八年级物理下册月考试题(含答案)(53)

1、八年级（下）第二次调研物理试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，满分36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意.）1. （3分）一个空心铁球，刚好悬浮在水中，若将它浸没在煤油中，铁球将（）A .上浮 B .下沉 C .悬浮 D.无法判断2. （3分）物体在液体中受到的浮力大小（）A.和物体本身的重力大小有关B.和物体的体积大小有关C.和物体的密度大小有关D.和物体排开液体的体积大小有关3. （3分）一个很薄的塑料袋装满水，袋口扎紧后挂在弹簧测力计下，读数是 6N,若使塑料袋体 积的二浸在水中称，弹簧测力计的读数接近于（）A. 0N B. 6N C. 4N D. 2N4. （3分

2、）甲、乙两同学在进行爬杆比赛，都爬上高度相同的杆顶，甲用了9s,乙用了 10s,甲、乙两人的体重之比是5: 6,则甲、乙两人的爬杆功率之比是（）A. 3: 4 B. 4: 3 C. 25: 27 D. 27: 255. （3分）如图所示，甲、乙两个体积相等小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器中液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则（）昌孱IA.甲球的所受浮力小于乙球的所受浮力B.甲球的所受浮力等于乙球的所受浮力C.甲球的所受浮力大于于乙球的所受浮力D.甲球、乙球的所受浮力关系无法判断6. （3分）下列过程中，属于势能转化为动能的是（）A.滚摆上升的过程B.弹簧枪将

3、子弹”射出去的过程C.用力拉长弹弓橡皮条的过程D,跳水运动员将跳板踏弯的过程7. （3分）初二物理兴趣小组的同学学习了功率知识后，进行了比一比谁上楼功率大”的比赛。其中某同学从一楼跑到三楼用了 10s,则他上楼过程中的功率大约是（）A. 3W B. 30W C. 300W D. 3000W8. （3分）如图所示，mA>mB>mc,三个物体在同样大小的力 F的作用下，都沿着力F的方向移动距离s,比较F对三个物体所做的功，结论是（）C.对B做的功多 D.对C做的功多9. （3分）把重10N,体积为1.2X 103cm3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮 力是（）A.漂浮，

4、F浮=12N B,悬浮，F浮=10NC.漂浮，F浮=10N D.沉在水底，F浮=12N10. （3分）神州五号”载人飞船的返回舱在进入大气层穿过黑障区后，迅速弹出减速伞和主伞。从弹出减速伞和主伞到着陆的过程中，飞船返回舱（）A .动能不变，势能减小，机械能减小B .动能减小，势能减小，机械能减小C.动能增大，势能减小，机械能增大D.动能减小，势能增大，机械能不变11. （3分）2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引发的次生灾害造成巨大损失。关于 次生灾害，下列说法中错误的是（）A.地震中心产山的主要道路发生山体滑坡，泥石的势能转化为动能B.严山县玉溪河和金鸡峡已形成堰塞湖，水的势能

5、增大C .堰塞湖水面上的漂浮物受到的浮力大于重力D.流动的洪水具有巨大的动能12. （3分）质量相同的两个实心正方体 A和B,如图甲所示，将它们放在水平地面上时，它们对地面产生的压强为PA、pB；当将它们放入水中后分别漂浮和悬浮在如图乙所示的位置时，它们受 到水的浮力为Fa、Fb,则()A . pA < pBFa > FbB. pA=pBFa>FbC. pA>pBFa = FbD. pA< pBFa=Fb17二、实验，探究题(每题6分，共12分)13. (6分)如图是探究 浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题:(1)若选用的操作是，可探究

6、浮力大小与 的关系。(2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是 (填序号)，分析数据 可得浮力大小随排开液体体积的增加而。(3)由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为 No(4)由操作可知，物体的体积大小为 m3.物体的密度为 kg/m3。14. (6分)如图所示，在 研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从 同一装置的hA、hB、he高处滚下(mA=mB<mc, hA=hc>hB)推动纸盒运动一段距离后静止。(1)要研究动能与质量的关系，我们要选择 两图来进行比较。控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是。(2)要研究动能与速度的关

7、系，我们应该选择 两图来进行实验。保证小球撞击纸盒时两个小球的 相等。(3)物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是 法；二是转换法。就本题来 说：用 来表示小球动能大小的方法就是转化法。三、计算题(每题6分，共12分)15. (6分)一个不规则的实心物体，质量 55g,放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开 0.5N的 水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。(g=10N/kg,水的密度为1.0X 103kg/m3)求: (1)物体在水中所受的浮力；(2)物体的体积；(3)物体悬浮时盐水的密度。16. (6分)桑塔拉2000轿车的质量是1.6t,它以108km/h的速度在水平路

