新教科版一年级下册科学期末测试卷-精品（典优）.docx

1、新教科版一年级下册科学期末测试卷一. 选择题（共5题，共10分）1. 小明帮老师收拾实验用的螺母，（）放才能在平铺一层时装的更多。A. 任意放B. 躺着放C. 立着放2 .下面的动物中不同类的是（）。C.3. 观察蜗牛的口时会用到（）。Bq4. 猜谜语：年纪不算大，胡子一大把。爱吃青青草，总爱叫妈妈。猜一动物:（）OB.C.5. 闻不明物体的正确方法是（）。A,凑近闻B,用手轻轻将气味扇到鼻子跟前二. 填空题（共10题，共52分）1. 将“掂一掂”“称一称“ “天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑 料做的。小明要想知道哪个重，可以先（），

2、如果估测不准，再用（）来（），就知道两个球谁轻谁重了。2. 我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的 （）,可以掂物体的轻重。3 .生活中需要水的地方：（）O4.两个相同形状和材料的物体, 5 .说出你知道的动物：（）和（6. 通过学习，我发现，水是7. 影响物体轻重的因素有（8 .我们要观察蜗牛的（9. 蚯蚓可以使土壤（10. 和蜗牛相似的动物有（越大的越（）固定形状的。（填有或没有）（ ）（ 有利于植物的生长。）等。还有蚂蚁和蜗牛。（ 蜗牛会把身体缩进壳里。）8.用我来平铺方形盒子，有4种平铺方式。三. 判断题（共10题，共20分）1 .校园里的动物有老虎、大象，2. 用

3、棉签轻轻触碰蜗牛的身体，3. 小组合作观察动物时每个人都要参与其中。（4. 没有污染的空气，我们吸入时也会有些刺鼻。（5. 对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。6. 向简易天平的两端添加重物后，下沉的一端更重。（7. 动物、植物都能离开空气和水生活。（）9. 观察动物时，我们要注意，不惊动、不伤害动物，不损坏他们的“家”- （ ）10. 有时我们可以通过掂量感觉出物体的轻重。（四. 连线题（共1题，共4分）有脚没有脚五. 简答题（共3题，共21分）1. 填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到 横线上。简易天平重光滑粗糙流动透明溶解（1）玻璃珠摸起来比较（

4、）。（2）金属螺母用手掂着比较（）。（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（）。（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（）。（5）石头放到水里不会（）。2. 你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。3. 我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。六. 综合题（共3题，共18分）1. 我们可以从哪些方面描述水的特征?描述水的特征（班级记录表）颜色有颜色口无颜色口气味有气味口无气味口是否透明透明口不透明口软硬软口硬口2. 课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下 面几样物体进行比较观察并填空。1. 观察物体时可以比较（）等方面。2. 根据你观察的物体名称及它们各自具备

5、的特点，完成下列表格的填写。物体名称物体特征3. 画出一种你观察到的小动物。参考答案一. 选择题1. C2. C3. B4. B5. B二. 填空题1 .掂一掂；天平；称一称2. 光滑或粗糙3. 洗衣；洗菜；拖地；浇花4. 重；轻5. 猫；狗；猴子；山羊；大象6. 没有7. 大小；材料；形状8. 身体；反应；运动9. 疏松10 .蜻蝙；螺；蛤三. 判断题1. X2. V3. V4. X5. V6. V7. X8. V9. V四. 连线题1. 如下：.二牌I五. 简答题1. （1）；（2）；（3）；（4）；（5）2. 图略3. 会飞的、有触角、有脚等。六. 综合题1.如下：描述水的特征（班级记录表）