2022年《色彩》中专教案

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载颜色学问课程名称：颜色任课老师：朱峰蓉序号专业班级15 运算机授课类型1 讲授时数1课题颜色学问1教学目的要求通过系统地讲授颜色学的基本理论，规范颜色写生的基本要领，使同学把握颜色写生的基本动态和运用颜色的基本才能；学会讨论和比较物象的颜色关系和色调倾向，增强颜色刻画才能和颜色塑造才能，从而实现表现写生对象的质感，体验空间关系；教学重点颜色的表现与颜色的懂得 教学难点对颜色概念的懂得及其表现课时1教学用具多媒体老师、教材讲授时间支配教学内容、步骤讲授方法精选名师 优秀名师 - - - - - - - -

2、 - -第 1 页，共 19 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第一节光与色一、色概念大自然是美的，人类制造的物质世界更是丰富多彩；蓝天、白云，青山、绿水，美好的一切被我们感知，需要几个必不行少的条件：光；试想，在一片乌黑的夜里或暗室里，再好看的颜色也会失去它的魅力；正常的视觉；色盲色弱者都是无法感受颜色的；客观物体；感受的对象必需存在；颜色差异；各式各样的物体被认知，是由于可以看到它们的形，而不同的形又是由不同的色相伴同时显现的；由此可给颜色下个定义： 所谓色是被分解的光进入人眼并传至大脑时开

3、头生成的感觉，是光、物、眼、心的综合产物二、色表现颜色是情感；原始图腾、壁画出现的剧烈、单纯的原始色感，古埃及和古希腊的各种颜色图案布满了装饰风格，中世纪教堂神奇的彩色玻璃，罗马帝国浑厚暖和的颜色组合，中国的唐三彩、青花釉，阿拉伯宝石般闪亮、浓郁的色泽，日本那种审慎的中和性色调，以及非洲布满泥土气息的感觉，都呈现着无与伦比的颜色特点及民族文化特点；讲授、举例 、 分析、任务布置三、光源光进入视觉有三种方式：光源光、反射光、透射光；其中反射光是人的视觉接受光刺激的主要来源；当这样的光刺激眼睛内侧的视网膜时，视神经会将这种刺激传至大脑的视觉中枢，从而产生色的感觉，一旦这种感觉联系到了精选名师 优秀

4、名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 19 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载物体，我们就能辨清颜色了；四、可见光在物理学上，光是属于肯定波长范畴内的一种电磁辐射，它与宇宙 射线、 r 射线、 X 射线、紫外线、红外线、雷达、无线电波、沟通电等并存于宇宙中；由于辐射能是以起伏波的形式传递的，所以光又用 波长来表示；电磁辐射的波长范畴很广，最短的如宇宙射线，最长的 如沟通电；在电磁辐射中只有从380nm 780nm 波长的电磁辐射能够被人的视觉接受，此范畴称为可见光；五、光谱

5、色1666 年，英国物理学家牛顿利用光的折射试验，确定了色与光的关系；他将一束白光 阳光从细缝引入暗室，遇到三棱镜，光就产生折射；当折射的光遇到白的屏幕时，在那里显现出虹一样漂亮的色带， 称光谱；光谱色以红、橙、黄、绿、蓝、紫的次序排列着； 假如将这个图像用聚光透镜加以聚合， 这些集合的颜色就会重新变成白色；序号专业班级授课类型15 运算机2 讲授时数1理论 /实践课题颜色学问2教学目的要求本课程是通过颜色理论的讲授和颜色实践的操作使美术专业的同学初步把握颜色画的基本知识；并通过由浅入深、由简入繁的颜色临摹和写生训练，使同学达到教学大纲所要求的学问水平；教学重点颜色的属性与颜色的范畴及术语教学

6、难点熟读颜色的范畴及术语精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 19 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课时1教学用具多媒体老师、教材讲授时间支配教学内容、步骤讲授方法其次节颜色术语1、原色：凡不能被混合产生的色，称为原色；颜料的三原色是品红、柠檬黄、湖蓝，色光的三原色是红、绿、蓝紫；第2、间色：两个原色混合而成的颜色；五3、复色：两个间色的混合；周，4、补色：色环直径两端的颜色即为互补色；红绿紫等第第三节颜色的范畴2次颜色大致可划分为两大类：无彩色与有彩色；课

