6-Windows 操作系统

1、计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬第第6章章 Windows操作系统操作系统前言与回顾 内容目录：内容目录： 6.1 Windows6.1 Windows操作系统概述操作系统概述 6.2 6.2 我的电脑与资源管理器我的电脑与资源管理器 6.36.3控制面板控制面板 6.4 6.4 附件附件 6.5 6.5 帮助系统帮助系统 6.6 6.6 中文输入中文输入 6.7 压缩工具压缩工具 WinRAR计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬本章提要：本章提要：Win

2、dowsWindows文件管理文件管理目的与要求：目的与要求： 通过本章的学习，了解操作系统的基础知识，掌握通过本章的学习，了解操作系统的基础知识，掌握windowswindows的基本操作，文件及文件夹的管理和的基本操作，文件及文件夹的管理和WindowsWindows的的设置。设置。 重点与难点：重点与难点：课时安排：课时安排：4 4学时（理论）学时（理论）+ 4+ 4学时（上机）学时（上机）计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬1）. 操作系统的定义 操作系统（操作系统（Operating System，简称，简称OS）是

3、对计算）是对计算机全部软件、硬件资源进行控制和管理的一组程序，是直机全部软件、硬件资源进行控制和管理的一组程序，是直接运行在接运行在“裸机裸机”上的最基本的系统软件，是对计算机硬上的最基本的系统软件，是对计算机硬件系统的第一次扩充。其它软件必须在操作系统的支持下件系统的第一次扩充。其它软件必须在操作系统的支持下才能运行，它是软件系统的核心。才能运行，它是软件系统的核心。 前言与回顾：1 1、操作系统的基本功能与分类：、操作系统的基本功能与分类：计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬2）. 操作系统的功能操作系统的主要任务是对系统

4、所有软、硬件资源进行操作系统的主要任务是对系统所有软、硬件资源进行合理而有效的管理和调度，提高计算机系统的整体性能。合理而有效的管理和调度，提高计算机系统的整体性能。具体地说它的功能主要包括：具体地说它的功能主要包括：处理机管理处理机管理存储器管理存储器管理设备管理设备管理文件系统管理和接口管理文件系统管理和接口管理计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬裸机操作系统应 用 软 件3）操作系统位置示意图：计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬 2、常用操作系统： 1

5、）. DOS操作系统 DOSDOS（Disk Operating SystemDisk Operating System）磁盘操作系）磁盘操作系统，是统，是MicrosoftMicrosoft公司研制的配置在公司研制的配置在PCPC机上的单用机上的单用户命令行界面操作系统。户命令行界面操作系统。DOSDOS的特点是，对硬件要的特点是，对硬件要求低。求低。计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬 但它仍有许多自身无法克服的缺点。但它仍有许多自身无法克服的缺点。（1）采用命令操作方式，命令繁多）采用命令操作方式，命令繁多 （100多条

6、），初学者学习困难。多条），初学者学习困难。（2）低版本）低版本DOS受受640KB内存的限制，内存的限制， 而高版本的而高版本的DOS的设置比较复杂。的设置比较复杂。（3）单任务操作系统不能满足多个应用）单任务操作系统不能满足多个应用 程程 序同时工作的要求。序同时工作的要求。（4）采用文本界面，不够友好和美观。）采用文本界面，不够友好和美观。（5 5）将所有资源向应用程序开放，使系）将所有资源向应用程序开放，使系 统易遭受到病毒感染，甚至崩溃。统易遭受到病毒感染，甚至崩溃。 计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬2）. Wi

7、ndows操作系统 WindowsWindows是基于图形用户界面的操作系统。因其是基于图形用户界面的操作系统。因其生动、形象的用户界面，十分简便的操作方法，吸生动、形象的用户界面，十分简便的操作方法，吸引着成千上万的用户，成为目前装机普及率最高的引着成千上万的用户，成为目前装机普及率最高的一种操作系统。一种操作系统。 计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬 3. UNIX操作系统 UNIX UNIX是一种发展比较早的操作系统，近两年是一种发展比较早的操作系统，近两年被被Windows NTWindows NT和和Windows

8、 2000/XPWindows 2000/XP抢占许多份额。抢占许多份额。UNIXUNIX优点是具有较好的可移植性，可运行于许多优点是具有较好的可移植性，可运行于许多不同类型的计算机上，具有较好的可靠性和安全不同类型的计算机上，具有较好的可靠性和安全性，支持多任务、多处理、多用户、网络管理和性，支持多任务、多处理、多用户、网络管理和网络应用。缺点是缺乏统一的标准，应用程序不网络应用。缺点是缺乏统一的标准，应用程序不够丰富，并且不易学习。够丰富，并且不易学习。 计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬4. Linux操作系统 Lin

