生物必修Ⅲ人教新课标3.1植物生长素的发现北京系列课件(共28张)

1、 通过前面的学习我们知道人和动物生命活动的调节机制？（）那植物能不能对自身的生命活动进行调节呢？ 不同环境下，植物的表现形式不一样。从中我们可以知道植物也可以对自身的生命活动进行调节。又是如何调节的呢？与人和动物的生命调节方式一样吗？ 向日葵向日葵植物的向光性植物的向光性 : : 在在单侧光单侧光的照射下，植的照射下，植物朝向光物朝向光 源方向生长的现象。源方向生长的现象。含羞草受到外界刺激后，含羞草受到外界刺激后，细胞紧张改变的结果细胞紧张改变的结果 。植物体受到植物体受到不定向不定向的外界刺激而引起的外界刺激而引起的局部运动。的局部运动。生长素的发现过程生长素的发现过程胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘：

2、单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥胚芽外的锥形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。（1）、达尓文的向光性实验）、达尓文的向光性实验胚芽鞘在胚芽鞘在单侧光下单侧光下弯向光源生弯向光源生长长 直立生长直立生长弯向光源生长胚芽鞘在胚芽鞘在单侧光下单侧光下不生长，不弯曲不生长，不弯曲 达尔文的五组实验 在这五组实验中，两两可以形成对照实验（对照实验的原则是？）有无单侧光有无尖端尖端是否感光尖端下部是否感光感光部位单侧光下有向光性向

3、光性与尖端有关尖端下部不感光尖端是感光部位感光部位在尖端，弯曲部位在尖端下部达尔文对植物向光性的解释：达尔文对植物向光性的解释：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端确实确实产生了某种物质，这种物质从产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。的生长。（2） 詹森的实验詹森的实验这种这种“影响影响”是什么是什么? ?会不会是一种物质？会不会是一种物质？结论：结论：“影响影响”可以透过琼脂块传递给下部可以透过琼脂块传递给下部（3）拜尔的实验）拜尔的实验结论：胚芽鞘顶尖产生的影响在其下部分布不均匀造成的结论：胚芽鞘顶尖产生的影响在

4、其下部分布不均匀造成的 根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，能得出什么结论验结果，能得出什么结论?胚芽鞘的顶尖产生的刺激胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能可能是一是一种化学物质种化学物质,这种化学物质的分布不均匀这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。造成了胚芽鞘的弯曲生长。 究竟是不是化学物质呢？如果是，是究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物质？哪种化学物质？（4）温特的实验）温特的实验朝对侧弯曲生长朝对侧弯曲生长不生长也不生长也不弯曲不弯曲 ）四个四个“部位部位”：生长素的产生部位、作用部：生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。位、

5、感光部位、生长和弯曲部位。 生长素产生的部位： 作用部位： 感光的部位： 弯曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位尖端以下的部位尖端以下的部位尖端以下的部位生长素发现过程的生长素发现过程的总结与应用总结与应用 至此，植物为什么会向光生长总算是着落了！ 单侧光照射导致单侧光照射导致生长素在向光侧和背生长素在向光侧和背光侧光侧分布不均匀分布不均匀造成造成的。生长素在背光侧的。生长素在背光侧比向光侧分布多，因比向光侧分布多，因而引起两侧的生长不而引起两侧的生长不均匀均匀,从而造成向光弯从而造成向光弯曲。曲。 由植物体内产生，能从由植物体内产生，能从_运送运送到到_，

6、对植物生长发育有显著影，对植物生长发育有显著影响的微量响的微量_。产生部位产生部位作用部位作用部位有机物有机物 除生长素外，还发现了赤霉素、细胞除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等分裂素、脱落酸和乙烯等植物激素的概念植物激素的概念生长素的产生部位：生长素的产生部位：生长素的分布：生长素的分布：运输特点：运输特点：主要在主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子幼嫩的芽、叶、发育的种子_可转化成生长素可转化成生长素由产生部位向作用部位运输，由产生部位向作用部位运输，大多大多集中在集中在生长旺盛的部位生长旺盛的部位从植物体从植物体形态学形态学_向向形态学形态学_运输运输 色氨酸色氨酸非极性运

7、输非极性运输极性运输极性运输横向运输横向运输从胚芽鞘尖端从胚芽鞘尖端_一侧向一侧向_一侧运输一侧运输成熟组织中成熟组织中（主动运输主动运输）向光向光背光背光上端上端下端下端生长素的产生、运输和分布生长素的产生、运输和分布形态学的上端和下端形态学的上端和下端地下部分地下部分形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端地上部分地上部分生长素的产生、运输和分布生长素的产生、运输和分布产生部位作用部位向光性原因：在单侧光照射下，向光性原因：在单侧光照射下， 背光一侧生长素分布多，细胞生长快，背光一侧生长素分布多，细胞生长快，向光一侧生长素分布少，细胞生长慢，向光一侧

8、生长素分布少，细胞生长慢，结果使茎朝向光源一侧弯曲。结果使茎朝向光源一侧弯曲。 背光一侧向光一侧生长素多生长素少细胞生长快细胞生长慢单侧光引起生长素背光运输(尖端)课堂小结：课堂小结：生长素的产生长素的产生、运输、生、运输、和分布和分布1、下列不属于植物向性运动的是、下列不属于植物向性运动的是 （ ）A、植物的根向肥料较多的地方生长、植物的根向肥料较多的地方生长 B、植物的根向地心方向生长、植物的根向地心方向生长 C、含羞草的小叶受触摸合拢、含羞草的小叶受触摸合拢 D、植物向光生长、植物向光生长2、胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的、胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的部位，弯曲生长的部位分

9、别是部位，弯曲生长的部位分别是 （ ）A、尖端、尖端、尖端、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端下面的部分、尖端、尖端、尖端下面的部分C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D、尖端、尖端下面的部分、尖端、尖端、尖端下面的部分、尖端CB3、在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧、在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为（生长状况为（ ）B 下图示三盆燕麦幼苗。下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正盆中是正常幼苗，常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，光照射。几天后，A盆的幼苗盆的幼苗_生长；生长；B盆幼苗盆幼苗 _生长，生长， C盆的幼苗盆的幼苗_生长。生长。 直立直立不不向光弯曲向光弯曲思考题拓展思考题拓展评价实验设计和结论评价实验设计和结论(P49技能训练技能训练)讨论讨论