《烛之武退秦师》复习学案17（苏教版必修三）

1、https:/烛之武退秦师复习学案烛之武退秦师复习学案 17（苏教版必修三）（苏教版必修三）一、复习目标：1 梳理积累通假字、古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式等文言知识。2 品悟挖掘文本素材，提高阅读写作能力。二、自主梳理：（三）词类活用1、名词活用（1）名词作状语（2）名词作动词（3）名词的使动与意动越国以鄙远2、动词的活用（2）动词的使动https:/烛之武退秦师3、形容词的活用（1）形容词作名词（2）形容词作动词因人之力而敝之，不仁邻之厚，君之薄也4、数词活用动词：且贰于楚也（四）一词多义1、重要实词：辞鄙许https:/微2、重要虚词以而焉其之（五）特殊句式https:/1、判断

2、句（1）是寡人之过也（用“也”表判断）2、倒装句（1）宾语前置句夫晋，何厌之有 （“之”作宾语前置的标志，正常语序：有何厌）（2）状语后置（介词结构后置）3、省略句（1）省主语（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；”（秦伯）使杞子、逢孙、扬孙戍之（2）省宾语（3）省介词晋军（于）函陵，秦军（于）汜南（省略介词“于”）（六）固定句式夫晋，何厌之有（何之有：表反问的句式，译为：有的呢）四、当堂训练https:/（1）以其无礼于晋，且贰于楚（3）许许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。（5）焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也分析烛之武、佚之狐、郑伯等人物形象。1、志士。2、勇士。3、辩士。所以说，烛

3、之武退秦师一文展示的烛之武是一个深明大义的爱国志士，是一个勇于出使，直入敌营的勇士，是一个机智善辩的辩士、外交家。郑伯1、善于纳谏当佚之狐荐烛之武“使烛之武见秦武见秦君，师必退”时，他立即抓住这一线希望“从之”，表现了一位君主决策的及时、果断。https:/2、勇于自责“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”将过错揽到了自己身上。3、精于言辞“然郑亡，子亦有不利焉。”郑伯完全站在烛之武利益的角度来看问题，这同烛之武后来站在秦伯场劝其退师的说辞可谓有同工异曲之妙。佚之狐是一个胸藏韬略,临危不惧,遇事冷静,能谋善断,高瞻远瞩的杰出之士;他对天下形势洞若观火.“国危矣,若使烛之武见秦军,师必退”

4、。寥寥数语,足见其不同凡响。素材积累：如果把课文涉及到的人物和事件作为写作素材，你认为适用于哪些话题？积累角度适用的话题人物及事件烛之武智退秦师佚之狐向郑伯推荐烛之武郑伯面请烛之武秦伯退师晋侯放弃攻打秦郑军队请你从提炼的话题中选择一个，使用课文素材，模仿上面的文段，写一段100 字左右的文段。高考链接（2011 安徽）臣之壮也，犹不如人。（2010 浙江）且贰于楚也。阅读下面的文言文，完成 9012 题。https:/徐徐君讳谦尊，字玄初，吴县附学生 1 君天资英敏，读书观大略，暮古侠烈之士，好施与，矜然诺。里有争，必造门征曲直，君一言折之。家既落，君委曲以秦甘旨，故乡望公 2 得与二三故旧歌

5、啸山水间二十余年。一切徭役皆身经理之，不以科兄弟。君之伯性刚卞，君事之弥谨。季读书，君不以贫故竭力 O助。或曰：君古游侠之流也。魏禧曰：游侠士以好义乱国，君以好义庇民，此其不同也。 世之盛也，上洁己砺治以利其下，下尽职以供其上，上下相安，而盗贼不作。其衰也，大吏贪纵武威以督其下，小吏 fYg削百姓，自奉以奉上，细民无所依倚。当是时，千家之乡，百室之聚，苟有巨室魁士，好义轻财利，能缓急一方者，则穷民饥寒有所资，大兵大寇有所恃，不肯失身遽为盗贼。又或畏威怀德，不敢为非，不忍负其人。故乡邑有好义士，足以补朝廷之治，救宰相有司之失，而有功于生民。若徐徐君者，其庶几于是者与？嗟乎，是非独为徐氏言之也。(

6、选自魏叔子文集，有硎节)【注】附学生：明清科举生员名称之一。乡望公：对徐谦尊父亲的尊称。鼎革：指改朝换代。9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是10.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是徐君逐条列举了赋税中的弊端呈给巡抚张公，张公看了打着拍子赞赏说：“这是真正的读书人。”（2）乡里的人都叹息流泪说：“这个人死了，我们这些人没有依靠的人了。”（3）所以乡邑中有好的义士，足以来弥补朝廷治理（的不足），补救宰相和相关官员的缺失，对老百姓有功劳。【考点】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。文学徐文学徐君家传 清魏禧https:/徐君名谦尊，字玄初，是吴县的秀才，徐君天赋聪慧而有卓识，读书只了解大概，仰慕古代刚直严正、见义勇为的人，乐于周济，谨守诺言。街坊若有争论，必定登门去验证是非曲直，徐君一句话就能使人折服。家境中落后，徐君殷勤周至地悉心奉养父亲，所以父亲能够与几个旧友在山野中歌吟长啸达二十多年。所有的徭役都是自身承担，从不将它