9、ux Linux是一种很受欢迎的操作系统，是一种很受欢迎的操作系统，它与它与UNIXUNIX系统兼容，源代码开放。它原本系统兼容，源代码开放。它原本被设计为桌面系统，现在广泛应用于服务被设计为桌面系统，现在广泛应用于服务器领域。而更大的影响在于它正逐渐的应器领域。而更大的影响在于它正逐渐的应用于嵌入式设备。用于嵌入式设备。 计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬第一节第一节 Windows Windows 操作系统概述操作系统概述q 19851985年年1111月年发行了月年发行了Windows 1.0Windows 1.0 ；

10、q 19871987年年1111月年发行了月年发行了Windows 2.0 Windows 2.0 ；q 1990 1990年推出了年推出了Windows 3.0Windows 3.0 ； q 1992 1992年初发表了年初发表了Windows 3.1Windows 3.1 ； q 19951995年年8 8月月2424日推出了日推出了Windows 95Windows 95；q 19981998推出了推出了Windows 98Windows 98；q 相继又推出相继又推出Windows meWindows me 、Windows 2000;Windows 2000;q 最新版最新版Wind

11、ows XPWindows XP及及VistaVista。一、一、Windows操作系统的发展操作系统的发展计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬 Windows 是是Microsoft公司开发的基于图形界公司开发的基于图形界面的、适合从最小的移动设备到最大的电子商务服面的、适合从最小的移动设备到最大的电子商务服务器新硬件的、单用户、多任务的操作系统，在计务器新硬件的、单用户、多任务的操作系统，在计算机与用户之间打开了一个窗口，用户通过这个窗算机与用户之间打开了一个窗口，用户通过这个窗口直接管理、使用和控制计算机。口直接管理、使

12、用和控制计算机。二、二、Windows 的特点：的特点：计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬q 直观、高效的面向对象的图形用户界面，易学易用。直观、高效的面向对象的图形用户界面，易学易用。q 用户界面统一、友好、美观。用户界面统一、友好、美观。q 丰富的设备无关的图形操作。丰富的设备无关的图形操作。q 多任务。多任务。 q 丰富的丰富的WindowsWindows软件开发工具。软件开发工具。q 面向对象式的程序设计思想。面向对象式的程序设计思想。计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲

13、教师: : 魏魏 彬彬q硬件要求：硬件要求： CPUCPU：80486DX2/6680486DX2/66、PentiumPentium或更高级或更高级 显示器：显示器：至少至少VGA VGA (640(640480,16480,16色色) ) 内存：内存：至少至少128M128M 硬盘空间：硬盘空间：至少至少256M256M 外部驱动器：外部驱动器：软驱和光驱软驱和光驱 其它：其它：鼠标、调制解调器、鼠标、调制解调器、声卡、扬声器或耳机，打声卡、扬声器或耳机，打 印机等设备。印机等设备。三、三、Windows 的的安装、启动和退出安装、启动和退出1. 安装安装计算机基础讲义河南财经学院现代教育

14、技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬q安装步骤：安装步骤：1.1.将将WindowsWindows的安装盘放入光驱中；的安装盘放入光驱中；2.2.启动启动setupsetup程序；程序；3.3.启动安装向导；启动安装向导；4.4.复制复制WindowsWindows文件；文件；5.5.重新启动计算机。重新启动计算机。 计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬加电自检测试加电自检测试查找装有查找装有OS的磁盘驱动器的磁盘驱动器A 盘上有吗？盘上有吗？软盘启动软盘启动是是C 盘上有吗？盘上有吗？否否硬

15、盘启动硬盘启动是是Ctrl+Alt+Del!系统总清系统总清热启动热启动冷启动冷启动2.2.Windows Windows 的启动和退出的启动和退出计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬系统在运行过程中，如出现死机情况可重启动计算机。依次系统在运行过程中，如出现死机情况可重启动计算机。依次采用以下方式：采用以下方式：1. 同时按下同时按下Ctrl、Alt、Del 三个键表示结束当前死锁三个键表示结束当前死锁 的任务。的任务。2. 按按Reset 键实现键实现热启热启 。 注意重新启动的问题！注意重新启动的问题！关电源实现关电源实

16、现冷启冷启（一般很少采用）（一般很少采用）计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬q退出退出 1.单击单击“开始开始”按钮，显示开始菜单；按钮，显示开始菜单； 2.单击单击“关机关机”，弹出，弹出“关闭关闭WINDOWS”窗口；窗口；计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬Windows 2000 是一个面向对象的操作系统，它的桌面便是用户使用是一个面向对象的操作系统，它的桌面便是用户使用的界面，它就象一张办公桌，上面放置了在桌上可放置的物品，的界面，它就象一张办公桌

17、，上面放置了在桌上可放置的物品，用于显示窗口、图标、任务栏等用于显示窗口、图标、任务栏等桌面上的桌面上的图标图标音量音量调节调节时间时间与日期与日期显示显示任务栏任务栏开始按钮开始按钮快速启动按钮快速启动按钮系统状态栏系统状态栏快捷方式快捷方式四、四、Windows 的人机界面的人机界面1、桌面界面计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬每一个图标按钮代表一个已启动运行的应用程序每一个图标按钮代表一个已启动运行的应用程序或一个已打开的文件夹窗口。或一个已打开的文件夹窗口。所有正在运行的应用程序和打开的文件夹均以按钮所有正在运行的应

