【最新】九年级语文上册 第3单元 12《心声》课件 新人教版-新人教版初中九年级上册语文课件

1、课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破一、文学常识一、文学常识 黄蓓佳，黄蓓佳，19551955年年6 6月月2727日生于江苏如日生于江苏如皋县，皋县，19821982年毕业于北京大学中文系。年毕业于北京大学中文系。19721972年开始尝试文学创作，并发表处女年开始尝试文学创作，并发表处女作作补考补考。19831983年加入中国作家协会。年加入中国作家协会。代表作品代表作品:

2、:夜夜狂欢夜夜狂欢午夜鸡尾酒午夜鸡尾酒何处归程何处归程世纪恋情世纪恋情含羞草含羞草等。等。课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破二、写作背景二、写作背景 作品发表在作品发表在19821982年年儿童时代儿童时代，有很强的针对性。小说艺术地揭示了现有很强的针对性。小说艺术地揭示了现实社会生活，特别是义务教育中普遍存实社会生活，特别是义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题在的一些令人深

3、思的问题: :重视优秀学重视优秀学生，忽视普通学生，歧视生，忽视普通学生，歧视“问题问题”学生；学生；课堂教学弄虚作假，摆花架子做样子。课堂教学弄虚作假，摆花架子做样子。课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破一、生字辨析一、生字辨析 形近字：形近字： 多音字：多音字：沙沙哑哑枝枝桠桠抽抽噎噎嘻嘻闹闹hnhn( )( )hnhn( )( )哄哄哄笑哄笑起哄起哄窸窸窸窣窣窸窣窣蟋蟋蟀蟀

4、悉悉数数圣圣诞诞垂垂涎涎chnchn( )( )zhnzhn( )( )颤颤颤动颤动寒颤寒颤课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破二、词语辨析二、词语辨析慈悲慈悲 慈爱慈爱同：同：“慈悲慈悲”原来是佛教用语，是慈善和怜悯之原来是佛教用语，是慈善和怜悯之意。意。“慈爱慈爱”是指年长者对年幼者仁慈而充是指年长者对年幼者仁慈而充满怜爱之情满怜爱之情。都有仁慈的意思。都有仁慈的意思。异：异

5、：佛祖大发佛祖大发慈悲慈悲，普度受难的众生。，普度受难的众生。愿愿天下每个孩子都有一位天下每个孩子都有一位慈爱慈爱的母亲。的母亲。例句：例句：课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破沙哑沙哑 嘶哑嘶哑同：同： 都指声音听起来哑、低或粗。都指声音听起来哑、低或粗。异：异：“沙哑沙哑”是由声带的生理结构（天生）或喉是由声带的生理结构（天生）或喉咙发炎等病变（后天）引起的说话声音发哑。咙发

6、炎等病变（后天）引起的说话声音发哑。“嘶哑嘶哑”则是因较长时间喊叫，声带过度用则是因较长时间喊叫，声带过度用力而发生喉部病变，引起的说话声音改变力而发生喉部病变，引起的说话声音改变（后天（后天）。）。例句：例句：因为我感冒了，所以嗓子有些因为我感冒了，所以嗓子有些沙哑沙哑。面对地震后的废墟，她用面对地震后的废墟，她用嘶哑嘶哑的声音呼喊的声音呼喊着她的儿子。着她的儿子。课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识

7、及运用 阅读突破阅读突破三、词语释义三、词语释义1.1.发窘：感到为难；表现出窘态。发窘：感到为难；表现出窘态。2.2.抽噎：抽泣。抽噎：抽泣。3.3.出风头：出头露面显示自己。出风头：出头露面显示自己。4.4.窸窸窣窣：形容细小的摩擦声音。窸窸窣窣：形容细小的摩擦声音。课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破一、主旨概括一、主旨概括 小说写了一位与万卡有着相似命运小说写了一位与万卡

8、有着相似命运的小男孩，要求在公开课上朗读课文遭的小男孩，要求在公开课上朗读课文遭到老师的拒绝，后在意外情况下终于如到老师的拒绝，后在意外情况下终于如愿以偿的故事，揭示了家庭生活和义务愿以偿的故事，揭示了家庭生活和义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题。教育中普遍存在的一些令人深思的问题。课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破二、重难点解析二、重难点解析 1. 1.课文以课文以“心声

9、心声”为标题，为标题，“心声心声”指指的是什么？的是什么？课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破2.2.怎样理解程老师这一人物形象？怎样理解程老师这一人物形象？课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语

10、文知识及运用 阅读突破阅读突破课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破 3. 3.课文中课文中万卡万卡和李京京的遭遇是怎么和李京京的遭遇是怎么互相映衬的？互相映衬的？课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运

11、用语文知识及运用 阅读突破阅读突破课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字

12、辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂

13、导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破 阅读阅读巴蜀英才巴蜀英才P52P52草是风的一面旗帜草是风的一面旗帜，完成练习。完成练习。课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂

14、导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破【中考考点【中考考点】 拟写手机短信拟写手机短信【方法点睛【方法点睛】 拟写手机短信时，要注意以下拟写手机短信时，要注意以下几点：几点：主题突出。问候祝福、交待事情等主题突出。问候祝福、交待事情等目的明确，且内容健康、情感真实。目的明确，且内容健康、情感真实。简洁简洁明了。由于网络本身的限制，短信一般不超明了。由于网络本身的限制，短信一般不超过过70字，因此表达要简洁明了。字，因此表达要简洁明了。文明得体。文明得体。短信的语言、内容必须注意场合和双方的身短信的语言、内容必须注意场合和双方的身

15、份，注意礼貌，语言文明得体。份，注意礼貌，语言文明得体。讲究文采。讲究文采。好的短信应讲究文采，要特别注意修辞手法好的短信应讲究文采，要特别注意修辞手法的运用。有创意、有精巧构思的短信，才会的运用。有创意、有精巧构思的短信，才会让人过目不忘。让人过目不忘。课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析

16、词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破【中考考点【中考考点】 拟写颁奖词拟写颁奖词【中考考点【中考考点】 颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。写颁奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。写颁奖词要注意以下几点：词要注意以下几点：要以极其简洁精炼的要以极其简洁精炼的语言高度地概括当选者的崇高精神和闪光点；语言高度地概括当选者的崇高精神和闪光点；要根据获奖者的事迹选用不同的语言，词要根据获奖者的事迹选用不同的语言，词吻意

17、合，富有特色；吻意合，富有特色；写颁奖词时，抒情、写颁奖词时，抒情、描写、议论要各有侧重，文笔优美，语句清描写、议论要各有侧重，文笔优美，语句清新；新；颁奖词要洋溢着崇敬之意，一字一句颁奖词要洋溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。饱含深情。课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体

18、感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概括 重难点解析重难点解析课堂导练课堂导练 基础积累基础积累 类文阅读类文阅读决胜中考 语文知识及运用语文知识及运用 阅读突破阅读突破课前导学 文学常识文学常识 写作背景写作背景字词详解 生字辨析生字辨析 词语辨析词语辨析 词词语语释义释义整体感悟 主旨概