投入到搞 好教学、提高教学质量的工作中来。二、通过教学情况座谈会及时反馈教学当中存在的不足问题每学期开学后第五周或第十五周召开教学情况学生座谈会。

5、在 座谈会前一周将座谈会的目的、意义及内容传达到每一位教师和班 级。由班干部（正、副班长及学习委员）向全班同学征集开学以来对 授课老师在教学过程的优点、不足的看法和意见。据此在教导主任和 教务员的协助下，分别召开了七年级、八年级、九年级各班正、副班 长及学习委员和学生代表40人参加的教学情况座谈会。由于作好了事前的广泛征求意见等准备， 故而在会上班干部的 发言能较全面反映各授课老师的授课质量和存在问题。教导处作好记 录后及时在教师会上向全体老师进行反馈， 个别较突出问题则直接向 有关老师指出。总之，秉着“有则戒之，无则加勉”的态度和做法， 各老师也能结合自己具体教学状况，不断克服缺点与不足，因

6、材施教， 不断提高教学水平。三、开展观摩教学，不断提高教师的授课水平今年共进行了 5次校内观摩教学，由语文组、数学组、英语组、 理化组和政史组15位中青年教师分别进行公开教学，并请主管教学 的黄校长现场听课。每周公开教学后，当周周五及时进行评议会，由 参加上课、听课的教师说课、评课，各老师也基本上能实事求是、负 责地、客观地指出授课老师在授课过程中的优缺点， 这也就真正达到 了互相交流、取长补短、共同提高的目的。四、及时检查授课进度和教案，不断提高教师编写教案的能力每学期在每月底，教研组组织对本学期各授课教师的教案进行 一次全面检查。方法主要是让相同科或相近科的授课老师进行相互检 查、相互学习

7、。教导处和主管教学的黄校长则对教龄稍短的青年教师 所写教案和讲稿进行重点检查，及时指出不足及存在的问题，帮助年 轻教师提高编写教案的能力。另外，为保证本学期教学任务能如期完成， 根据教学日志和教 师授课计划，对每位授课老师的授课进度也进行了检查， 据此也就了 解了教师执行教学大纲和授课计划的情况，如擅自缺课或进度滞后、偏 快等。若与预先授课计划有相差2学时以上的情况，则要求该教师及 时查找原因，商定补救措施。这是使教学正规化、规范化、科学化的 要求和做法，也能使教务科更好地掌握每位教师的授课状况，进而了解学校整体教学情况。五、安排老师定期或不定期地参加各学科继续教育，提高老师 专业素质今年我校安排了数学教师余龙，英语教师马丽娜、赵二月，政 治教师殷兆书、语文教师计恒、杜立兵、沈家潮等教师进行了相应的 培训