18、用程序和打开的文件夹均以按钮的形式显示在任务栏上，要切换到某个应用程序或的形式显示在任务栏上，要切换到某个应用程序或文件夹窗口，只需单击任务栏上相对应的按钮。文件夹窗口，只需单击任务栏上相对应的按钮。1） 任务栏的功能计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬任务栏的设置调整宽度：调整宽度：将鼠标指针移到任务栏边将鼠标指针移到任务栏边缘时，鼠标指针变为双箭头，按下鼠缘时，鼠标指针变为双箭头，按下鼠标左键，上下拖动，可以改变任务栏标左键，上下拖动，可以改变任务栏的宽度。的宽度。调整位置：调整位置：按下鼠标左键拖拽任务栏按下鼠标左键拖拽

19、任务栏至任一边上，松开鼠标左键，任务栏至任一边上，松开鼠标左键，任务栏即被移到指定的位置。即被移到指定的位置。 通过菜单设置：通过菜单设置：开始开始/设置设置/任务栏和开任务栏和开始菜单始菜单 计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬2）、任务栏的调整在在任务栏的空白任务栏的空白处单击鼠标右键处单击鼠标右键隐藏任务栏隐藏任务栏在在任务栏上显示时钟任务栏上显示时钟计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬（P）：用以运行指定的应用程序；用以运行指定的应用程序；（A）：进入

20、自己所喜爱的进入自己所喜爱的Web站点；站点；（D）：用以打开最近使用过的文档；用以打开最近使用过的文档；（S）：用户按个人喜好设定用户按个人喜好设定Windows 的显示状态及行的显示状态及行为；为；（C）：搜索本地计算机或者网络中其他计算机的文件夹：搜索本地计算机或者网络中其他计算机的文件夹中的某个信息；中的某个信息；（H）：打开打开Windows 联机帮助系统；联机帮助系统； （R）：提供了一种通过输入命令字符串来启动程序、打提供了一种通过输入命令字符串来启动程序、打开文档或文件夹、以及浏览开文档或文件夹、以及浏览Web站点的方法；站点的方法；（L）：关闭当前所有运行的程序，并重新显示关

21、闭当前所有运行的程序，并重新显示“登录登录”对话框，从而允许另一个用户在该系统中工作；对话框，从而允许另一个用户在该系统中工作；（U）：关闭计算机。关闭计算机。3）、人机界面开始菜单计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬4）、鼠标、键盘的基本操作-鼠标单击：按下鼠标左、右键，迅即释放单击：按下鼠标左、右键，迅即释放双击：快速重复两次单击操作双击：快速重复两次单击操作 指向：不按鼠标键移动鼠标指针到指定位置指向：不按鼠标键移动鼠标指针到指定位置拖拽：在选中的对象上按住鼠标键移动对象拖拽：在选中的对象上按住鼠标键移动对象（1）鼠标操

22、作方式计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬Alt+TabCtrl+EscAlt键键+指定字母指定字母完成任务栏之完成任务栏之间的切换间的切换弹出弹出“开始开始”菜单菜单启动相应启动相应的程序或菜单的程序或菜单命令命令（2）键盘的基本操作键盘的基本操作键盘不仅能输入文字，还可以使用组合键代替鼠标操作键盘不仅能输入文字，还可以使用组合键代替鼠标操作2. 窗口的组成和操作窗口标题窗口标题最小化最小化最大化及还原最大化及还原关闭关闭菜单栏地址和工具栏状态栏滚动条窗口内容窗口内容计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代

23、教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬窗口分类：窗口分类：应用程序窗口应用程序窗口文档窗口文档窗口文件夹窗口文件夹窗口计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬窗口的操作：窗口的操作： 1. 移动窗口移动窗口 鼠标单击窗口标题栏鼠标单击窗口标题栏拖放拖放 2. 2. 改变窗口大小改变窗口大小 沿水平、垂直、对角线方向改变大小沿水平、垂直、对角线方向改变大小 3. 3. 滚动窗口的内容滚动窗口的内容 4. 4. 最小化、最大化、还原和关闭窗口最小化、最大化、还原和关闭窗口 5. 5. 窗口的切换窗口的切换 鼠标单击任务栏上图标

24、鼠标单击任务栏上图标 计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬菜单菜单 ：是一张命令表，包含若干功能是一张命令表，包含若干功能。1 1） 菜单命令的约定菜单命令的约定 灰色命令灰色命令 无效命令无效命令 命令项后带命令项后带 将弹出对话框将弹出对话框 命令项后带命令项后带 将弹出级联菜单将弹出级联菜单 多选项命令选中标记多选项命令选中标记 单选项命令选中标记单选项命令选中标记 2 2）菜单分类）菜单分类 下拉式菜单、级连菜单、快捷菜单下拉式菜单、级连菜单、快捷菜单 3. 菜单的使用菜单的使用计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中

