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1、鄂教版鄂教版 五年级五年级 语文语文 上册上册石灰吟石灰吟 于谦:于谦:1394139414531453,字廷益,钱塘人。,字廷益,钱塘人。永乐进士。宣德时,官至兵部右侍郎、左侍永乐进士。宣德时,官至兵部右侍郎、左侍郎、大理寺少卿。代宗即位,拜兵部尚书,郎、大理寺少卿。代宗即位,拜兵部尚书,加少保。英宗复辟,被害。万历忠,谥忠肃。加少保。英宗复辟,被害。万历忠,谥忠肃。有有于忠肃集于忠肃集。作者简介作者简介 我国是四大古国之一,有着悠久的历史、灿我国是四大古国之一,有着悠久的历史、灿烂的文化。在源远流长、丰富多彩的文化长河中,烂的文化。在源远流长、丰富多彩的文化长河中,诗歌就像是一朵馨香独具的
2、奇葩,永开不败。而诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩,永开不败。而学习古诗能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺学习古诗能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺术风格,更能让我们领略诗歌描绘的雄壮、优美术风格,更能让我们领略诗歌描绘的雄壮、优美的意境。你们还记得哪些诗?的意境。你们还记得哪些诗? 今天,我们就来学习于谦今天,我们就来学习于谦的的石灰吟石灰吟。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句的意思。读古诗,理解诗句
3、的意思。读古诗,理解诗句的意思。 这首诗是借物言志之诗。前二句就石灰的特征这首诗是借物言志之诗。前二句就石灰的特征说人,说人,“若等闲若等闲”三字,抒发了作者在危难面前的三字,抒发了作者在危难面前的大无畏精神。大无畏精神。“碎骨粉身全不怕碎骨粉身全不怕”,承第二句来,承第二句来,所以所以“全不怕全不怕”,由于有,由于有“若等闲若等闲”为之支柱。末为之支柱。末句表示了丹心照汗青的高风亮节。后来为国难献身,句表示了丹心照汗青的高风亮节。后来为国难献身,英勇牺牲的大节,此诗仿佛预先就表达了。语言明英勇牺牲的大节,此诗仿佛预先就表达了。语言明白,内涵深刻,其人与诗,永垂不朽。白,内涵深刻,其人与诗,永
4、垂不朽。 品析品析 石灰由于它的坚强不屈、洁身自好石灰由于它的坚强不屈、洁身自好在人间留下了清白,而于谦呢,他也像在人间留下了清白,而于谦呢,他也像石灰一样任凭怎样的千锤万击,任凭烈石灰一样任凭怎样的千锤万击,任凭烈火如何焚烧,哪怕是粉骨碎身,他都毫火如何焚烧,哪怕是粉骨碎身,他都毫不畏惧,坚决同恶势力斗争到底。不畏惧,坚决同恶势力斗争到底。 这首古诗体现了石灰的哪些品质?这首古诗体现了石灰的哪些品质? 咏煤炭咏煤炭凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。对比阅读对比阅读 北风吹北风吹北风吹,吹我庭前柏树枝。树坚北风吹,吹我庭前柏树枝。树坚不怕风吹动,节操棱棱还自持,冰霜不怕风吹动,节操棱棱还自持,冰霜历尽心不移。况复阳和景渐宜,闲花历尽心不移。
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