浙江省高中物理学科教学指导意见（2009版）必修2部分

1、搜s分物理工作室 原创浙江省高中物理学科教学指导意见（2009版）必修2部分第五章 曲线运动第一节 曲线运动基本要求：1知道什么叫曲线运动。 2知道曲线运动中速度的方向，能在轨迹图上画出速度方向。 3知道曲线运动是一种变速运动。 4知道物体做曲线运动的条件。 发展要求： 掌握速度和合外力方向与曲线弯曲情况之间的关系。 说明：不要求会画速度变化量的矢量图。 第二节 质点在平面中的运动基本要求：1知道物体的运动轨迹不是直线时，需要建立平面直角坐标系进行研究。2经历蜡块运动位置、轨迹的研究过程，体会其中所用的数学方法。3经历蜡块速度的研究过程，体会运动合成所用的方法。4初步认识运动的合成与分解遵循平

2、行四边形定则。发展要求：1能定性分析运动的合成与分解问题。2能用图示方法表示合速度与分速度。说明 本节不要求计算运动合成与分解的问题。 第三节 抛体运动的规律基本要求1知道什么是抛体运动，什么是平抛运动。 2知道平抛运动的受力特点，会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动。 3理解平抛运动的规律，知道平抛运动的轨迹是一条抛物线。 4知道分析一般抛体运动的方法运动的合成与分解。 5会确定平抛运动的速度。 发展要求1知道抛体运动的受力特点。 2知道抛体运动是匀变速曲线运动。 说明1不要求推导合运动的轨迹方程，不要求计算有关平抛运动的相遇问题。 2不要求定量计算有关斜抛运动的问题。 第四节 实验：探究

3、平抛运动在水平方向的运动规律基本要求1知道平抛运动的条件。 2知道斜槽与木板的调节要求。 3知道坐标系与坐标原点的确定方法。 4知道用实验获得平抛运动轨迹的方法与步骤。 5理解平抛运动水平分运动的研究方法。 6知道确定初速度需要测量的物理量，会计算平抛运动的初速度。 发展要求 会推导平抛运动初速度计算的表达式。 说明 不要求进行实验误差分析。 第五节 圆周运动基本要求1知道什么是圆周运动，什么是匀速圆周运动。 2知道线速度的物理意义，认识匀速圆周运动线速度的方向和特点。 3知道角速度的物理意义，掌握线速度和角速度的关系。 4了解转速和周期的意义。 发展要求1掌握角速度与转速、周期的关系。 2能

4、在具体的情景中确定线速度、角速度与半径的关系。 3掌握皮带轮、摩擦轮之间的约束关系。 说明 不要求掌握变速圆周运动中线速度和角速度的关系。 第六节 向心加速度基本要求1知道匀速圆周运动是变速运动，具有指向圆心的加速度向心加速度。 2知道向心加速度的表达式，并会用来进行简单的计算。 3能根据问题情景选择合适的向心加速度的表达式。 发展要求 知道向心加速度的公式也适用于变速圆周运动。 说明1不要求分析变速圆周运动的加速度问题。 2不要求掌握向心加速度公式的推导方法。 第七节 向心力基本要求1了解向心力概念，知道向心力是根据力的效果命名的。 2体验向心力的存在，掌握向心力的表达式。 3会分析向心力的

5、来源，计算简单情景中的向心力。 4初步了解“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”的原理。 5会测量、分析实验数据，获得实验结论。 发展要求1从牛顿第二定律角度理解向心力的表达式。 2知道做变速圆周运动的物体所受的合力一般不指向圆心，可分解为切向分力和向心 分力。 3知道向心力的公式也适用于变速圆周运动，对竖直平面上的变速圆周运动问题，能运 用向心力公式对最高点和最低点作定量分析。 说明1不要求掌握用“等效圆”处理一般曲线运动。 2变速圆周运动和曲线运动的切向分力和切向加速度不怍定量计算要求。 3不要求计算物体所受的外力不在同一直线上的向心力问题。 第八节 生活中的圆周运动基本要求1能定性分析火车外