25、心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬级级 联联 菜菜 单单 标标 记记 弹出对话框弹出对话框 复复 选选 项项 选选中中标标 记记 单单选选 项项 选选中中标标 记记 3) 菜单示意计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬下拉式菜单下拉式菜单 （文件项）（文件项）灰色命令灰色命令 计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬级联菜单（级联菜单（4 4层层）返回返回 计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主

26、讲教师: : 魏魏 彬彬在桌面右击出在桌面右击出现的快捷菜单现的快捷菜单4）快捷菜单）快捷菜单 通过通过“开始开始”菜单可进行多种操作，例如：运行程序、查看文档、查找文菜单可进行多种操作，例如：运行程序、查看文档、查找文件、改变设置、查看帮助信息、关闭系统等等。件、改变设置、查看帮助信息、关闭系统等等。个人信息区公 共操 作 区关闭系统程序程序: :执行系统工具程序及各种应用程序执行系统工具程序及各种应用程序文档文档: :用于打开最近使用过的文档用于打开最近使用过的文档设置设置: :用于改变的系统设置用于改变的系统设置查找查找: :查找所需文件以及网络计算机查找所需文件以及网络计算机帮助帮助:

27、 :提供帮助信息提供帮助信息运行运行: :在此处可输入程序名直接运行在此处可输入程序名直接运行4. 开始菜单的使用开始菜单的使用1）.开始开始 菜单介绍菜单介绍计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬2)、开始菜单的管理、开始菜单的管理功能：可以对开始菜单添加、删除、整理功能：可以对开始菜单添加、删除、整理方法：方法：开始开始/ /设置设置/ /任务栏和开始菜单任务栏和开始菜单 也可右击要删除的项目在快捷菜单中选择删除计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬 文本框文

28、本框 复选框复选框 列表框列表框 命令按钮命令按钮 单选框单选框 微调按钮微调按钮文字文字 与窗口类似的是有顶部标题栏，不同与窗口类似的是有顶部标题栏，不同的是：没有菜单栏。的是：没有菜单栏。对话框是人机交对话框是人机交流的重要手段，通过对它的设置可以流的重要手段，通过对它的设置可以使程序按照用户指定的方式执行。使程序按照用户指定的方式执行。5. 对话框的使用对话框的使用对话框的组成元素：对话框的组成元素：计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬复选框复选框单选框单选框单击小箭头单击小箭头更改数字。更改数字。移动滑块移动滑块选择一

29、种选择一种设置。设置。单击箭头单击箭头可以查看可以查看选项列表，选项列表，然后单击然后单击所需选项。所需选项。可以在文本框中键入内容可以在文本框中键入内容单击箭头翻阅清单，然后单击某一项。单击箭头翻阅清单，然后单击某一项。选项卡选项卡( (标签）：对框中的功能进标签）：对框中的功能进一步的详细分类，用哪一种功能一步的详细分类，用哪一种功能单击哪一项单击哪一项命令按钮命令按钮常见对话框组成元素常见对话框组成元素:计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬“打开打开”对话框对话框列表框列表框文本框文本框 计算机基础讲义河南财经学院现代教

30、育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬“查找查找”对话框对话框单选框复选框文本框计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬常用命令以图标按钮形式排列在一起，方便操作。常用命令以图标按钮形式排列在一起，方便操作。6. 工具栏的使用工具栏的使用“后退后退” ：退回到上一个操作（也可从下拉按钮中选取相应步骤）：退回到上一个操作（也可从下拉按钮中选取相应步骤）“前进前进” ：与：与“后退后退”操作相对应操作相对应“向上向上” ： 返回上一级目录，相当于返回上一级目录，相当于DOS中的中的 cd. 命令命令“

31、剪切剪切” ：将文件（夹）所在路径剪切到剪贴板上：将文件（夹）所在路径剪切到剪贴板上“复制复制” ：将文件（夹）所在路径复制到剪贴板上：将文件（夹）所在路径复制到剪贴板上“粘贴粘贴” ：根据剪贴板提供的文件所在路径，将文件（夹）粘贴到选中的驱动器或：根据剪贴板提供的文件所在路径，将文件（夹）粘贴到选中的驱动器或目标目标 文件夹中文件夹中“属性属性” ：显示：显示/改变改变 文件属性文件属性 ：以不同的方式来显示磁盘中的文件（夹）；在：以不同的方式来显示磁盘中的文件（夹）；在“详细资料详细资料”显示状态下，显示状态下，通过通过 单击单击“名称名称”、“大小大小”、“类型类型”、“修改时间修改时间

32、”标签按钮可对文件进行排序标签按钮可对文件进行排序“撤消撤消” ：取消上次操作：取消上次操作“删除删除” ：删除文件（夹）：删除文件（夹）计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬第二节第二节 我的电脑与资源管理器我的电脑与资源管理器1、文件概念 文件是一组相关信息的集合。任何一组信息,当给定一个标识名存储在某存储介质上之后，就可以构成一个文件。存取方法：按名存取。 文件是操作系统进行文件信息管理的基本单位。一、一、Windows 的的文件系统文件系统 一个文件可以是一组数据，一个程序，一段文字、一个文件可以是一组数据，一个程序，一

