人教版九年级化学上册第4单元教学：4.3水的组成ppt课件

1、4.3 4.3 水的组成水的组成; 上一节课中，我们曾经学习了天然水上一节课中，我们曾经学习了天然水是如何一步一步经过净化得到我们能直是如何一步一步经过净化得到我们能直接运用的水，那么水究竟是由什么组成接运用的水，那么水究竟是由什么组成的，让我们走进这一课，了解水的本质的，让我们走进这一课，了解水的本质是什么？是什么？;一氢气一氢气无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小。无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小。 2混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸生爆炸 。因此点燃氢气前一定要检验氢气纯。因此点燃氢气前一定要检验氢气纯度。度。 1.物理性质物理性

2、质2.化学性质化学性质 1在空气中熄灭时有淡蓝色火焰可燃性。在空气中熄灭时有淡蓝色火焰可燃性。;3.氢气的验纯氢气的验纯点燃氢气时，点燃氢气时，发出锋利的爆发出锋利的爆鸣声阐明气体鸣声阐明气体不纯不纯声音很小那么声音很小那么表示气体较纯。表示气体较纯。.接近火焰，接近火焰，移开拇指点火移开拇指点火 .用拇指堵住集满用拇指堵住集满氢气的试管口氢气的试管口 ;结论：氢气熄灭生成了新结论：氢气熄灭生成了新 物质物质水。水。 氢气在空气里熄灭氢气在空气里熄灭 氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气点燃点燃H2O2 水水H2O景象：景象：氢气安静熄灭，产生淡氢气安静熄灭，产生淡蓝色火焰；烧杯内壁有蓝色火焰；烧

3、杯内壁有水滴产生；放出大量的水滴产生；放出大量的热。热。 ;典型例题典型例题【例1】以下关于氢气性质的表达中，正确的选项是 A.在常温下，氢气不能跟氧气混合 B.氢气在空气中熄灭产生蓝紫色火焰 C.在常温下，氢气的化学性质稳定 D.在点燃或加热的条件下，氢气能跟一切的物质发生化学反响解析：活在常温下，氢气的化学性质稳定，可以和氧气混合；纯真的氢气在空气里熄灭时产生淡蓝色火焰；在点燃或加热的条件下，氢气能和某些物质反响，并不是能跟一切的物质。C;还可用简单的仪器安装;正极管内的气体正极管内的气体氧气氧气氧气氧气能使带火星木条复燃能使带火星木条复燃1体积体积负极管内的气体负极管内的气体氢气氢气氢气

4、氢气能点燃，产生淡蓝色能点燃，产生淡蓝色火焰火焰2体积体积水水通电通电H2O2含含H H、O O两种两种元素元素;+氧原子氧原子氢原子氢原子+氧原子氧原子氢原子氢原子+ 氧分子氧分子氧原子氧原子 氧原氧原子子 分别分别分别分别重新组合重新组合+氢分子氢分子氢原子氢原子氢原子氢原子;氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气水水通电通电H2O2H2O氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气点燃点燃H2O2水水H2O氢元素氢元素氧元素氧元素结论结论;典型例题典型例题【例2】以下关于点解水实验的表达错误的选项是 A.电解水属于分解反响 B.电解时两个电极上都有气泡产生 C.电解时产生的氢气和氧气的质量比为2:1 D.

5、电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的解析：电解水的过程中两个电极上都产生了气泡，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氢气和氧气的体积比是2:1，而不是质量比。根据化学反响前后元素的种类不变的原理，从生成物元素的种类推测反响物水是由氢元素和氧元素组成的。C;1.水是由氢元素和氧元素组成的。水是由氢元素和氧元素组成的。2.单质是由同种元素组成的纯真物。单质是由同种元素组成的纯真物。3.化合物是由不同种元素组成的纯真物。化合物是由不同种元素组成的纯真物。4.由两种元素组成的化合物中，其中一种元由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。素是氧元素的叫做氧化物。;【练习】以下有关水的电讲解法不正确的选项是 A.水分解过程中，分子的种类不变 B.水分解过程中，原子的数目不变 C.水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2:1 D.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成解析：一个水分是由两个氢原子和一个氧原子构成的，在水的电解过程中，水分子