状物作文动物的写法（课堂PPT）

1、1指教老师指教老师 李老师李老师2 ,大体可以分为三类：大体可以分为三类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。小闹钟等，也称为物品。 物物3 用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。写状物作文，不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。 状物作文=本物+故事+情感。 4 同学们，你饲养过小动同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察

2、过身边的物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读过你的文章的的趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。人也喜爱它。 51、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。 2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜 。 3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。 4、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。 猜一猜猜一猜6 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？写好动物应该抓

3、住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）（可以结合自己喜欢的动物来讨论）小组讨论小组讨论一、外形特点一、外形特点二、生活习性特点二、生活习性特点（头部、四肢、尾巴、毛发（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）身体等）（喜好、活动，饮食，脾气（喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等）性格，睡眠，生活环境等）7 瘦小瘦小 肥胖肥胖 壮实壮实 结实结实 健壮健壮 胆小胆小 灵巧灵巧 调皮调皮 乖巧乖巧 洁白洁白 顽皮顽皮 动听动听 灵性灵性 光滑光滑 干净干净 利索利索 伶俐伶俐 飞快飞快 迅速迅速 灵活灵活 轻巧轻巧 顺从顺从 温柔温柔 友好友好 友善友善 可爱可爱 淘气淘气 追逐追逐

4、 嬉戏嬉戏 贪玩贪玩 贪吃贪吃 柔软柔软 细腻细腻 柔弱柔弱 细小细小 蜷缩蜷缩 安静安静 活泼活泼 柔和柔和 柔顺柔顺 温和温和 温顺温顺 溜达溜达 优雅优雅 撒娇撒娇 神气神气 听话听话 忠心忠心 忠厚忠厚 挣扎挣扎 顺从顺从 勇敢勇敢 骄傲骄傲 孤独孤独 急躁急躁 愤怒愤怒 瘦削瘦削 瘦弱瘦弱 坚强坚强 敏捷敏捷 迅猛迅猛 灵敏灵敏 威武威武 雄伟雄伟毛茸茸毛茸茸 圆鼓鼓圆鼓鼓 圆滚滚圆滚滚 急冲冲急冲冲 灰溜溜灰溜溜 懒洋洋懒洋洋 滴溜溜滴溜溜 水汪汪水汪汪 水灵灵水灵灵 软绵绵软绵绵 怯生生怯生生 亮晶晶亮晶晶 慢吞吞慢吞吞 兴冲冲兴冲冲 慢悠悠慢悠悠 好词送给你好词送给你8嘴巴扁扁

5、小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的观察外形观察外形9第一段；第一段；提起提起这个动物，并点明主题。这个动物，并点明主题。 第二段；写这个动物的第二段；写这个动物的来历来历，不可写的太详细，也，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。 第三段；第三段；详细描写它的外貌特征详细描写它的外貌特征，包括这个动，包括这个动物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、疏密、手物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、疏密、手感、花纹等等），头、尾、脸、耳、鼻、嘴、感、花纹等等），头、尾、脸

6、、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等，还有四肢、爪子、眼、牙、须、额、颈等等，还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。当然不同的动物的外貌是不膀子、腰身等等。当然不同的动物的外貌是不同的，要抓住特点写外貌，不要罗列，还要安同的，要抓住特点写外貌，不要罗列，还要安排好描写的顺序。排好描写的顺序。 10第四段：结合小故事写动物的第四段：结合小故事写动物的习性特点习性特点，习性就是吃、，习性就是吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的特点。睡、行（飞）、叫、玩等方面的特点。 往后的段落往后的段落写故事写故事，这些故事不一定都写在一段里，这些故事不一定都写在一段里，故事的目的是要进一步突出主题。故事的目的是要进一步突

7、出主题。11 文章开头：文章开头： 情景法情景法： 看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随 时伸缩的小脑袋，嵌着一对又宽又扁的小眼睛。上长满时伸缩的小脑袋，嵌着一对又宽又扁的小眼睛。上长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的慢虫，这就是我家养的既顽皮又可爱的小乌龟。中的慢虫，这就是我家养的既顽皮又可爱的小乌龟。 引用法引用法 ：耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣：耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴胆子小，青菜萝卜吃个饱。你们猜这是什么？没错，嘴胆子小，青菜萝卜吃个饱。你们猜这是什么？没错，是

