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文档简介
1、1从百草园到三味书学案 2课型:讲读课课时:2学习目标;1.品味学习文章生动、准确传神的语言,丰富自己的语汇,提高自己的语言表达能力。2.把握本文叙事写景井然有序的特点。3.反复朗读文中描写精彩的段落,通过自己的朗读去感受作者的情感和思想,发现文中的童真童趣,并 且能结合自己的经历和体验去更好的理解课文内容。理解掌握作者观察和 描写的方法,以准确的词语来表现景物特征。学习重点难点:1.品味学习文章生动、准确传神的语言,丰富自己的语汇,提高自己的语言表达能力。2.把握本文叙事写景井然有序的特点。相关链接:朝花夕拾是一部 散文集,共收集十篇文章,大部分都是回忆作者童年、少年时代生活的。写这些文章时
2、鲁迅先生已经四十多岁了。“朝花”喻童年美好的生活,“拾”回忆往事。朝花夕拾小引原来集名是“旧事重提”,后改为“朝花夕拾”。可以说,朝花夕拾是一曲少年时代生活的恋歌。知识预习:2锡箔()攒()拗() 确凿()菜畦()桑葚()臃()肿()脑髓()蝉蜕()人声鼎() 沸油蛉()斑蝥()收敛()秕()谷鹡()鸰()宿() 儒窦()厥( 课堂探究:) 倜()傥()叵()1、找出你认为最精彩的句子、段落,并说出理由。温馨提示:用“我认为 _ 最精彩,因为_。”的格式说话。(指导朗读)2文章插入美女蛇的故事有什 么作用?3.三味书屋先生是怎样的人?童年鲁迅对本文所提到的先生是什么态度?4.作者写在三 味书屋上学时,折腊梅花、寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁、画画等的目的是什么?5概括主旨:通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现儿童_巩固训练:1、品味词语A、()菜畦、()石井栏、()皂荚树、()桑椹。鸣蝉()叫天子()向云霄里去、()黄蜂()在菜花上B()一块雪,()出地面,用一支短棒()些秕谷,棒上()一条长绳,人远远地()起一面大的竹筛来,下面)着,()鸟雀下来啄食
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