人教版五年级数学下册《4-1-2 分数与除法的关系》课堂教学课件PPT优秀公开课

1、课件课件PPT分数与除法的关分数与除法的关系系课件课件PPT理解、掌握分数与除法的关系理解、掌握分数与除法的关系。理解用分数可以表示两个数理解用分数可以表示两个数相相 除的商除的商。学习目学习目标标回顾整数除法的含义。孩子们！来吃点心了孩子们！来吃点心了！（1）幼儿园的马老师把幼儿园的马老师把6块小点心平均分块小点心平均分给给3个小朋友，每个小朋友得到多少块个小朋友，每个小朋友得到多少块？6块小点心，平块小点心，平均均 分给分给3个小朋友个小朋友， 每个小朋友得每个小朋友得到到 多少块多少块？（2）提问：你是怎么得到的）提问：你是怎么得到的？预设预设：632（块块）课件课件PPT情境导情境导入

2、入回顾分数的意义（1）把）把1个蛋糕平均分给个蛋糕平均分给2个人，每人得到多少个个人，每人得到多少个？120.5（个个）12（个（个）21课件课件PPT情境导情境导入入回顾分数的意义（2）把把1个蛋糕平均分给个蛋糕平均分给3个人，每人得到多少个个人，每人得到多少个？130.333（个个）13 1（个（个）3当商不能用整数表示时，怎么办呢当商不能用整数表示时，怎么办呢？课件课件PPT情境导情境导入入把把3块月饼平均分给块月饼平均分给4个人，每人得到多少块个人，每人得到多少块？课件课件PPT情境导情境导入入443分分得得 1块，结果每人分得块，结果每人分得3个个 1块，也就块，也就是是块块。4方法

3、一方法一：一块一块地分，先把每个月饼平均分成一块一块地分，先把每个月饼平均分成4份，每人每份，每人每次次课件课件PPT探索新探索新知知份，每份是份，每份是3个个 1块，再把块，再把3个个 1块拼在一起块拼在一起，44每人分每人分得得 3块块。4方法二方法二：把每个月饼平均分成把每个月饼平均分成4份，再把份，再把12小块平均分成小块平均分成4课件课件PPT探索新探索新知知每人分每人分得得块块。14的的 1441，也就是，也就是3个个块，再把块，再把3个个块拼在一起块拼在一起，34方法三方法三：把把3个月饼叠在一起，平均分成个月饼叠在一起，平均分成4份，每份是份，每份是3块块课件课件PPT探索新探

4、索新知知把把3块月饼平均分给块月饼平均分给4个人，每人分得多少块个人，每人分得多少块？343（块（块）4课件课件PPT探索新探索新知知除法与分数有怎样的关系除法与分数有怎样的关系？被除被除数数被除数被除数除数除数 除除数数如果用如果用a表示被除数，用表示被除数，用b表示除数，这个关系式可以怎样写表示除数，这个关系式可以怎样写？aabb在除法中，在除法中，0不能做除数，分数中的分母相当于除法中的除数，所不能做除数，分数中的分母相当于除法中的除数，所以以 分分母不能是母不能是0。（b0）课件课件PPT探索新探索新知知小新家养鹅小新家养鹅7只，养鸭只，养鸭10只，养鸡只，养鸡20只。鹅的只。鹅的只只

5、 数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？鹅的只数是鸭的几分之几是什么意思鹅的只数是鸭的几分之几是什么意思？就是求就是求7只是只是10只的几分之几只的几分之几。课件课件PPT典题精典题精讲讲把把10只看作一个整体，平均分成只看作一个整体，平均分成10份份，7每份每份1只，只，7只就相当于这个整体只就相当于这个整体的的 10。根据分数与除法的关系，求根据分数与除法的关系，求7只只是是10只的几分之几，可以用只的几分之几，可以用710。710= 7 10课件课件PPT典题精典题精讲讲鸡的只数是鸭的鸡的只数是鸭的（2010）倍倍。2010=2以上两个问题均用除法

