过渡句的作用

1、精选文档过渡句的作用 承上启下。 常见的过渡方式有下面几种： 1.用小标题过渡. 2.用一个句子过渡，承上启下. 3.用承上启下的过渡段落. 4.用关联词过渡.（通常是表示转折的关联词为多） 5.用提示句过渡. 6.用表示时间或空间的词语过渡. 7.过渡词，增加文章规律性。 为了使所写短文通顺，连贯得体，句子与句子之间过渡自然，提高所写短文的质量。 常见的过渡词有： (1）表示时间挨次的过渡词：首先；其次；然后；最终；从前；以后；几天后；之后；那时；最近； (2）表示空间挨次的过渡词：不远处；在这之前；以上；以下；总之； (3）表示并列的过渡词：是也是； (4）表示转折的过渡词：虽然但是；无论

2、如何； (5）表示递进的过渡词：不仅而且；不但而且；再者； (6）表示目的的过渡词：为了；既然如此；因此； (7）表示因果的过渡词：由于；作为； (8）表示解释说明的过渡词：例如；事实上；实际上；曾经； (9）表示条件的过渡词：假如；设问句：一种自问自答形式，目的是为了引起读者留意，起强调作用，引出下文。反问句：就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是确定的（明知故问）。 反问句结尾时正常状况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。 反问句分为确定反问句和否定反问句。确定反问句表示否定的意思，否定反问句表示确定的意思。 反问的作用是加强语气,把原来已确定的思想表现得更加鲜亮、猛烈。反问句式

3、不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情颜色更为鲜亮。对手，你好狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患最终解除了。过了不久，羊群开头流行疫病，羊大批地死掉，比患病狼患的损失还大。牧场主请来医生对羊进行防疫治病，但是不知为什么，疫病还是不断发生，没方法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放回到四周的山里去。原来，狼先生从前的光临，对羊有着自然的“优生优育”作用。狼的骚扰，使羊经常惊悸（jì）奔跑，羊因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。这个故事，格外耐人寻味。 在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人

4、类之所以爱护生物，就是让动物链不致隔断，换句话说，就是让每种动物都有对手。有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会自毁长城。 人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想，成功和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘（原

5、指登泰山极顶必需经过的1594级台阶，常比方困难的事情），是最困难的选择。 在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去一切。从这个意义上，我们不妨说一声：“对手，你好！”1.从文中找出下列词语的近义词侵略-( )慌张-( )期望-( )2解释：.耐人寻味 ： 3. “有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然”这句话是一个句的作用是。4.“超越自己,是人生的十八盘.“此处的“十八盘“是5.为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事，这三件事依次是：（1）（2）（3）1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。（2）蚂蚁家族和和谐睦，忙劳碌碌，母

6、蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃命的吗？众多的蚂蚁快速聚集，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛观察汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí  j）流淌；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（5）（    ）没有抱成团的才智，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（   

7、; ）会全军覆灭。（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力气，忽视了内在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得严峻，看得深刻，看得宏大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上宏大的东西，往往（    ）体积，（    ）精神。千里之堤（t  d），溃于蚁穴，这是卑微者的威猛和挑战。1.划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）2.在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。

8、（2分）3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分） _                                                                    4.读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“才智”？（运用你已有的学问，结合短文内容回答）    答： _蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避开全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神、。（2