校园疫情防控指南PPT课件

1、汇报人：某某某 汇报时间：2022.X.XCONTENTS目录01校园防疫措施Click here to enter text02学生防护指南Click here to enter text03防疫教学计划Click here to enter text04防疫注意事项Click here to enter text校园防疫措施严格校园出入口管理，落实“三码验证”“四件套”措施，坚持校内“戴口罩、一米线、勤通风、不聚集”，每天进行学生核酸抽检，全体教职工“每周一次”核酸检测。同时，安排专人对教室、操场、食堂、厕所等重点场所一日三次全面消杀，确保校园安全稳定。校园防疫措施 落实学生晨检，因病缺勤

2、病因追查与登记制度，做到病例早发现、早报告、早隔离。 时刻观察学生的健康状况，一旦出现发热、咳嗽等症状时，应及时带孩子前往医院就诊，陪护就医，一定要佩戴好合适的口罩。落实学生体检保持教室、宿舍、图书馆、食堂等人群聚集场所的环境清洁和良好的通风状态，每天保证一定时间的开窗通风，做好日常预防消毒。保持环境清洁，加强开窗通风学校可根据当地疫情情况减少或停止大型室内集体活动。减少大型教室内集体活动校园防疫措施 动态了解师生员工以及与其共同居住生活人员健康状况、近期行程轨迹，对于有中高风险地区旅居史的师生员工，应暂缓进入校园。 对来访人员测体温、核验健康码，进行信息登记；对进出校园的快递包裹及运输车辆严

3、格管控。校门准入制度校园防疫措施 地面、水龙头、灯开关、门把手、楼梯扶手、健身器材等公共区域每天消毒。 教室、宿舍、食堂等室内场所每日通风换气2-3次，每次不少于30分钟；校园垃圾 “日产日清”，并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。校内清洁消毒校园防疫措施学生防护指南严格校园出入口管理，落实“三码验证”“四件套”措施，坚持校内“戴口罩、一米线、勤通风、不聚集”，每天进行学生核酸抽检，全体教职工“每周一次”核酸检测。同时，安排专人对教室、操场、食堂、厕所等重点场所一日三次全面消杀，确保校园安全稳定。学生防护指南 勤洗手后佩戴一次性医用口罩，尽量不要坐公共交通工具。 建议步行、骑行或乘坐私家车上学。如果

4、必须乘坐校车等公共交通工具时，请务必全程戴口罩，其中尽量避免用手接触公共交通工具的物品。上学时学生防护指南 放学回家不在外面溜达，不触碰动物，回家换掉口罩后马上洗手、消毒。放学时 进校前自觉接受体温测试，体温超过37.3度时请在家自行隔离并报告指定医疗机构。入校时学生防护指南 教室保持通风和卫生清洁，不在公共场所吐痰， 上厕所前后均需要洗手。 上下楼梯进行分流指导，指定各班上下楼梯的进 出口位置。 课间佩戴口罩，适当、适度活动，杜绝课间追逐 打闹，人与人之间保持 1 米以上距离。不到其他班级串门。 减少接触门把手、扶梯、共用教室课桌椅等，保持勤洗手、多饮水课间及课外活动学生防护指南 餐前、餐后

5、洗手：所有就餐人员需到洗手区进行科学洗手(洗手七步法)。上下楼梯进行分流指导，指定各班上下楼梯的进 出口位置。 有序取餐：有序排队取餐，不拥挤、不闲谈，排队间距至少 1 米以上；如采用分餐制。取餐过程中,不得扎堆和随意交谈，由生活委员负责先统一取餐后回班派发。 就餐：就餐前不拿下口罩、就餐后立刻佩戴口罩，要准 备就餐时暂放口罩的塑料袋。快速就餐，就餐期间不说话。学校就餐防护防疫教学计划严格校园出入口管理，落实“三码验证”“四件套”措施，坚持校内“戴口罩、一米线、勤通风、不聚集”，每天进行学生核酸抽检，全体教职工“每周一次”核酸检测。同时，安排专人对教室、操场、食堂、厕所等重点场所一日三次全面消

6、杀，确保校园安全稳定。防疫教学计划 加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导学生和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护。 引导学生减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。科学合理地做好每天的时间安排。 把作息时间表发给家长，严格按作息表做好每天的时间安排。防疫教学计划 和家长商讨并制定出这特殊时期管理孩子的更好方法。如何培养和提高孩子的计算能力；如何培养孩子良好的数学习惯；如何引导孩子独立审题、认真倾听、敢于提问、乐于表达等内在的学习品质。 精心设计每天的作业内容。及时批改作业，注重激励性评语的运用，不仅要激励孩子，也要激励家长。评语中不乏方法指导的语言。防疫注意事项严格校园出入口管理，落实“三码验证”“四件套”措施，坚持校内“戴口罩、一米线、勤通风、不聚集”，每天进行学生核酸抽检，全体教职工“每周一次”核酸检测。同时，安排专人对教室、操场、食堂、厕所等重点场所一日三次全面消杀，确保校园安全稳定。防疫注意事项 面对疫情，学生如果感觉有些紧张、担忧，是一种正常的应激反应，可以通过呼吸放松、肌肉放松、冥想放松进行调节。要充分享受与父母沟通交流。合理安排时间，制定计划，发挥爱好特长，通过充实有趣的