8、小白兔。这就是我家的小白兔，我给它取个名字，叫是小白兔。这就是我家的小白兔，我给它取个名字，叫“雪球雪球”。 对比法对比法 ： 有人喜欢乖巧的猫，有人喜欢调皮的小狗，有人喜欢乖巧的猫，有人喜欢调皮的小狗，有人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢我家养的大公鸡。有人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢我家养的大公鸡。 开门见山法：开门见山法： 猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。 12 文章结尾：文章结尾： XX是我最好的动物伙伴，它给是我最好的动物伙伴，它给 我家的生活带来了欢乐我家的生活带来了欢乐. 从我家从

9、我家XX身上，我明白了身上，我明白了， 我敬佩它，热爱它。我敬佩它，热爱它。 XX 真是一种真是一种动物，我真喜动物，我真喜 欢它。欢它。13 我家有一只小猫，叫小白。我家有一只小猫，叫小白。 小白是妈妈送给我的生日礼物，陪伴我一天又一小白是妈妈送给我的生日礼物，陪伴我一天又一天。天。 小白有一身洁白的毛，有一对小耳朵向上竖着。小白有一身洁白的毛，有一对小耳朵向上竖着。别看它的耳朵小，它的听觉可灵敏了！再小的声音它别看它的耳朵小，它的听觉可灵敏了！再小的声音它都会听得见。它还有一双透亮灵活的眼睛与一个小巧都会听得见。它还有一双透亮灵活的眼睛与一个小巧玲珑的鼻子，鼻子的左右两边有着几根胡须，下面

10、长玲珑的鼻子，鼻子的左右两边有着几根胡须，下面长着一张小小的嘴。它还有四条腿，跑起来可快了！着一张小小的嘴。它还有四条腿，跑起来可快了！小白也是我家的小白也是我家的“捉鼠功臣捉鼠功臣”，记得是在一个下，记得是在一个下午，一只肥肥的老鼠出了洞，正想去厨房偷吃东西，午，一只肥肥的老鼠出了洞，正想去厨房偷吃东西，被小白见着了，被小白见着了，“二话不说二话不说”，小白撒开腿就去追老，小白撒开腿就去追老鼠，老鼠一看小白追来了，吓得飞快跑回老鼠洞，可鼠，老鼠一看小白追来了，吓得飞快跑回老鼠洞，可小白飞快地追上老鼠，伸出小白飞快地追上老鼠，伸出范文共享范文共享14前爪抓老鼠，老鼠就被小白捉住了，老鼠前爪抓老

11、鼠，老鼠就被小白捉住了，老鼠“吱吱吱吱”直叫，好像在说：直叫，好像在说：“猫大王，饶了我这条小命吧！猫大王，饶了我这条小命吧！”可小白不管三七二十一，上前咬了一口，老鼠就一可小白不管三七二十一，上前咬了一口，老鼠就一命呜呼了。我为了奖励小白，给了小白一条鱼。小命呜呼了。我为了奖励小白，给了小白一条鱼。小白开心极了，向我摇尾巴，似乎在说：白开心极了，向我摇尾巴，似乎在说：“谢谢主谢谢主人！人！”它也有些善解人意。有一天，我与同学吵了一它也有些善解人意。有一天，我与同学吵了一架，回到家中，我把自已反锁在屋子里，我觉得难架，回到家中，我把自已反锁在屋子里，我觉得难过极了。忽然，我觉得怀里有东西，一看

12、，原来是过极了。忽然，我觉得怀里有东西，一看，原来是小白呀！它正对我笑呢！我一看它可爱的样子，难小白呀！它正对我笑呢！我一看它可爱的样子，难过一下子飞到九霄云外去了。过一下子飞到九霄云外去了。看，这就是我的小猫。看，这就是我的小猫。15描写小动物还应该注意什么？描写小动物还应该注意什么？1 1要突出重要突出重点。点。可以侧重写小动物可以侧重写小动物的外形特点，也可的外形特点，也可以侧重写小动物的以侧重写小动物的习性。无论怎样写，习性。无论怎样写，要抓住要抓住最典型的特最典型的特点点来具体描写。来具体描写。2 2要细致地描要细致地描写。写。准确地使用准确地使用形容词、动词形容词、动词，再现出小动物外再现出小动物外形特点和活动情形特点和活动情景景3 3要条理要条理清楚。清楚。部分到整体；总分结构。16 教你拟题教你拟题 一一 直接点明要写的动物，如直接点明要写的动物，如小白兔小白兔 可爱的小鸭子可爱的小鸭子 二二 动物名称加上动物昵称，如动物名称加上动物昵称，如小猫小猫 咪咪 “欢欢欢欢” 小狗小狗“豆豆豆豆” 三三 直接用昵称命题，如直接用昵称命题，如“红袍将军红袍将军” 高傲的高傲的“海军大将海军大将”1718习作要求：习作要求：1 写小动物写小动物 的外形，要写清动