33、段文字、一个游戏，一幅图画、一段乐曲等。一个游戏，一幅图画、一段乐曲等。计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬2、驱动器、驱动器盘符：盘符：A：为：为A盘的代表符，盘的代表符，C：为：为C盘的代表符等等盘的代表符等等存储器计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬磁盘根文件夹磁盘根文件夹文件文件1文件文件2子文件夹子文件夹1子文件夹子文件夹2文件文件3文件文件4子文件夹子文件夹3文件文件5文件文件6子文件夹子文件夹4用于存储程序、文档和其他子文件夹的地方。也称为目录。

34、用于存储程序、文档和其他子文件夹的地方。也称为目录。 3、文件夹、文件夹计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬4、文件存放、文件存放计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬q 支持长文件名，最多可有支持长文件名，最多可有255255个字符组成。个字符组成。 q 可以出现多个可以出现多个. .，也可以使用，也可以使用+ +、= =、 、 和空格和空格等等。 q 不允许使用不允许使用| |、/ /、: :、* *、? ?、 等。等。 q 同一文件夹中文件名同一文件夹中文

35、件名不能相同不能相同。q 长文件名长文件名与与8.38.3格式格式文件名的转换（前文件名的转换（前6 6个字符个字符+数字数字） 5、 文件的命名规则文件的命名规则 当对文件进行保存时，通过将文件名赋予文件而对它命名。当对文件进行保存时，通过将文件名赋予文件而对它命名。这个名字是操作系统用来存储和检索该文件的。这个名字是操作系统用来存储和检索该文件的。 格式：主文件名扩展名 当创建文件时，必须按照特定规范设置文件的有效文件名，每个当创建文件时，必须按照特定规范设置文件的有效文件名，每个操作系统都有自己独特的命名规范。下表列出了三种操作系统的文操作系统都有自己独特的命名规范。下表列出了三种操作系

36、统的文件命名规范。件命名规范。 计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬 6、文件通配符、文件通配符 * 代表任意一串字符 ？ 代表任意一个字符 例如： A*.* *.* cv*.EXE ab?c.bat *.DOC *.EXE *.COM *.C *.TXT *.PRG*表示很多，表示很多， ? 只能代表一个位置上的字符。只能代表一个位置上的字符。计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主

37、讲教师: : 魏魏 彬彬q 程序文件程序文件 扩展名为扩展名为. .COMCOM或或. .EXEEXEq 文本文件文本文件 扩展名为扩展名为. .TXTTXTq 图像文件图像文件 扩展名为扩展名为. .BMPBMP、.GIF.GIF、JPGJPGq 多媒体文件多媒体文件 扩展名为扩展名为. .midmid、.avi.aviq 字体文件字体文件 扩展名为扩展名为. .TTFTTF、.FON.FON7. Windows 的文件类型的文件类型 Dos目录、路目录、路径概念在径概念在Windows下下依然沿依然沿用！用！计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲

38、教师: : 魏魏 彬彬文件程序文件程序文件(com、exe)压缩文件（压缩文件（rar、zip）支持文件支持文件(ovl、sys)文档文件文档文件(txt、rtf、doc)字体文件字体文件(ttf、fon)图像文件图像文件(bmp、jpg)扩展名和图标可以用来识别文件的性质扩展名和图标可以用来识别文件的性质计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬文件在上次备份文件在上次备份以后已被修改以后已被修改一般是看不见，一般是看不见，用于

39、保护文件用于保护文件只能查看其内容，只能查看其内容，而不能修改或删除而不能修改或删除存档存档A隐含隐含H只读只读R8、文件的属性文件的属性属性用来表示文件的特性属性用来表示文件的特性计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬创建文件的三要素：创建文件的三要素：文件名、存放位置、类型（扩展名）文件名、存放位置、类型（扩展名）C:COMMAND.COM AUTOEXEC.BATWINDOWSDOSTTWIN.COMSYSTEMCOMMANDFORMAT.COMEDIT.COMCONFIG.SYSTT.EXETT.HLP子目录子目录（子文

40、件夹）子文件夹）文件文件9、文件的目录结构文件的目录结构根目录根目录计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬(1) (1) 根目录：其符号为：根目录：其符号为： , , 每张盘只每张盘只 有一个根目录，它在磁盘有一个根目录，它在磁盘 格式化时立。格式化时立。（2 2）子目录：用户建立。取名方式与文）子目录：用户建立。取名方式与文 件名相同。件名相同。 根目录下又可以建立多个不同名字的子目根目录下又可以建立多个不同名字的子目录或文件。录或文件。 子目录以可以包含若干子目录或文件。依子目录以可以包含若干子目录或文件。依次类推。次类推。

