2013年语文期中考试问卷

1、2013年荔湾区金道中学初一语文期中测试问卷说明：本试卷分为三部分，共22小题。全卷满分100分，考试用时120分钟。注意：1答题前，考生务必在答题卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自已的考生号、学校、班级、姓名。2做题时必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。第一部分 积累与运用（共22分）一、积累和运用（12 分）1、选出下列加点字拼音有错的一项。( )（2分）A尴尬（gn） 开拓（tu） 停滞（zh） 恍然大悟

2、（hung）B感慨（ki） 绽开（zhn） 威慑（sh） 花团锦簇（c）C纠纷（ju） 黑痣（zh） 荫蔽（yn） 小心翼翼（y）D姊妹（z） 沐浴（m） 祷告（do） 宽宏大量（hng）2、选出下列词语中有错别字的一项。( )（2分）A分歧 瘫痪 憔悴 不可抗拒 B决别 仗义 脸颊 形影不离C欹斜 徘徊 海鸥 美不胜收 D惭愧 辉煌 辛辣 蛛丝马迹3、依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（ ）。（2分）（1）这时候蔡老师援助了我，批评了我的小“反对派”们，还写了一封信 我，说我是“心清如水的学生”。（2）我一下子理解了语言文字的 了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙

3、的东西。（3）我本来愿意显示一下自己的学识，而他们则 地揭露我的无知。A劝慰 奥妙 千方百计 B劝慰 奥秘 千方百计C劝告 奥妙 想方设法 D劝告 奥秘 想方设法4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A接到顾客的投诉后，工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。B能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。C据报道，在芬兰，有18%的中学生每天花一两个小时，单纯为了享受阅读的乐趣而阅读。D通过这件事，让我得到了一个深刻的教训。5.依次填入下列句中空缺处，衔接恰当、比喻贴切的一项是( )（2分）石间细流脉脉，_；林中碧波闪闪，_。A如线如缕 如锦如缎 B如火如荼 如线如缕C如锦如缎 如烟如鳞 D

4、如烟如鳞 如火如荼6.语言实际运用。（2分） 校园里，有不少同学的习惯不好：一次性包装袋随手乱扔，不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道而从草坪上穿过为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。请你设计一句广告词来宣传这次活动。 二、古诗文积累：（1小题，10分）7、默写：（10分）学而不思则罔， 。 ，可以为师矣 。 ，不亦君子乎？三人行， 。三军可夺帅， 。 ，禅房花木深。老骥伏枥， 。 ，壮心不已。孟浩然在过故人庄里写出农村优美风光的两句诗是： ， 。第二部分 阅读与鉴赏（共38分）（一）古文阅读（10分） 阅读陈太丘与友期，完成下列练习：陈太丘与

5、友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。8、对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.陈太丘与友期行（约定） B.尊君在不（没有） C.相委而去（丢下、舍弃） D.下车引之（拉）9、翻译句子：4分（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。 10、“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分） 11、下列说法不正确的一项是(

6、 )（2分） A文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 B“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。 C本文选自世说新语，是由刘义庆组织一批文人编写的。 D“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。12、阅读下面的古诗，回答下面的问题。（3分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）、抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是： ， 。（1分）（2）、从钱塘湖春行的哪些词语可以看出写的是初春景象？（3分） 四、现代文（9小题

7、，23分）阅读下面选文，完成13-16题。（15分） 这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱在我l的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了 我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银

8、花芬芳扑鼻莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过她在我的另一只手上拼写“water”“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些我静静地站着，注意她手指的动作突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们并凑起

9、来，但怎么也拼不好想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。13、你认为“我”不能理解“水”的原因是什么? 14、通过这段文字，你认为莎莉文老师教育艺术高明在何处? 15、文章中画线的句子照应了前文中什么话?请在原文用横线画出来 16、选文中的“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”一句有什么深刻含义? 阅读下面文段，完成1721题。（17分）1945年，伊扎克帕尔曼出生在以色列一个普通的工人家庭。4岁时，他不幸患上小儿麻痹症，从此下肢完全瘫痪，只能靠轮椅生活。父母心疼极了，决定离开家乡去洛杉矶淘金挣钱给孩子看病。夫妻二人把帕尔曼托养在邻居菲利浦夫妇家，临走前

10、给孩子留下了一个花盆：“这里面播了花种，等它开出美丽的花朵，我们就会回家与你团圆，那时你就能站起来了。”帕尔曼落寞地捧着花盆，目送着父母的背影消失在街道的尽头，伤心地哭了。那之后，他总是呆望着花盆，企盼着花儿开放，爸妈早点回家。一天，菲利浦夫妇偶然从报纸上看到，帕尔曼的父母在淘金时已不幸遇难。菲利浦夫妇担心孩子无法承受这个沉重的打击，决定隐瞒真相。他们假装什么也没发生，依旧鼓励帕尔曼继续向花盆浇水，并在孩子不注意时往花盆里偷偷撒下了几粒月季花种，期待它们能尽快开出花来，让孩子高兴起来。 帕尔曼天天惦记着浇水。几天后，花盆果然冒出了几株嫩绿的新芽，帕尔曼高兴地叫起来，然后喊来菲利浦夫妇一起欣赏。

11、菲利浦夫妇故作惊诧，帕尔曼又像想起什么，纳闷地问：“当初爸妈撒下的明明是百合花种呀，怎么长出了月季花苗？”菲利浦夫妇尴尬地笑起来，当即意识到自己撒错了花种，懊悔不已。 7天后，花盆又冒出了新芽，这回是菲利浦夫妇先发现的：“果真长出3株百合，它们开出的花一定很美！”帕尔曼兴奋得手舞足蹈，眼眶中充盈着喜悦的泪花：“等到它们开花，爸妈就会回来看我，我们全家就可以永远在一起了。”菲利浦夫妇看着孩子幸福的表情，不知道该说什么好，只能强忍住眼泪躲开了。 又过了3天，花盆再次长出了新苗，帕尔曼一眼就认出了它是一株金盏菊。他小心翼翼地触摸着它，瞪大双眼看着它，隔了很久终于忍不住哭出声来，呜咽着说：“其实，爸妈

12、走时种下的是这株菊花呀，只可惜它一直不发芽，所以我才对你们撒了谎。如今菊花终于发了芽，用不了多久它就会开出世上最美的花，可是爸妈却再也不能回来欣赏了”菲利浦夫妇万万没有想到，帕尔曼其实早知道了父母遇难的消息，只是他不想善良的菲利浦夫妇和自己一起伤心，便谎称种下的是百合，并悄悄地撒下了百合的花种。帕尔曼小小年纪，就懂得体谅他人，独自承受痛苦，这是多么难得！菲利浦夫妇深受感动，正式收养了帕尔曼，并资助他学习小提琴。如今，坐在轮椅上的帕尔曼已成为全世界最引人注目的小提琴家。帕尔曼说：“我的每支乐曲都为父母所演奏，是他们让我明白，唯有先懂得爱别人，才会真正爱自己。爱，是连接心灵的桥梁，是通往世界的脚步。” 17、用一句话概况文章的内容。 18、结合上下文，品味下列句中加点的词语，分析其表达效果。（1）、帕尔曼落寞地捧着花盆，目送着父母的背影消失在街道的尽头，伤心地哭了。 （2）、他小心翼翼地触摸着它，瞪大双眼看着它，隔了很久终于忍不住哭出声来。 19、从文中看，菲利普夫妇正式收