7、一、无彩色黑、白、灰色属于无彩色，从物理学角度看，它们不包括在可见光谱中，故不能称之为颜色；需要指出的是，心理学上它们有着完整的颜色性质，在颜色体系中扮演着重要角色， 在颜料中也有其重要的任务； 当一种颜料混入白色后， 会显得比较光明；相反，混入黑色后就显得比较深暗；而加入黑与白混合的灰色时，将失去原颜色的彩度；因此，黑、白、灰色不但在心理学上，而且在生理学上、化学上都可称为颜色；二、有彩色光谱中的全部色都属有彩色；有彩色是很多的， 它以红、橙、黄、绿、蓝、紫为基本色；基本色之间不同量的混合，以及基本色与黑、白、灰色之间不同量的混合，会产生出成千上万种有彩色；无彩色是没有任何色相感觉的；一个略

8、带红味的灰属有彩色；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 19 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第四节颜色三属性颜色都具有三种属性， 即明度、色相、彩度；它们是颜色中最重要的三个要素，这三种属性虽有相对独立的特点，但又相互关联、相互制约；一、明度明度指色的明暗程度，也可称色的亮度、深浅；如把无彩色的黑、白作为两个极端，在中间依据明度的次序， 等间隔地排列如干个色， 就成为有关明度阶段的系列，即明度系列； 由于有彩色中不同的色相在可见光谱上的位置不同，所以被眼

9、睛知觉的程度也不同；黄色处于可见光谱的中心位置，眼睛的知觉度高，颜色的 明度也高；紫色处于可见光谱的边缘，振辐虽宽，但波长短，知觉度低，故颜色的明度就低；橙、绿、红、蓝的明度居于黄、紫之间，这些色相依次排列，很自然地显现出明度的秩序；即便是一个色相，也会有自己的明暗变化，如深绿、中绿、浅绿；二、色相色相指颜色不同的相貌；不同波长的光波给人特定的感觉是不同的，将这种感受给予一个名称，有的叫红，有的称黄 , 就像每个人都有自己的名字一样；光谱色中的红、橙、黄、绿、蓝、紫为基本色相，像玫红、大红、朱红、橘红标明的是一个特定的色相，它们之间的差别属色相差另U；而一个颜色加白或加黑后所形成的深红、浅红，

10、就属明度差别；颜色学家把红、橙、黄、绿、蓝、紫等色相以环状形式排列，假如再加上光谱中没有的红紫色，就可以形成一个封闭的环状循环，从而构成色相环亦称色轮；色相环中要尽量把色相距离分割均等，一般以5、6、8 个主要色相为基础，进而求出各中间色，分别可做成10、12、16、18、24 色色相环等 彩图 3；色相环一般均用纯色表示；三、纯度指波长的单纯程度，也就是颜色的明艳度；亦称饱和度；一个色掺进了其他成分，彩度将变低；有彩色的彩度划分方法如下：选出一个彩度较高的色相，如 大红，再找一个明度与之相等的中性灰色灰色是由白与黑混合出来的，然后精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第

11、5 页，共 19 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载将大红与灰色直接混合， 混合出从大红到灰色的彩度依次递减的彩度序列；得出高彩度色、中彩度色、低彩度色；颜色中，红、橙、黄、绿、蓝、紫等基本色相的彩度最高；无彩色没有色相，故彩度为零；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 6 页，共 19 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载序号专业班级授课类型15 运算机3 讲授时数2理论

12、/实践课题水粉画技法教学目的要求本课程是通过水粉的技法的讲授和实践的操作使美术专业的同学初步把握颜色画技法的基本学问；并通过由浅入深、由简入繁的颜色临摹和写生训练，使同学达到教学大纲所要求的学问水平；教学重点颜色画的种类与使用工具写生颜色中的基本问题教学难点颜色工具的用途明白 写生的要点及留意事项课时4教学用具多媒体老师、教材讲授时间支配教学内容、步骤讲授方法精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 7 页，共 19 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第一节颜色画的种类与使用

13、工具一、颜色画的种类纵观古今，人类对于颜色的讨论从未间断，而系统化、特地化的讨论就源于上世纪初德国包豪斯设计学院的设计颜色的教学课程；人类对于颜色的表现更为多种多样：远到原始社会的岩间壁画，近到现代的电脑绘画；依据表现技法及其使用工具的不同，颜色画大致分为油画、丙烯画、水粉画、水彩画、色粉画等几种；本书所讲授的是水粉画的表现技法；二、使用工具不同种类的绘画所使用的表现工具也不同，而且差别很大；例如：中国画的 绘画工具为毛笔、中国画颜料、宣纸等；油画为油画颜料、油画笔、油画布、油画纸、油画刀、调色油、调色板等等；水彩画为水彩颜料、水彩笔、水彩纸、调色盘等；下面着重介绍水粉画的使用工具；笔：水粉画