41、 计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬（3）当前目录：正在工作的目录。）当前目录：正在工作的目录。 （4）目录名：取法与文件名相同，但同一）目录名：取法与文件名相同，但同一 目录下的两个子目录目录下的两个子目录(文件文件)不不 能有相同名字，不同目录下能有相同名字，不同目录下 的可以有相同名字。的可以有相同名字。 一旦建立了一个子目录，它就自然有两个目录，一旦建立了一个子目录，它就自然有两个目录，“.”代表当前目录，代表当前目录，“.”代表当前目录的父目录。代表当前目录的父目录。计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财

42、经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬绝对路径绝对路径-从根目录出发的路径。从根目录出发的路径。如：如：DOSIBMPC 相对路径相对路径-从当前目录出发的路径。从当前目录出发的路径。如：当前目录为如：当前目录为DOS, IBMPC DOSSYSUSERMSIBMPCLI驱动器：驱动器：目录目录子目录子目录文件名文件名10.访问文件的方法访问文件的方法计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬路径：由盘符、子目录名构成，子目由盘符、子目录名构成，子目 录名之间用符号录名之间用符号“”分隔。分隔。 格式：目录名（上级

43、）格式：目录名（上级） 子目录名（下级）子目录名（下级）绝对路径： 若一路径以若一路径以 开始，则表示从根目开始，则表示从根目 录开始的路径，称其为绝对路径。例：录开始的路径，称其为绝对路径。例： QBASIC USER WANG ADDR . BAS QBASIC USER CHEN BOOK.BAS计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬相对路径： 指从当前目录开始的路径。指从当前目录开始的路径。 例：设例：设 USER子目录为当前目录，访问子目录为当前目录，访问BOOK . BAS的的路径：路径： C: CHEN BOOK.

44、BAS 访访ADDR . BAS路径：路径：C: CHEN ADDR . BAS 另：另： . .代表当前目录的上一级代表当前目录的上一级 . . QBASIC.EXE计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬二、资源管理器的使用二、资源管理器的使用1. 资源管理器的作用资源管理器的作用 “资源管理器资源管理器”是一个非常重要的是一个非常重要的浏览浏览和和管理管理磁盘文件磁盘文件的程序。利用的程序。利用“资源管理器资源管理器”可以查看可以查看本机本机或或其它计算机其它计算机上的磁盘上的磁盘 （软盘、硬盘、光盘）上的文件，并可对文件进

45、（软盘、硬盘、光盘）上的文件，并可对文件进行复制、移动、删除等等操作。行复制、移动、删除等等操作。计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬（1）用鼠标右键单击）用鼠标右键单击“开始开始”按钮，在弹出的快捷菜单中按钮，在弹出的快捷菜单中选择选择 “资源管理器资源管理器”命令；命令；（2）用鼠标右键单击桌面上的）用鼠标右键单击桌面上的“我的电脑我的电脑”、“我的文档我的文档”和和 “网上邻居网上邻居”图标，从快捷菜单中选择图标，从快捷菜单中选择“资源管理器资源管理器”命命令；令；（3）打开）打开“开始开始”菜单，选择菜单，选择“程序程

46、序”/“附件附件”/“资源管理资源管理器器”。2. 资源管理器启用资源管理器启用3.资源管理器窗口构成资源管理器窗口构成窗口标题菜单栏工具栏目录树目录树栏内容栏内容栏状态栏地址栏（选取本机、本地局域网上地址栏（选取本机、本地局域网上的盘符或文件（夹）；在的盘符或文件（夹）；在WinWin中中此处还可直接输入网址，这时，此处还可直接输入网址，这时，内容栏变成内容栏变成IEIE的样子，就可用同的样子，就可用同浏览器一样的方法浏览网页。浏览器一样的方法浏览网页。计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬展开标记展开标记 压缩标记压缩标记

47、4. “资源管理器资源管理器”的文件管理功能的文件管理功能1）、文件与文件夹的显示方式）、文件与文件夹的显示方式可采用可采用下拉菜单下拉菜单、快捷菜单快捷菜单、工具栏工具栏3种方式设置种方式设置显示方式有显示方式有4 4种：种：大图标、小图标、列表、详细资料大图标、小图标、列表、详细资料2）、文件与文件夹的排列）、文件与文件夹的排列可采用可采用下拉菜单下拉菜单、快捷快捷菜单菜单、或、或单击单击窗格中列的名称3种方式设置种方式设置排列方式有排列方式有4 4种：种：名称、类型、大小、日期名称、类型、大小、日期3）、选取文件（夹）、选取文件（夹） 在文件管理操作中，大多数操作都遵循在文件管理操作中，