6、解决以上两个问题均用除法解决。答：鹅的只数是鸭答：鹅的只数是鸭的的 10 ，鸡的只数是鸭的，鸡的只数是鸭的2倍倍。7课件课件PPT典题精典题精讲讲课件课件PPT把这桶饼干平均放在把这桶饼干平均放在5个保鲜盒中个保鲜盒中， 平均每个保鲜盒放多少千克平均每个保鲜盒放多少千克？35 3（千克（千克）5典题精典题精讲讲马腾从家到学校走了马腾从家到学校走了15分钟，他平均每分钟走多分钟，他平均每分钟走多少少 千米千米？15115 1 （千米（千米）课件课件PPT典题精典题精讲讲课件课件PPT小明有小明有3 3支蓝铅笔，支蓝铅笔，5 5支红铅笔，红铅笔的支支红铅笔，红铅笔的支数数 是蓝铅笔的几分之几是蓝铅

7、笔的几分之几？33 35=5= 55答：红铅笔是蓝铅笔答：红铅笔是蓝铅笔的的3。易错题易错题型型课件课件PPT53。小明有小明有3 3支蓝铅笔，支蓝铅笔，5 5支红铅笔，红铅笔的支支红铅笔，红铅笔的支数数 是蓝铅笔的几分之几是蓝铅笔的几分之几？错误分析错误分析：求红铅笔是蓝铅笔的几分之几，应用红：求红铅笔是蓝铅笔的几分之几，应用红铅铅 笔的数量除以蓝铅笔的数量笔的数量除以蓝铅笔的数量。正确解答正确解答：5 53=3= 5 3答：红铅笔是蓝铅笔答：红铅笔是蓝铅笔的的易错题易错题型型3030分钟分钟（）小时（填分数）小时（填分数）课件课件PPT3030100=100= 30100易错题易错题型型课

8、件课件PPT3030分钟分钟（）小时（填分数）小时（填分数）错误分析错误分析：分钟和小时的进率是分钟和小时的进率是60，也就是也就是60分钟分钟是是1小时，所以在转化时应除以小时，所以在转化时应除以60，而不而不是是100。正确解答正确解答：30303060=60= 60易错题易错题型型在下面的括号里填上适当的数在下面的括号里填上适当的数。（13 ）713 （ 7 ） 5 （ 5 ）（ 8）（ 4 ）7459（ 598） 1417（ 14 ）17815（7815）课件课件PPT学以致学以致用用这些葡萄干平均装在这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克个袋子里，每袋重多少千克？ 平均装在平均

9、装在3个袋子中呢个袋子中呢？212 1 （kg）313 1 （kg）课件课件PPT学以致学以致用用动物园有大象动物园有大象9头，金丝猴头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象只。金丝猴的数量是大象的的 几分之几几分之几？9课件课件PPT49=94答：金丝猴的数量是大象答：金丝猴的数量是大象的的 4。学以致学以致用用15= 15答：一张课桌的长度答：一张课桌的长度是是 它最粗直径它最粗直径的的 1。5课件课件PPT学以致学以致用用这棵纺锤树最粗部分的直径为这棵纺锤树最粗部分的直径为5 m，一张课一张课桌桌 的长度（的长度（1 m）是它最粗直径的几分之几是它最粗直径的几分之几？我们五我们五（ 1 ） 班

10、有男班有男生生25人，比女生多人，比女生多4人人。男生占全班人数的几分之几男生占全班人数的几分之几？ 女女生占全班人数的几分之几生占全班人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几女生人数是男生人数的几分之几? ?女生人数：女生人数：25-421（人（人） 全全班人数：班人数：25+2146（人（人）课件课件PPT学以致学以致用用我们五我们五（ 1 ） 班有男班有男生生25人，比女生多人，比女生多4人人。男生占全班人数的几分之几男生占全班人数的几分之几？ 女生占全班女生占全班人数的几分之几人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几女生人数是男生人数的几分之几? ?男生占全班人数男生占全班人数：2546 254625