8、面上匀速行驶 20min, 轿车受到的阻力是车重的0.1倍。求轿车在这段时间内：(1)发动机的牵引力F;(2)发动机所做的功W;(3)发动机的功率P. (g取10N/kg)八年级（下）第二次调研物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，满分36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意.）1. （3分）一个空心铁球，刚好悬浮在水中，若将它浸没在煤油中，铁球将（）A .上浮 B .下沉 C .悬浮 D.无法判断【分析】根据空心铁球刚好悬浮在水中，可判断空心铁球的密度等于水的密度；根据（P水煤油），利用物体的浮沉条件可判断空心铁球浸没在煤油中的状态。【解答】解：空心铁

9、球，刚好悬浮在水中，则P铁球=p水，若将它浸没在煤油中时，因为（p水煤油），所以p铁球p煤油，由物体的浮沉条件可知，铁球将下沉。故选：Bo【点评】本题是考查学生对物体的浮沉条件及其应用这一知识点的理解和掌握，根据空心铁球，刚好悬浮在水中，可判断空心铁球的密度等于水的密度；这是此题的突破点。2. （3分）物体在液体中受到的浮力大小（）A.和物体本身的重力大小有关B.和物体的体积大小有关C.和物体的密度大小有关D.和物体排开液体的体积大小有关【分析】根据阿基米德原理的内容知道浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，据此分析判断。【解答】解：A、物体的受到的重力大，排开液体的体积不一定大，受到的浮

10、力不一定大，不符合 题意，故A错；B、物体的体积大，不一定全浸没于液体中，排开液体的体积不一定大，受到的浮力不一定大，不 符合题意，故B错；C、物体的密度大，排开液体的体积不一定大，受到的浮力不一定大，不符合题意，故 C错;D、物体受到的浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，符合题意，故 D正确。故选：D。【点评】物体受到液体的浮力，施力物体是水，浮力大小取决于液体的密度和排开液体的体积，而与受力物体的重、体积、密度无关。3. （3分）一个很薄的塑料袋装满水，袋口扎紧后挂在弹簧测力计下，读数是 6N,若使塑料袋体积的工浸在水中称，弹簧测力计的读数接近于（）A. 0N B. 6N C. 4N

11、 D. 2N【分析】首先求出6N水的体积，再根据阿基米德原理求出塑料袋浸入水时受到的浮力，然后根据F=G- F浮求出弹簧测力计的示数【解答】解：6N水的体积是:-6X10，一 2一、 ， , ._。 2水的一浸入水中，受到的浮力是：F 浮=p gVf=1.0 x 103kg/m3x 10N/kgx 6x 10 （3分）甲、乙两同学在进行爬杆比赛，都爬上高度相同的杆顶，甲用了9s,乙用了 10s,甲、乙两人的体重之比是5: 6,则甲、乙两人的爬杆功率之比是（）A. 3: 4 B. 4: 3 C. 25: 27 D. 27: 25【分析】甲乙两同学在爬杆过程中要克服自身的重力，利用W=Gh可以比较

12、做功的大小；甲乙所一, W用时间已知，利用P=-比较功率大小。【解答】解：设甲乙爬上的高度为h,甲同学做功W甲二G甲h乙同学做功 W乙二6乙八m3=4NJlJ所以弹簧测力计的示数为 F=G F浮=6N 4N=2N故选：D【点评】掌握阿基米德原理的计算，根据 G=p gV、F=G-F浮进行计算甲做功的功率为P甲二乙同学的功率为P乙二 所以功率之比为G甲hF甲 t甲G甲h眨 5 10 25= 吃 Gzht 用gX g 27。吃故选：Co【点评】此题是电功率分析的基本题目，难度较小，只要掌握功和功率的计算公式就能解决。5. （3分）如图所示，甲、乙两个体积相等小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于