48、大多数操作都遵循“先选择目标，后进行操作先选择目标，后进行操作”的步骤。的步骤。也就是在进行一项操作之前，要先选择作为操作目标的文件，然后再对这些文也就是在进行一项操作之前，要先选择作为操作目标的文件，然后再对这些文件进行操作。件进行操作。只要单击要选的目标即可只要单击要选的目标即可 点取第一个，按住点取第一个，按住Shift点取最后一个点取最后一个 点取第一个，按住点取第一个，按住Ctrl点取其余文件点取其余文件“编辑编辑”“全部选定全部选定”（Ctrl+A）展开和折叠文件夹展开和折叠文件夹 ：在资源管理器窗口的左窗格中，单击文件夹图标前的：在资源管理器窗口的左窗格中，单击文件夹图标前的“+

49、”即可展开文件夹；单击图标前的即可展开文件夹；单击图标前的“-”即可折叠文件夹。即可折叠文件夹。4）、建立文件夹）、建立文件夹在目录树栏中选定目标文件夹；在目录树栏中选定目标文件夹； “文件文件” “新建新建” “文件夹文件夹”后键入新建文件夹名称；后键入新建文件夹名称； 或在右边内容栏空白处击鼠标右键选择或在右边内容栏空白处击鼠标右键选择“新建新建” “文件夹文件夹” 拖住要复制文件拖住要复制文件+ +CtrlCtrl到目的地到目的地（同一磁盘同一磁盘） （不同磁盘复制可以省去不同磁盘复制可以省去CtrlCtrl）选择要复制的文件选择要复制的文件( (夹夹)/)/复制复制/ /选择目的地选择

50、目的地/ /粘贴粘贴 5）、复制文件（夹）、复制文件（夹）注：如果是向注：如果是向移动盘移动盘复制文件复制文件（夹），（夹）， 可选中目标后使用右键可选中目标后使用右键快捷菜单上的快捷菜单上的 “ “发送发送”功能功能拖住要移动的文件到目的地拖住要移动的文件到目的地（同一磁盘同一磁盘） （不同磁盘之间移动不同磁盘之间移动+ +ShiftShift）选择要复制的文件选择要复制的文件( (夹夹)/)/剪切剪切/ /选择目的地选择目的地/ /粘贴粘贴 6）、移动文件（夹）、移动文件（夹）7）、重命名文件夹）、重命名文件夹法一法一 ： 文件文件 / 重命名重命名 法二法二 ： 用鼠标右键选中文件（夹）

51、用鼠标右键选中文件（夹）/ 重命名重命名”选择选择“重命名重命名”命令，键入新的名称，然后按命令，键入新的名称，然后按 Enter 键。键。计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬选取删除对象选取删除对象/ /单击鼠标右键单击鼠标右键/ /快捷菜单快捷菜单/ /删除删除选取删除对象选取删除对象/ /文件菜单文件菜单/ /删除删除选取删除对象选取删除对象/ / Delete键键/ /删除删除选取删除对象选取删除对象/ /直接拖到直接拖到/ /回收站回收站选取删除对象选取删除对象/ /工具栏工具栏/ /删除命令删除命令回收站回收站8）

52、、删除文件（夹）、删除文件（夹）删除文件实际上是把文件放入删除文件实际上是把文件放入“回收站回收站”内，内，放入放入“回收站回收站”内的文件可以重新恢复到原内的文件可以重新恢复到原来的位置。来的位置。“回收站回收站”介绍介绍 “回收站回收站”是是WIN的又一新功能，它类似于办公桌旁的废纸篓，在没倒掉的又一新功能，它类似于办公桌旁的废纸篓，在没倒掉之前，还可把纸张捡回来，我们对文件删除时，系统先将它放入回收站中，当我之前，还可把纸张捡回来，我们对文件删除时，系统先将它放入回收站中，当我们发现是误删除时，可以从回收站恢复回来，如果确实不需要时，再把它们从回们发现是误删除时，可以从回收站恢复回来，如

53、果确实不需要时，再把它们从回收站彻底删除。收站彻底删除。1. “回收站回收站”中文件的恢复操作中文件的恢复操作双击打开回收站，选定要恢复的文件双击打开回收站，选定要恢复的文件 “文件文件” “还原还原”2. “回收站回收站”中文件的彻底删除操作中文件的彻底删除操作选定要彻底删除的文件选定要彻底删除的文件 “文件文件” “删除删除”3. 清空清空“回收站回收站” 如果如果“回收站回收站”中的所有文件都要彻底删除，则可选用中的所有文件都要彻底删除，则可选用“清空回收站清空回收站”操作。操作。 方法：方法：“文件文件” “清空回收站清空回收站”“回收站回收站”的属性设置的属性设置在回收站上，右击在快

54、捷菜单中选择在回收站上，右击在快捷菜单中选择“属性属性”9）. 显示显示/修改文件（夹）属性修改文件（夹）属性（共有四种属性：共有四种属性：“存档存档”、“只读只读”、“隐藏隐藏”、“系统系统”）法一法一 ： 文件文件 / 属性属性 法二法二 ： 用鼠标右键选中文件（夹）用鼠标右键选中文件（夹）/属性属性”法三法三 ： 属性工具按钮属性工具按钮计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬1、单击工具栏或开始、单击工具栏或开始菜单的菜单的“搜索搜索”图标图标2、输入要搜索的文件名、输入要搜索的文件名（可以使用（可以使用*和和?）3、选择