6、轨比内轨高的原因。 2能定量分析汽车过拱形桥最高点和凹形桥最低点的压力问题。 3知道航天器中的失重现象的本质。 4知道离心运动及其产生条件，了解离心运动的应用和预防。 发展要求1知道牛顿第二定律是分析生活中圆周运动的基本规律。 2进一步领会力与惯性对物体运动状态变化所起的作用。 3逐步养成用物理知识分析生活和生产中实际问题的习惯。 说明1不要求对离心运动进行定量计算。 2不要求对火车转弯有侧力的情况列方程进行定量计算。 3不要求分析与计算两个物体联结在一起（包括不接触）做圆周运动时的问题。 第六章 万有引力与航天第一节 行星的运动基本要求1了解人类对行星运动规律的认识历程，了解观察在认识行星运

7、动规律中的作用。 2初步理解开普勒行星运动定律。 3体会科学家实事求是、尊重客观事实、不迷信权威、敢于坚持真理和勇于探索的 科学态度和科学精神。 4知道开普勒行星运动定律的科学价值。 发展要求1了解开普勒第三定律中k值的大小只与中心天体有关。 2，体会对自然界和谐的追求是科学研究的动力之一。 说明1不要求掌握人类对行星运动规律认识的细节。 2不要求用开普勒三个定律求解实际问题。 第二节 太阳与行星间的引力基本要求1通过对行星运动状态的分析，知道行星绕太阳做圆周运动需要向心力。 2通过对行星绕太阳做圆周运动的向心力分析，认识太阳对行星有引力作用。 3运用牛顿第三定律推知行星对太阳也有引力作用。

8、4知道太阳与行星间引力的方向和表达式。 发展要求 1领会将不易测量的物理量转化为易测量的物理量的方法。 2知道太阳与行星间引力表达式推导过程中所依据的规律。 说明 不要求掌握太阳与行星间引力表达式的推导方法。 第三节 万有引力定律基本要求1了解万有引力定律发现的思路和过程，知道重物下落与天体运动的统一性。 2知道万有引力是一种存在于所有物体之间的吸引力。 3知道万有引力定律公式的适用范围，会用万有引力定律公式解决简单的引力计算问题。 发展要求1了解万有引力定律在科学史上的意义。 2体会科学规律发现过程中猜想与求证的重要性。 说明 不要求计算空心球体与质点间的万有引力。 第四节 万有引力理论的成

9、就基本要求1了解万有引力定律在天文学上的重要应用。 2了解“称量地球质量”的基本思路。 3了解计算太阳质量的基本思路，会用万有引力定律计算天体质量。 发展要求 认识万有引力定律的成就，体会科学的迷人魅力。 说明 不要求分析重力随纬度变化的原因。 第五节 宇宙航行基本要求1了解人造地球卫星的最初构想。 2会分析人造地球卫星的受力和运动情况。 3知道三个宇宙速度的含义和数值，会推导第一宇宙速度。 发展要求1会解决涉及人造地球卫星运动的较简单的问题。 2感受人类对客观世界不断探究的精神和情感。 说明1不要求掌握人类进行宇宙航行的有关史实。 2不要求掌握有关黑洞的知识。 3不要求掌握气象卫星观测系统的

10、工作原理。 4不要求计算与引力势能有关的问题。 第六节 经典力学的局限性基本要求1了解经典力学的发展历程和伟大成就。 2认识经典力学的局限性和适用范围。 3体会科学理论总是在不断发展的。 发展要求1初步了解微观和高速世界中的奇妙现象。 2初步了解相对论、量子论的建立对人类深入认识客观世界的作用。 说明1不要求用相对论中质量随速度变化的公式进行计算。 2不要求识记证明经典力学局限性的有关事实。 第七章 第一节 追寻守恒量基本要求1知道守恒是自然界的重要规律。 2知道相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能。 3知道物体由于运动而具有的能量叫做动能。 4初步领会能量转化、变中有恒的思想。 发展

11、要求 1体会寻找守恒量是科学研究的重要思路。 2能分析生活中涉及机械能转化的问题。 说明 对能量转化与守恒的分析只局限于机械能范围内。 第二节 功基本要求1初步认识做功与能量变化的关系。 2理解功的概念，知道做功的两个要素，知道功的计算公式和单位。 3知道功是标量，知道负功的两种等价说法。 4会根据公式计算多个力的总功。 发展要求 1知道W=Flcos的适用范围。 2初步理解正功、负功的物理意义。 说明 不要求用功的定义式计算变力的功。 第三节 功率基本要求 1理解功率的意义，知道功率的计算公式及其单位。 2知道额定功率的意义。 3会根据功率的定义式和运动学公式，导出P=Fv。 4会运用功率公