13、静止状态，此时容器中液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则（）图图A.甲球的所受浮力小于乙球的所受浮力B.甲球的所受浮力等于乙球的所受浮力C.甲球的所受浮力大于于乙球的所受浮力D.甲球、乙球的所受浮力关系无法判断【分析】知道液体对容器底部的压强相同，放甲球的容器中液体深度大于放乙球的容器中液体深度， 根据液体压强公式得出两容器内液体密度的大小关系；根据阿基米德原理F浮二液gV排判断出浮力的大小。【解答】解：由图知，容器中液体的深度关系为 h左液h右液，已知 p左液=p右液,根据p=p gK知，两容器内液体密度的关系：p左液 p右液；甲、乙两球的体积相等，由图知乙球排开液体的体积大，根据F

14、浮=液gV排可知，乙球受到的浮力大，即甲球的所受浮力小于乙球的所受浮力，故 A正确。故选：Ao【点评】本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理的掌握和运用，掌握公式即可解答。6. （3分）下列过程中，属于势能转化为动能的是（）A.滚摆上升的过程B.弹簧枪将 子弹”射出去的过程C.用力拉长弹弓橡皮条的过程D,跳水运动员将跳板踏弯的过程【分析】物体由于运动而具有的能叫动能，物体由于被举高而具有的能叫重力势能， 物体由于发生 形变而具有的势能叫弹性势能，可根据选项进行判断各能量是如何变化的，进而分析能量的转化。【解答】解：A、滚摆上升的过程，质量不变，速度变小，动能变小，同时质量不变，高度增大，故

15、重力势能变大，所以是将动能转化为重力势能的过程，故A错误；B、弹簧枪将子弹”射出去的过程，消耗弹性势能，转化成子弹的动能，故是将弹性势能转化为动 能的过程，故B正确；C、用力拉长弹弓橡皮条的过程，消耗人的生物质能，转化为弹性势能，故是将生物质能转化为弹性势能的过程，故C错误；D、跳水运动员将跳板踏弯的过程，消耗人的动能，转化为跳板的弹性势能，故动能转化为弹性势能的过程，故D错误。故选：Bo【点评】物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保持不变。7. （3分）初二物理兴趣小组的同学学习了功率知识后，进行了比一比谁上楼功率大”的比赛。其中某同学从一楼跑到三楼用了

16、 10s,则他上楼过程中的功率大约是（）A. 3W B. 30W C. 300W D. 3000W【分析】上楼时要克服自身的重力做功，做功的大小等于重力和楼高的乘积。 我们可以估测出人的 质量，求出人的重力，再估测出楼高，利用公的计算公式 W=Gh求出做的功。再利用功率计算公 式p=一求出功率。【解答】解：质量约为50kg, 一层楼高约为3m,人从一楼到三楼上升了两层楼高为 6m。求的自生 c W Gh rngh SQkg： 乂 10N/kg 乂 6刖上楼的功率：P=7=. .=300W,故选：Co【点评】此题考查了功率的计算公式，以及质量和距离的估测。解估测题关键是在生活中要多观察、 多思考

17、，对生活中常见的一些物理量有所了解。8. （3分）如图所示，mA>mB>mc,三个物体在同样大小的力 F的作用下，都沿着力F的方向移动距离s,比较F对三个物体所做的功，结论是（A.三次做功一样多B,对A做的功多C.对B做的功多 D.对C做的功多【分析】已知力F的大小和沿着力F的方向移动的距离s,根据功的计算公式 W=FS可判断F对三 个物体所做功的大小。【解答】解：因为对三个物体的作用力都是大小相等的力 F,三个物体在力F的方向上移动的距离 者B是s,根据功的计算公式 W=FS可知，F对三个物体所做的功一样多。故选：Ao【点评】本题考查了功的计算，本题的关键是要抓住影响功的大小的因

18、素， 就是力的大小和物体在 力的方向上通过的距离的大小，与其他因素无关。9. （3分）把重10N,体积为1.2X 103cm3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（）A.漂浮，F浮=12N B,悬浮，F浮=10NC.漂浮，F浮=10N D.沉在水底，F浮=12N【分析】根据阿基米德原理求出当物体全部浸入水中时，所受浮力的大小，由物体的浮沉条件判断物体的状态。【解答】解：当物体全部浸没水中时所受浮力 F=p gv=1.（X 103kg/m3xi0N/kgX 1.2XM3m3=12N;即当物体全部浸入时所受浮力 F>10N,故当物体静止时，物体会漂浮；则物体所受浮力等于10N