55、搜索范围、选择搜索范围4、立即搜索、立即搜索5、双击搜索到的文件，、双击搜索到的文件，运行或打开文件运行或打开文件6、单击此处，找到搜索到的文件所、单击此处，找到搜索到的文件所在的文件夹在的文件夹10）. 查找搜索文件（夹）查找搜索文件（夹）计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬11）.建立快捷方式建立快捷方式在桌面上建立：在桌面上建立：在文件夹中建立：在文件夹中建立：5、“资源管理器资源管理器”的磁盘管理功能的磁盘管理功能1）、格式化磁盘）、格式化磁盘 新盘在使用之前必须对其格式化，这样可检查磁盘是否有坏扇区；旧盘格式化会删新

56、盘在使用之前必须对其格式化，这样可检查磁盘是否有坏扇区；旧盘格式化会删除盘中原有的全部文件。在除盘中原有的全部文件。在“资源管理器资源管理器”窗口中，右击磁盘驱动器窗口中，右击磁盘驱动器 “格式化格式化”出现下面的对话框，并在格式化完成后显示磁盘信息，如：是否有坏扇区、可用空间大出现下面的对话框，并在格式化完成后显示磁盘信息，如：是否有坏扇区、可用空间大小等。小等。从此处选择磁盘容量从此处选择磁盘容量磁盘磁盘名称名称格格式式化化选选项项快速：快速：仅仅删除盘上所有文件，不检查坏区；只仅仅删除盘上所有文件，不检查坏区；只 用于已格式化好的盘；用于已格式化好的盘；全面：全面：完全格式化，将删除磁盘

57、上的所有文件；完全格式化，将删除磁盘上的所有文件； 重新划分扇区、磁道；检查磁盘是否有坏重新划分扇区、磁道；检查磁盘是否有坏 扇区，适用于新磁盘的格式化；扇区，适用于新磁盘的格式化；仅复制系统文件：仅复制系统文件：不清除盘中原有文件将系统文不清除盘中原有文件将系统文 件复制到已格式化好的磁盘上；件复制到已格式化好的磁盘上；格式化进度表格式化进度表2）、查看磁盘使用情况）、查看磁盘使用情况 在在“资源管理器资源管理器”窗口中，右击磁盘驱动器窗口中，右击磁盘驱动器 “属性属性” 出现下面的出现下面的窗口，系统将饼形图来表示磁盘使用状况。窗口，系统将饼形图来表示磁盘使用状况。 “我的电脑我的电脑”是

58、是WIN98对电脑系统中软、硬件资源进行管理的主要手段。我们可以通对电脑系统中软、硬件资源进行管理的主要手段。我们可以通过它去查看各磁盘、光盘上的信息或者使用各类系统工具。双击桌面上的过它去查看各磁盘、光盘上的信息或者使用各类系统工具。双击桌面上的“我的电脑我的电脑”图标。出现以下窗口。图标。出现以下窗口。 通过双击这些图标来通过双击这些图标来访问对应的磁盘或访问对应的磁盘或光盘光盘用于创建通过用于创建通过Modem拔号上网的连接或查看拔号上网的连接或查看其相应属性其相应属性制定计划，让制定计划，让WIN自动自动执行重复的任务执行重复的任务用于安装和设置打印用于安装和设置打印机，查看打印机的工

59、机，查看打印机的工作状态作状态进行系统配置，软、进行系统配置，软、硬件安装硬件安装三、三、 “我的电脑我的电脑”计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬“我的电脑我的电脑”的使用的使用 在在“我的电脑我的电脑”中也可实现文件管理功能，与中也可实现文件管理功能，与“资源资源管理管理器器”操作类似。只不过窗口界面不太一样。在操作类似。只不过窗口界面不太一样。在“资源管理器资源管理器”中是左右两个窗口，而在中是左右两个窗口，而在“我的电脑我的电脑”中是一个窗口。所以中是一个窗口。所以在在用鼠标移动或复制文件（夹）时，应将源文件（夹）和目

60、标用鼠标移动或复制文件（夹）时，应将源文件（夹）和目标文件（夹）分别处于两个打开的窗口中在两个窗口之间用鼠文件（夹）分别处于两个打开的窗口中在两个窗口之间用鼠标拖动来实现文件（夹）的移动和复制。用户可以根据自己标拖动来实现文件（夹）的移动和复制。用户可以根据自己的使用习惯选择操作方法。的使用习惯选择操作方法。计算机基础讲义河南财经学院现代教育技术中心河南财经学院现代教育技术中心主讲教师主讲教师: : 魏魏 彬彬可以用维护向导定期运行维护程序。可以用维护向导定期运行维护程序。输入磁盘的名字输入磁盘的名字查看磁盘的空间查看磁盘的空间进行磁盘清理进行磁盘清理进行磁盘扫描进行磁盘扫描整理磁盘碎片整理磁