12、式解决简单的实际问题。 发展要求 1能在实际情景中区分平均功率与瞬时功率。 2理解t很短时，P=W/t表示的是瞬时功率。 3能分析汽车发动机功率一定时，牵引力与汽车速度之间的关系。 说明 1不要求用功率、力和速度的关系式解决力与速度不在一条直线上的问题。 2不要求定量讨论机车以恒定功率起动和匀加速起动的问题。 第四节 重力势能基本要求 1认识重力做功与路径无关的特点。 2知道重力势能的符号、表达式及其单位。 3知道重力势能的相对性，能根据所确定的参考平面计算物体的重力势能，知道 重力势能的变化与参考平面无关。 4掌握重力做功与重力势能变化的关系。 发展要求 1阐述重力势能为负值的物理意义。 2

13、了解做功与路径无关是引入势能概念的前提。 3初步理解势能是系统共有的观念。 说明 不要求掌握物体做曲线运动时重力做功的表达式的推导方法。 第五节 探究弹性势能的表达式基本要求 1知道什么叫弹性势能。 2知道探究弹簧弹性势能表达式的思路。 3会定性分析决定弹簧弹性势能大小的相关因素。 4体会探究过程中的猜想、分析和转化的方法。 发展要求 1体会求弹簧弹力做功时通过细分过程化变力为恒力的思想方法。 2知道可以用F-l图象中梯形的“面积”代表弹力所做的功。 说明 不要求掌握弹簧弹性势能的表达式。 第六节 实验：探究功与速度变化的关系基本要求1知道探究中需测量的物理量。 2知道实验方案中改变弹力做功大

14、小的方法。 3知道弹力做功大小与橡皮筋的条数成正比，体会取一根橡皮筋所做的功为单位来简化问题的思想方法。 4知道实验方案中平衡摩擦力的方法。 5会选择合适的测量点并计算速度。 6能根据实验数据，分析、总结出实验结论。 发展要求 体会从寻找W-v的关系转向寻找W-v2的关系所蕴含的思想和方法。 第七节 动能和动能定理基本要求1知道动能的符号、表达式和单位，会根据动能表达式计算运动物体的动能。 2知道动能定理的表达式，理解动能定理的物理意义。 3知道动能定理也可用于变力做功和曲线运动的情景。 4会用动能定理解决单个物体的有关问题。 发展要求 1能从牛顿第二定律和运动学公式导出动能定理。 2会运用动

15、能定理求变力所做的功。 3领悟运用动能定理解题的优越性。 4理解做功的过程就是能量转化或转移的过程。 说明 1不要求用平均力计算变力做功和利用F-l图象求变力做功。 2不要求用动能定理解决物体系的问题。 第八节 机械能守恒定律基本要求1知道机械能的各种形式，能分析动能与势能（包括弹性势能）之间的相互转化问题。 2知道机械能守恒的条件，知道机械能守恒定律的表达式。 3会判断机械能是否守恒，会应用机械能守恒定律解决有关问题。 发展要求 1根据动能定理及重力做功与势能变化的关系，导出机械能守恒定律。 2从能量转化的角度理解机械能守恒的条件。 3能从不同角度表达机械能守恒定律，根据问题选择合适的表达式

16、求解问题。 4领悟运用机械能守恒定待解决问题的优点。 说明 1运用机械能守恒定律进行计算时，不涉及弹性势能。 2不要求用机械能守恒定律求解两个及两个以上物体（包括需要确定重心的链条、绳子、流体等）的问题。 第九节 实验：验证机械能守恒定律基本要求 1理解验证定律的思路，明确需要测量的物理量。 2能控制实验条件，正确地进行实验操作。 3会根据纸带测定下落的距离，掌握测量瞬时速度的方法。 4能根据实验数据得出实验结论。 发展要求1会推导匀变速直线运动中“中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度”。 2知道测量点的选取条件。 3能对实验误差的产生原因作定性分析，并采取措施减小误差。 说明 不要求定量分析实验误