19、时，即可平衡，故物体不会全部浸入水中，将漂浮在水面上 故选：Co【点评】当重力小于物体全部浸入时的浮力时， 物体漂浮在水面上；重力等于全部浸入时的浮力时, 物体悬浮于水中；重力大于全部浸入时的浮力时，物体沉到水底。10. （3分）神州五号”载人飞船的返回舱在进入大气层穿过黑障区后，迅速弹出减速伞和主伞。从弹出减速伞和主伞到着陆的过程中，飞船返回舱（）A.动能不变，势能减小，机械能减小B.动能减小，势能减小，机械能减小C.动能增大，势能减小，机械能增大D.动能减小，势能增大，机械能不变【分析】（1）动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度。质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响

20、因素：物体的质量、物体的高度。质量越大，所处的位置越高，重力势能越大。（3）动能和势能统称为机械能，即机械能等于动能加势能。【解答】解：飞船的返回舱在进入大气层穿过黑障区后，迅速弹出减速伞和主伞后，其质量不变， 但运动的速度变小，故飞船的动能减小；同时在该过程中，飞船的质量不变，高度越来越小，故重 力势能越来越小。即其动能不变，势能减小，故机械能会变小。故选：Bo【点评】（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。（2）正确判断动能、重力势能、弹性 势能、机械能的变化。11. （3分）2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引发的次生灾害造成巨大损失。关于次生灾害，下列说法中错误的是

21、（）A.地震中心产山的主要道路发生山体滑坡，泥石的势能转化为动能B.严山县玉溪河和金鸡峡已形成堰塞湖，水的势能增大C .堰塞湖水面上的漂浮物受到的浮力大于重力D.流动的洪水具有巨大的动能【分析】（1）重力势能大小影响因素：质量、高度。质量越大，高度越高，重力势能越大；动能 大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。（2）漂浮时，浮力等于重力。【解答】解：A、山体滑坡时，泥石的高度减小，速度增加，因此将泥石的重力势能转化为动能；故A正确；B、产山县玉溪河和金鸡峡已形成堰塞湖时，水位升高，因此水的势能增大；故 B正确；C、堰塞湖水面上的漂浮物受到的浮力等于重力，故 C错误；D、因为

22、流动的洪水具有速度，因此流动的洪水具有巨大的动能；故 D正确。由于该题选择错误的，故选：Co【点评】本题考查重力势能、动能的影响因素以及物体的浮沉条件，掌握重力势能、动能的影响因 素是解题的关键。12. （3分）质量相同的两个实心正方体 A和B,如图甲所示，将它们放在水平地面上时，它们对 地面产生的压强为Pa、pB；当将它们放入水中后分别漂浮和悬浮在如图乙所示的位置时，它们受 到水的浮力为Fa、Fb,则（）A . pA < pBFa>Fb B . pA=pBFa>FbC. pA>pBFa = Fb D. pA< pBFa = Fb【分析】（1）根据A和B的质量相同

23、，即可知其重力相同，此时压力大小等于重力，因为 A的 底面积大于B的地面积，所以有压强公式即可比较出二者对地面产生的压强大小；（2）当将它们放入水中后分别静止在如图乙所示的位置时，根据物体的浮沉条件可知，漂浮时浮力等于其重力，悬浮时浮力也等于其重力，由此可作出判断。【解答】解：（1）因为两个实心正方体A和B质量相同，所以Ga=Gb,此时压力大小等于重力，由图中可知Sa>Sb,由P=r可得：Pa<Pb；（2）因为当将它们放入水中后，A漂浮，B悬浮，根据物体的浮沉条件可知，漂浮时浮力等于其重力，悬浮时浮力也等于其重力，所以 Fa=Fb=G0故选：D。【点评】本题涉及到压强大小及其计算，

24、压强大小比较，重力的计算，浮力大小的计算，物体的浮沉条件及其应用等知识点，综合性较强；解答此题时注意两点：一是静止在水平面上的物体其压力 等于其本身重力，二是物体漂浮时浮力等于其重力，悬浮时浮力等于其重力。二、实验，探究题(每题6分，共12分)13. (6分)如图是探究 浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题:(1)若选用的操作是，可探究浮力大小与液体密度 的关系。(2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是(填序号)，分析数据可得浮力大小随排开液体体积的增加而增加。(3)由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为1 No(4)由操作可知，物体的体积大

