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1、初中语文作文写作秘籍:初中语文作文初中语文作文写作秘籍初中语文作文写作秘籍 初中语文作文写作秘籍：破题新解作文法 细究起来，破题和审题还是有区别的。如果说，审题更注重写什么， 那么，破题则更侧重怎么写。审题没审好，会下笔离题万里。破题没破好，也会 令人不知所云。 内蒙古的于琴老师，在多年的教学实践中，总结出了破题三法：化大 为小法、化抽象为具体法、化繁为简法。同学们听了，觉得十分有用。下面，试 分别举例说明： 例一：题目：求索 破题： “求素”是一个大题， “求”为寻求， “索”为探索。“路漫漫其 修远兮，吾将上下而求素”，面对这样一个大题，可用“化大为小”法，截取人生 的某一横断面，选取自己

2、最熟悉的、感触最深的、发生在自己身边的事来写。这 样，就可摆脱无法取材难于下笔的困惑境地。具体做法是，化小写作的题材和范 围。如：在正题“求索”下加副题“美好的童年”，写童年时代的求索;加副题“深山 探宝记”，写向大自然的求索;加副题“图书馆中的快乐”，写在浩瀚学海中的求索。 化大为小，从小入手，从小写起，这样思路就容易展开了。 例二：题目：机遇 破题：有些作文题，由于概念抽象，让人难以把握和驾驭， “机遇” 一题就是这样一个题目。怎样写好这类题目呢用“化抽象为具体”法，可自然启开 思路。 人实际就生活在机遇中，然而，机遇不是坐而待等唾手可得的，要靠 自己去寻求、争取、把握。故而应立足于自身的

3、经历，从众多复杂的具体事物中， 去开掘表现主题的矿藏。 比如，在火车上，偶遇一书法家指点迷津，使自己的书法技艺得到提 高是机遇;由于经常出入书店，偶遇签名售书的作家面授机宜，从而使自己爱上 了写作，也是机遇。推而广之，偶遇一人，偶做一事，偶触一物，使自身思想上有所悟、有所感、有所振，从而使自己的生活又掀起了新篇章的一切有关内容， 都是写机遇的好材料。 例三：题目：收获 破题：有的文题，初看貌似简单平实，破题立意不算太难，但一经推 敲，方感头绪繁多，不易理清。要把握文题，选好角度，写出精要，尚需细细斟 酌。 “收获”一题，概念内涵较为丰富，可以说是持之以恒的成功，也可以 说是锲而不舍默默耕耘的结

4、果，有一分辛劳，便有一分收获。然而如果按照不分 巨细兼而有之的立意行文，只能形成材料的堆砌和存储，达不到以文达意、以文 传情的目的。这里，就要用“化纷繁为单一”法。 所谓“化纷繁为单一”，意为从条件分析入手，于纷繁笼统中理出浅显 易写的单一内容，内容单一了，主题也就易于把握和体现了。 收获是多方面多角度的。但无论何种收获，第一次总是最令人难忘的， 所以“第一次”是写收获较易把握的单一内容。 如第一次登山。望着群峰壁立高耸的山巅，望着突兀峻险无可攀附的 重重巨石，真可谓望山兴叹，不寒而栗了。但当流尽了无数惊吓的汗水，带着数 不清的累累伤痕，最后终于头顶蓝天，把巍巍大山踩在脚下，这时既领略了“无 限风光在险峰”的壮美景色，又悟出了“有志者事竞成”的人生哲理。如此下笔， 文章就好写了。 所以，你可以这样做。每次写作文，都想想如何化大为小，化抽象为 具体，化繁为简。如此努力一番，再加上老师适当指点，一定可以掌握破题的方 法。 看过初中语文作文写作秘籍的还看了： 1.