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文档简介

4 古诗两首学生学习活动单编号：yw4-2-027班级二年级 三 班组名二年级姓名赵月利日期8月 5 日学习目标：1、会认10个生字，会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。3、喜欢背诵古诗，有条件的，背诵课外的古诗。 自主学习模块一、我会读课文 1、赠刘景文是（ ）代诗人（ ）写的。 2、山行是（ ）代诗人（ ）写的。 3、这两首诗是描写（ ）季节景色的。 同伴评价：文本研讨模块二、轻声快速朗读课文，理清课文层次，按老师提示完成课文思路图。 荷尽赠刘景文 菊残 橙（ ）橘律（ ） 远景：寒山 石径（ ） （ ） 山行 近景：枫林 霜叶 小组评价：三、你从哪些地方体会到作者对秋天的喜爱之情？通过朗读表达这种情感。巩固练习模块 编号：yw027 寒径斜，。停，霜。四、我会填5、 我会读刘 菊 残 君 橙 橘 径 斜 枫 于6、 我会写同伴评价7、 我的采蜜集 我还会背别的描写秋天景色的古诗。 自我评价：A B C 小组评价：A B C 老师评价： 我笔书我心。学习了课文，一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画展现在我们面前，此时此刻，你已经走进了这幅美丽的图画，请结合文中由远到近、由静到动等写作方法，以走进瑞雪图为题写一篇小短文。同伴评价：五、我的“采蜜集”

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