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文档简介

1、教学目标教学目标 认知：初步了解美术以及美术的重要性，引认知：初步了解美术以及美术的重要性，引导学生对美术作品的欣赏。导学生对美术作品的欣赏。 技能：使学生初步了解美术和美术高考，提技能：使学生初步了解美术和美术高考，提高他们学习绘画积极性。高他们学习绘画积极性。 情感目标：激发学生对美术学习的兴趣，培情感目标：激发学生对美术学习的兴趣，培养学生发现生活中的美的养学生发现生活中的美的“眼睛眼睛”，培养学生，培养学生在日常生活中富有艺术观察能力。在日常生活中富有艺术观察能力。教学步骤：一、自我介绍一、自我介绍二、课程导入二、课程导入 提问：A、美术的认识？困惑？艺盲？ B、培养审美的眼睛（罗丹、

2、马克思、杨叔子） C、重视美鉴 n三、什么是美术三、什么是美术1、定义、定义 美术，指占据一定平面或空间、具有可视形象以供欣赏的艺术。也叫造型艺术、视觉艺术。 用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动 。通过以下图片辨别它属于美术的哪种类型：2、举例说明你所知道的美术家及美术作品、举例说明你所知道的美术家及美术作品3、美术在生活中的运用、美术在生活中的运用 通过以下图片辨别它属于美术的哪种类型，举例说明生活中其它的美术类型4、美术的分类、美术的分类 它主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体和摄影等类型。 美术绘画雕塑工艺建筑书法篆刻设计新媒体新媒体摄影 美术就是生活，而且美术是高层次的生活需求。人们的生活品质及水准越高，对美术的需求也就越为强烈。 3、绘画 绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式，它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、色彩和构图等艺术手段，在二维空间（即平面平面）里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。 暂不用A 、从工具材料看，绘画可分为水墨画、油画、壁画、版画、水彩画、水粉画等；B、从题材内容看，绘画可分为人物画、风景画、静物画、动物画等；C 、从作品的形式看，绘画可分为壁画、年画、连环画、漫画、宣传画、

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