25、小为1 X 10 4 m3.物体的密度为 4X103 kg/m3。【分析】(1)两组实验通过变换不同的液体，改变液体的密度，弹簧测力计的示数F示变化,因为F浮=6-F示，物体受到的浮力发生了变化，由此说明浮力的大小与液体的密度有关；(2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，需要控制液体密度相同，改变排开液体的体积，找出符合题意的图，分析数据得出结论；(3)由可以得出物体浸没在水中时所受的浮力；(4)由浮力公式的变形公式求出物体浸没在水中时排开水的体积，即物体的体积。根据重力求出物体质量，由p带计算出物体的密度。【解答】解：(1)因F浮=G- F示，所以，由可知，物体浸没水中受到的浮力：F

26、浮水=4N 3N=1N,由可知，物体浸没盐水中受到的浮力：F浮盐水=4N 2.8N=1.2N,Fi w F2,可见，物体受到的浮力与液体的密度有关；(2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系， 需要控制液体密度相同，改变排开液体的体积, 图符合题意；由两组实验，物体浸入水中的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明浮力的大小与物体排开 液体的体积有关；(3)由可以得出物体浸没在水中时所受的浮力：F浮水=6 - F示=4N - 3N=1N。(4)物体浸没在水中时受到的浮力 F浮=水gV排,则物体体积V=V 排=1N=水g =L OX 1 0"g/m为 lONT/kg=1 义 10 4m3

27、；物体的质量 m=J=10/kg =0.4kg,物体密度PHl-=lX10-4m3=4x 103kg/m3。故答案为：(1)液体密度；(2)；增加；(3) 1; (4) 1XM4； 4X1030【点评】利用好控制变量法：都浸没水中，改变物体浸入的体积，说明浮力的大小与物体排开液体 的体积有关；都浸没液体中(v排相同)，通过变换不同的液体，改变液体的密度，说明浮力的大 小与液体的密度有关14. (6分)如图所示，在 研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从 同一装置的hA、hB、he高处滚下(mA=mB<mc, hA=hc>hB)推动纸盒运动一段距离后静止。(1

28、)要研究动能与质量的关系，我们要选择a、c两图来进行比较。控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是 让小球从斜面的同一高度由静止滚下。(2)要研究动能与速度的关系，我们应该选择a、b两图来进行实验。保证小球撞击纸盒时两个小球的 质量相等。(3)物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是控制变量 法;二是转换法。就本题来说：用 纸盒被推动的距离 来表示小球动能大小的方法就是转化法。【分析】(1)实验过程要采用控制变量法，当研究动能大小与质量的关系时，要让钢球沿斜面的 同一高度自由滚下，这样保证速度相同；(2)当研究动能大小与速度的关系时，应选择同一钢球从不同的高度释放，这样可以保证小球

29、的 质量相同；(3)当研究动能大小与速度的关系时，要让小球的质量相同，速度不同，所以应使质量相同的小 球沿斜面的不同高度滚下，运用了控制变量方法；物体动能大小不能直接观察，而是通过物体推动其它物体运动距离来反映，推动其它物体运动越远， 物体的动能越大，这是一种转换法的思想。【解答】解：(1)当研究动能大小与质量的关系时，要让小球沿斜面的同一高度下落，故选择 a、c两图进行探 究，实验中应控制速度不变，故只需将不同质量的小球从同一高度由静止释放， 比较其推动纸盒所 移动的距离大小即可；(2)当研究动能大小与速度的关系时，应让小球的质量相同，故选a、b进行探究；保证小球撞击纸盒时两个小球的质量相等

30、；(3)为了探究物体的动能与速度的关系，应该让同质量的小球沿斜面不同高度静止滚下撞击水平 板上的纸盒；这样做的目的是想研究小球动能的大小与速度的关系，让小球从斜面的不同高度滚下的目的是保证小球的速度不同，这是控变量法的体现；实验中通过观察纸盒滑行距离大小来反映小球动能大小，纸盒移动的越远，小球的动能越大，这里运用了转换法。故答案为：(1)a、c；让小球从斜面的同一高度由静止滚下；(2)a、b;质量；(3)控制变量法；纸盒被推动的距离。【点评】解决此类问题要会利用控制变量法和转换法，探究影响动能的大小因素。三、计算题(每题6分，共12分)15. (6分)一个不规则的实心物体，质量 55g,放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开 0.5N的 水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。(g=10N/kg,水的密度为1.0X 103kg/m3)求: (1)物体在水中所受的浮力；(2)物体的体积；(3)物体悬浮时盐水的密度。【分析】(1)根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于物体排开的水的重力；(2)利用公式F二p液gV排，可求出物体的体积；(3)当物体悬浮时，盐水的密度等于物体的密度。【解答】解：(