2022年《简谐运动》教案(1221150317)

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载简谐运动一、教学目的1、学问与才能：（ 1）熟悉弹簧振子（ 2）通过观看和分析， 懂得简谐运动的位移时间图像是一条正弦曲线，培育分析和概括才能；2、过程与方法： 经受对简谐运动运动学特点的探究过程，加深领会用图像描画运动的方法；3、情感、态度、价值观：培育学习物理的爱好，陶冶喜爱生活的情操；二、教学重点：简谐运动位移时间图像的建立及图像的物理含义 三、教学难点：简谐运动位移时间图像的建立四、教具：水平弹簧振子、竖直弹簧振子、单摆、振铃、托盘天平、物体平稳仪、音叉、乒乓球等；五、教学过程 引入 今日我们开

2、头学习第十一章机械振动，第一节简谐运动 （板书） ；第一请大家观赏一段古筝演奏；问题 1：古筝为什么能够发出声音？（琴弦的振动）问题 2：仍有哪些乐器是靠琴弦的振动发出声音的？（小提琴、大提琴、吉他、二胡、琵琶等）振动在我们生活中特别常见问题 3：能不能再举例一些生活中类似这样的振动？（说话时声带振动等；猛烈而令人惧怕的振动地震）我们试验室也普遍存在这样的振动，请大家认真观看，演示如：天平指针的振动、音叉的振动、单摆的振动、水平弹簧振子、竖直弹簧振子；在我们演示的振动中有水平方向的振动也有竖直方向的振动；问题 4：它们具有共同的特点是什么？（在某一中心位置来回运动，强化 “往复”和“周期性”）

3、我们把这个中心位置叫做平稳位置（原先静止的位置，标出竖直弹簧振子的平稳位置，把振动的物体叫做振子）一、机械振动：物体在平稳位置邻近所做的往复运动；简称为振动特点：往复性、周期性简图示意：实际的振动是特别复杂的，大家已经观看到刚刚的振动在阻力的作用下，有些很快就停下来，有些振动的幅度正在减弱；为了争论的便利，我们精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载突出主要冲突、忽视次要因素，不计一切阻力，简化为抱负模型；我们把像这样由弹簧

4、和振子构成的振动系统称为弹簧振子；弹簧振子将保持这个幅度永久运动下去；二、弹簧振子：是抱负模型1、条件：振子看做质点；轻质弹簧；不计一切阻力本章从最简洁的开头争论，学习怎样描述振动，振动有什么性质；我们以前学习过几种运动形式，如匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、匀速圆周运动；问题 5：要描述一种运动，应当从哪些物理量着手？（位移、速度、加速度等）本节课我们主要争论弹簧振子的位移与时间的关系；2、振动位移：指由平稳位置指向某一振动位置的有向线段；（留意矢量方向的选取和表示方法，以竖直弹簧振子为例）以简图为例：争论直线运动的位移与时间关系时，我们采纳过公式法，仍有图像法；对于振动这样一个复杂

5、的运动，我们可以用位移时间图像来争论；如何得到振子振动的 x-t 图像呢？问题 6：第一要解决的问题就是怎样把振子振动的轨迹记录下来？借助沙漏试验：先让振子静止，记录振子的平稳位置；问题 7：先不拉动木板，振子的轨迹是什么外形？漏下的沙子就记录了振子振动的轨迹；困惑的是，后面的运动把前面的运动掩盖了；问题 8：怎样把振子在不同时间的运动分开呢？（匀速拖动底板）我们试一试，演示试验：“做一做”同学试验（教材第4页练习 2，明确试验要求，匀速拉动纸带）板书曲线问题 8：留下的痕迹是振子运动的轨迹吗？（不是，轨迹是直线）问题 9：展现同学的记录纸带，图像间隔疏与密分别是什么缘由？拉动纸带的快慢是否影

6、响振子振动的快慢？（不影响，是独立的）问题 10：留下来的曲线是否能表示振子的位移随时间变化的规律呢？位移和时间在曲线是如何表达的？（能，建立坐标轴，纵轴表示位移、横轴表示时间）问题 11：在这里，我们看不见时间，只能观察振子的空间位移，纸带的精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载空间位移，那么时间究竟是怎么表达的？（通过纸带的空间位移表达时间）问题 12：为什么匀速拉动纸带上的位移就可以表示时间呢？（由于匀速直线运动中，

7、发生相等的位移需要相等的时间，纸带上位移的匀称变化反映了时间匀称的消逝，所以可以用移动纸带的位移长短来表示时间的长短）因此，这样得到的曲线实际上就是某一个振子振动的位移时间图像；板书图像教材采纳了频闪照片的方法获得振子的位移时间图像，请大家阅读教材第 2页；这种方法我们以前争论自由落体运动和平抛运动时学习过；演示：动画模拟问题 13：大家观看振子的位移时间图像出现什么外形？（正弦函数的图像）怎么证明？（证明的方法，数学已经学过，不具体讲）三、假如质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律，即它的振动图像（ x-t 图像）是一条正弦曲线，这样的振动叫做简谐运动；简谐运动是最简洁、最基本的振动，弹簧

8、振子的运动就是简谐运动；动画演示：观看 1：某一段图像对应哪段振动？（下坡的图像对应振子向下运动，上坡的图像对应振子向上运动；）观看 2：位移在 t 轴上方的时间段里，振子的运动方向都向上吗？问题 13：那么，我们能从振动的x-t 图像获得哪些信息呢？（摸索与争论）四、图像信息：1、 某一质点做简谐运动时，位移随时间变化的图像2、 某一时刻该质点振动的位移大小和方向3、 某一时刻该质点振动的瞬时速度方向4、 某一段时间内质点运动的路程强调：图像不是轨迹，振子始终在一条直线上做往复运动；练习 1：观看黑板上上竖直方向的弹簧振子运动，画出振动的位移时间图像；练习 2：教材第5 页 3、4 题；请大家用两分钟的时间回忆这节课，对本堂课所学内容做个小结；强调过程与方法的总结：突出主要冲突，忽视次要因素的哲学思想；借助空精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载间位移表示时间来记录振动的方法；特别是这堂课学到的记录振