14、笔种类繁多；一般来讲，市面上常见到的方、扁的尼龙水粉笔、白色的软毛水粉笔都可以很好的绘制水粉画， 但是各有利弊，前者含水性稍差一些， 比较适用于厚画法；后者含水性较强，对于薄画法及厚画法都很适用， 而且对于形体的塑造、 笔触的多样化表现较前者略胜一筹；水粉画笔的挑选也要依据画者的习惯及所刻画的对象来选定；颜料： 目前市场上见到的水粉颜料（也称广告色或者宣扬色）的种类大致有四十多种，但是通常来讲，选用其中的24 色即可，分别为：白、柠檬黄、中黄、深黄、土黄、桔黄、桔红、大红、深红、玫瑰红、土红、赭石、熟褐、粉绿、翠绿、中绿、深绿、墨绿、橄榄绿、湖蓝、钴蓝、普蓝、群青、青莲；这些颜色足够可以调配出

15、变化万千的颜色， 当然，有时特别的需求需要运用特别的颜色也未尝不可，第这要依据写生的对象而定；建议初学者尽量防止使用黑色画写生对象的最暗精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 8 页，共 19 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载处，运用普蓝混合其他的颜色可调配出具有不同颜色倾向的暗色；例如，加深红可调出暖色倾向的黑，加墨绿可调出具有绿色倾向的黑；调色盒：现在市场上所见的塑料水粉调色盒一般分为盖盒连体及盖盒分开两种；前者色槽较浅，容量较小，后者色槽较深，容量大；因水粉颜料简洁

16、干燥，就其保鲜性能来讲，举荐使用后者；两者的盒盖都可作为调色盘来使用；纸张：水粉画的纸张挑选比较随便，较厚的纸张即可；水粉纸、水彩纸、素描纸都可用来绘制水粉画；水粉纸挂色性能好，而且令水粉画久之不易变色，但是作为习画，建议使用素描纸，利于深化刻画、把握扎实的基本功；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 9 页，共 19 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载序号专业班级授课类型15 运算机4 讲授时数4理论 /实践课题单色苹果教学目的1使同学明白颜色静物的素描关系；要求2使同

17、学把握基本的调色规律；3以提高同学的颜色技法表现才能；教学重点1静物大小比例适中，构图合理；2静物明暗关系明确，色调基本合理，有肯定的体积感；教学难点如何让同学运用颜色的技法表现静物的素描关系课时4教学用具多媒体老师、教材讲授时间教学内容、步骤讲授支配方法精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 10 页，共 19 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载1.导入老师提问：在上课前，我想问同学们知道什么是水粉画吗？2.讲授新课：（1）说明定义：老师讲解：水粉画使用水调合粉质颜料绘制

18、而成的一种画，而单色画是水粉画的一种，简洁地说，就是用一种颜色去表现静物的黑白灰（即素描）关系；（2）作画步骤及技法老师： 同学们想知道这是怎么画出来的吗？其实不难， 主要有四个步骤：a 起 稿b老师：画画通常都带有主观思想，有些同学喜爱松紧结合勾出物体的外轮廓，而有些同学就喜爱把外轮廓用匀称流畅的线条概括出来，这其实都无所谓，同学们觉得哪种方法更适合自己、或者自己更喜爱的就挑选哪种吧，并不影响接下来的作画；老师：起稿可以用薄一些、水份多一些的颜料，由于这只是第一遍色；在勾出外轮廓后，可以把物体的投影、明暗交界线画出来，暗部也可以略带一下；留意静物造型是否正确、大小比例是否合理、明暗关系是否明

19、确；（3）画出大体明暗关系（4）深化刻画（5）调整完成（6）巡回辅导（7）作业布置用 8 开水粉纸画一幅苹果的颜色单色画；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 11 页，共 19 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载序号专业班级授课类型15 运算机5 讲授时数4理论 /实践课题单色罐子教学目的要求1使同学明白罐子的素描关系；2使同学提高基本的调色规律；3以提高同学的颜色技法表现才能；教学重点1罐子大小比例适中，构图合理；2罐子的明暗关系明确，色调基本合理，有肯定的体积教学难

