七年级美术第三课画家笔下的色彩第一课时色彩与情感表现 认识色彩(课件)

1、第三课第三课画家笔下的色彩画家笔下的色彩 梵梵高（高（18531890），荷），荷兰画家，主要生活在法国。他是兰画家，主要生活在法国。他是后印象派的三大巨匠之一。梵后印象派的三大巨匠之一。梵高高敏感易怒，聪敏过人，却一直贫敏感易怒，聪敏过人，却一直贫穷潦倒，几乎没有受过什么正规穷潦倒，几乎没有受过什么正规的绘画训练。他的绘画训练。他1881 年开始绘年开始绘画，画，1886 年在巴黎初次接触了印象派的作品。他对年在巴黎初次接触了印象派的作品。他对绘画创作近乎痴狂，擅长用浓重的色彩表达自己强烈绘画创作近乎痴狂，擅长用浓重的色彩表达自己强烈的感情。他是继的感情。他是继印象主义印象主义之后在画坛上产

2、生重要影响之后在画坛上产生重要影响的革新者，但是，生前他的作品一直没有引起人们注的革新者，但是，生前他的作品一直没有引起人们注意，直到去世后，才引起了意，直到去世后，才引起了评论家评论家一致的好评。一致的好评。一、色彩与情感表现一、色彩与情感表现你认识他吗？是哪个国家的？你认识他吗？是哪个国家的？ 画面的明暗关系被画面的明暗关系被减弱了，整个画面减弱了，整个画面笼罩在一种灿烂、笼罩在一种灿烂、耀眼的黄色调中耀眼的黄色调中 色彩与人的色彩与人的情感有着紧密的情感有着紧密的关系，不同的色关系，不同的色彩给人不同的心彩给人不同的心理感受。理感受。向日葵（油画）凡向日葵（油画）凡高（荷兰）高（荷兰）

3、你能够看出其中运用了那些颜色吗？根据其你能够看出其中运用了那些颜色吗？根据其中的色彩，你猜一猜他在画这张画时的心情怎样？中的色彩，你猜一猜他在画这张画时的心情怎样？ 向日葵（局部）（油画）凡向日葵（局部）（油画）凡高（荷兰）高（荷兰）向日葵（局部）（油画）凡向日葵（局部）（油画）凡高（荷兰）高（荷兰）花瓣用笔粗犷豪花瓣用笔粗犷豪放，富有动感和放，富有动感和节奏感，与背景节奏感，与背景形成了对比。形成了对比。在背景的衬托下，在背景的衬托下，金黄色的葵花显金黄色的葵花显得更加耀眼。得更加耀眼。向日葵（局部）（油画）凡向日葵（局部）（油画）凡高（荷兰）高（荷兰）赏析：赏析： 这幅作品这幅作品描绘了农

4、民乐描绘了农民乐手的吹奏场面。手的吹奏场面。红、黄、蓝红、黄、蓝的的强烈对比，有强烈对比，有力地表现了农力地表现了农民乐手饱满的民乐手饱满的情绪，让人感情绪，让人感受到了他们对受到了他们对未来充满了热未来充满了热情和自信。情和自信。在希望的田野上在希望的田野上（油画）戴恒扬、马勇民、刘国才（油画）戴恒扬、马勇民、刘国才这幅作品画家这幅作品画家运用的主色是运用的主色是了什么颜色？了什么颜色？1、色彩的含义：、色彩的含义：红：红：橙：橙： 黄：黄： 绿：绿： 蓝：蓝： 紫：紫： 黑：黑： 二、认识色彩二、认识色彩活跃、热情、勇敢、健康、野蛮活跃、热情、勇敢、健康、野蛮 富饶、充实、未来、友爱、豪爽

5、、积极富饶、充实、未来、友爱、豪爽、积极 智慧、光荣、忠诚、希望、喜悦、光明智慧、光荣、忠诚、希望、喜悦、光明 公平、自然、和平、幸福、理智、幼稚公平、自然、和平、幸福、理智、幼稚 自信、永恒、真理、真实、沉默、冷静自信、永恒、真理、真实、沉默、冷静 权威、尊敬、高贵、优雅、信仰、孤独权威、尊敬、高贵、优雅、信仰、孤独 神秘、寂寞、黑暗、压力、严肃、气势神秘、寂寞、黑暗、压力、严肃、气势 色相色相：纯度纯度：明度明度：色彩的饱和度。色彩的饱和度。指色彩的明亮程度。指色彩的明亮程度。2、色彩三要素：、色彩三要素： 即：色相、纯度、明度即：色相、纯度、明度。色彩的相貌名称，如：红、黄、蓝等。色彩的相貌名称，如：红、黄、蓝等。3、三原色、三原色间色间色原色原色 所谓色彩所谓色彩的渐变就是由的渐变就是由一种颜色渐渐一种颜色渐渐过度到另一种过度到另一种颜色。一般色颜色。一般色彩的渐变可以彩的渐变可以分为分为色相的渐色相的渐变变和和明度渐变明度渐变。4、色彩渐变、色彩渐变什么是色彩渐变？什么是色彩渐变？色彩渐变图色彩渐变图练习：练习： 尝试改变尝试