20、点如何让同学运用颜色的技法表现静物的素描关系课时8教学用具多媒体老师、教材讲授时间支配教学内容、步骤讲授方法精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 12 页，共 19 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第 九、十周，第5、6 次课第一节1、示范分为 4 组进行范画，使同学可以更直观的明白罐子的绘画方式；2、打型一笔一个说明，详解打型的步骤以及大型需要留意的事项；与绘画单体苹果一样，第一先用比较淡的颜色来打型，这是为了便利上色后盖过形体；要以错的线找对的线，这样形才可以找准；

21、3、调色以蓝色为主体，由于蓝色不算是跳动颜色所以同学也比较好把握；罐体受到光照后可分为黑、白、灰三个块面，所以暗部用普兰，每过度到两面一次就加白色来调和；高光处为纯白，阴影处为原普兰色；4、作画完毕示范完后重新归纳总结，让同学更深一步的明白作画步骤及技法与作画时该留意的细节；其次节1、巡回辅导同学在作画时做巡回辅导，这样才能更有效的提高同学的作画水平2、布置作业用 8 开水粉纸画一幅罐子的颜色单色画精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 13 页，共 19 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -

22、学习好资料欢迎下载序号专业班级授课类型15 运算机6 讲授时数4理论 /实践课题颜色静物构图教学目的要求教学重点教学难点1、静物构图原就的学习；2、静物写生常用构图形式；构图原就法就的充分懂得，聚合和分撒；常用构图的懂得课时4教学用具多媒体老师、教材讲授时间支配教学内容、步骤讲授方法精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 14 页，共 19 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载一、基础学问1聚合A 视觉中心点：在纷繁复杂的颜色静物中，我们其实环绕问题所开头的第一步就是静第物构

23、图，这种构成上的组合，和美感的勾画，其实际含义就是变化统 十一一，及变化中有统一，统一里面包含着变化；及有静物大起大落的疏 周密关系，也要有整张画面的聚合视觉中心点；，人得大脑意识和精神是高度统一的，切只能集中在一点上，这是意识第的一个特性，同时呢，人得眼睛也同样，看事物或者绘画都有一个视觉7 中心在此；绘画是对生活的提炼，所以在静物构图中，我们应当有意识次的来支配视觉中心点；它是画面构成的打算性因素；课B 支配视觉中心点的方法：a 颜色明度和色相上的突出；b 中心物体的大小；c 中心物体的位置；d 多个物体的聚合；2分散分散的唯独目的就是讲整个构图引向视觉中心，所谓统一中不乏变化，变化其实际

24、就是对整个画面构图的支配上，有了之前的聚合，那么接下来就是处理视觉中心，让视觉中心更加符合实际，同时呢，又让分散的物体使得画面看起来没那么单一，没那么突兀；由于有聚合才有分散，及有变化，同时又要相互统一在一起；支配视觉分散的方法：a 以主体物为主进行空间关系的营造b 进行多边形和常规构图3常用构图众所周知三角形具有稳固性这一特点，比如三脚架，三轮车这些都是利用了三角形的稳固性，当然在构图中三角形构图时使用最多，也是算比较稳固的构图； 特点：简洁，稳固，常用；四边形构图：大小四边形，斜四边形，包括梯形等，统统归纳为四边形构图，这种构图也是静物里比较常见的构图的形式，它包括的内容较多，相对于三角形

25、构图较难把握一些，但也是比较好懂得的构图，构图也很稳固，但它的空间关精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 15 页，共 19 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载系比较平均；特点：稳固，阶梯型，空间关系稍平均；S 形构图，也可以叫蛇形构图：此构图基本用于直立纸张的作画，不同于一般的横向纸张，在立画中经常被使用，此构图的特点就是具有较好的空间性，空间关系近远一目了然,此外 s 型构图给人一种活力和动感的感觉，动势成效特别可观；特点：竖构图，空间关系强，具有剧烈动势感二、颜色构图中应当留意的几个常见问题：1.画面构成的平稳性；它是指得整个构图的平稳，不倾斜，有条理；主体物不能放置于画面正中；2. 画面的重心感；重心感通常在视觉中心里表达，我们呢要有意识的吧画面重心放在主体物上，它是压住整个构图的关键，有了重心感，画面才会实在起来，不会给人感觉是漂浮的；3.整个构图的位置；整个构图不能偏左或者便右，假如构图比较靠下，会给人一种往下面沉的感觉，舒服的构图是整套物体往上靠，并有聚有合；4.颜色构成中的破局；这个概念是源于当所描画的物体没有倾斜，需要一些特定的物体比如寸布的斜褶皱，比如水果刀