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文档简介
1、(20142014高考组合题)(高考组合题)(1 1)判断下列说法是否正确:)判断下列说法是否正确:(2014(2014新课标全国卷新课标全国卷)酸式滴定管装标准溶液前,必须先用该酸式滴定管装标准溶液前,必须先用该溶液润洗。溶液润洗。( )( )(2014(2014新课标全国卷新课标全国卷)酸碱滴定实验中,用待滴定溶液润洗锥酸碱滴定实验中,用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差。形瓶以减小实验误差。( )( )(2014(2014安徽高考安徽高考) )测定测定NaOHNaOH溶液的浓度,需要的仪器有滴定管、溶液的浓度,需要的仪器有滴定管、锥形瓶、烧杯,试剂有锥形瓶、烧杯,试剂有NaOHNaOH溶
2、液、溶液、0.100 0 molL0.100 0 molL-1-1盐酸。盐酸。( )( )(20142014山东高考)中和滴定实验的操作图:山东高考)中和滴定实验的操作图: 。( )( )(2 2)(2014(2014福建高考节选福建高考节选) )葡萄酒常用葡萄酒常用NaNa2 2S S2 2O O5 5作抗氧化剂。测定某葡作抗氧化剂。测定某葡萄酒中抗氧化剂的残留量萄酒中抗氧化剂的残留量( (以游离以游离SOSO2 2计算计算) )的方案如下:的方案如下:( (已知:滴定时反应的化学方程式为已知:滴定时反应的化学方程式为SOSO2 2I I2 22H2H2 2O=HO=H2 2SOSO4 42
3、HI) 2HI) 按上述方案实验,消耗标准按上述方案实验,消耗标准I I2 2溶液溶液25.00 mL25.00 mL,该次实验测得样品中抗,该次实验测得样品中抗氧化剂的残留量氧化剂的残留量( (以游离以游离SOSO2 2计算计算) )为为_gL_gL-1-1。在上述实验过程中,若有部分在上述实验过程中,若有部分HIHI被空气氧化,则测定结果被空气氧化,则测定结果_(_(填填“偏高偏高”“”“偏低偏低”或或“不变不变”) )。【解析解析】(1 1)滴定管使用前,要先用标准液润洗,减小实验误差,)滴定管使用前,要先用标准液润洗,减小实验误差,正确。正确。酸碱滴定实验中,不能用待测液润洗锥形瓶,否
4、则会导致待测液酸碱滴定实验中,不能用待测液润洗锥形瓶,否则会导致待测液增多,影响测定结果,错误。增多,影响测定结果,错误。缺少指示滴定终点的指示剂,错误。缺少指示滴定终点的指示剂,错误。根据图中的信息可知,该实验使用酸标液滴定碱待测液,所以酸根据图中的信息可知,该实验使用酸标液滴定碱待测液,所以酸标液应为酸式滴定管盛放,而图中的是碱式滴定管,错误。标液应为酸式滴定管盛放,而图中的是碱式滴定管,错误。(2 2)SOSO2 2 2H2H2 2O O I I2 2=H=H2 2SOSO4 4 2HI2HI 64 g 1 mol 64 g 1 mol x 0.01 x 0.01252510103 3m
5、olmol求得:求得:x x1.61.610102 2g g则样品中抗氧化剂的残留量则样品中抗氧化剂的残留量 0.16 g/L0.16 g/L。若有部分若有部分HIHI被空气氧化生成被空气氧化生成I I2 2,则所消耗标准,则所消耗标准I I2 2溶液的体积溶液的体积减少,则测得样品中抗氧化剂的残留量将偏低。减少,则测得样品中抗氧化剂的残留量将偏低。231.6 10 g100 10 L答案:答案:(1 1) (2 2)0.160.16 偏低偏低1.1.下面是一段关于中和滴定实验操作的叙述:下面是一段关于中和滴定实验操作的叙述:取一锥形瓶,用待测取一锥形瓶,用待测NaOHNaOH溶液润洗两次。在
6、一锥形瓶中加入溶液润洗两次。在一锥形瓶中加入25mL25mL待测待测NaOHNaOH溶液。加入几滴石蕊试剂做指示剂。取一支酸式滴定管,溶液。加入几滴石蕊试剂做指示剂。取一支酸式滴定管,洗涤干净。直接往酸式滴定管中注入标准酸溶液,进行滴定。左洗涤干净。直接往酸式滴定管中注入标准酸溶液,进行滴定。左手旋转滴定管的玻璃活塞,右手不停摇动锥形瓶。两眼注视着滴定手旋转滴定管的玻璃活塞,右手不停摇动锥形瓶。两眼注视着滴定管内盐酸溶液液面下降,直至滴定终点。文中所述操作有错误的序号管内盐酸溶液液面下降,直至滴定终点。文中所述操作有错误的序号为为( )( )A A B B C C D D【解析解析】选选D D
7、。本题考查中和滴定的基本实验操作和注意事项。锥形。本题考查中和滴定的基本实验操作和注意事项。锥形瓶不能用待测液洗涤,否则将会使测定结果偏高,瓶不能用待测液洗涤,否则将会使测定结果偏高, 错误;若加入错误;若加入石蕊试剂做指示剂,达到滴定终点时,溶液颜色由蓝色变为紫色,颜石蕊试剂做指示剂,达到滴定终点时,溶液颜色由蓝色变为紫色,颜色变化不明显,所以石蕊不能作为中和滴定的指示剂,一般采用酚酞色变化不明显,所以石蕊不能作为中和滴定的指示剂,一般采用酚酞试液或甲基橙溶液做指示剂,试液或甲基橙溶液做指示剂, 错误;酸式滴定管洗涤干净后要用错误;酸式滴定管洗涤干净后要用标准酸溶液润洗,否则将使标准液浓度降
8、低,消耗的标准液偏多,结标准酸溶液润洗,否则将使标准液浓度降低,消耗的标准液偏多,结果偏高,错误;判断是否达到滴定终点时,视线应该时刻注视着锥果偏高,错误;判断是否达到滴定终点时,视线应该时刻注视着锥形瓶中溶液颜色的变化,当加入最后一滴标准液,溶液颜色恰好变化,形瓶中溶液颜色的变化,当加入最后一滴标准液,溶液颜色恰好变化,且在半分钟内不能恢复原色,则中和滴定达到终点,错误。且在半分钟内不能恢复原色,则中和滴定达到终点,错误。2 2实验室用已知浓度的盐酸标准溶液滴定未知浓度的实验室用已知浓度的盐酸标准溶液滴定未知浓度的NaOHNaOH溶液,下溶液,下列操作导致中和滴定实验结果偏高的原因是列操作导
9、致中和滴定实验结果偏高的原因是 ( )( )A.A.盛标准液的滴定管尖嘴部位有气泡,在滴定时气泡消失盛标准液的滴定管尖嘴部位有气泡,在滴定时气泡消失B.B.酸式滴定管读数时,滴定前仰视,滴定终点时又俯视酸式滴定管读数时,滴定前仰视,滴定终点时又俯视C.C.量取待测液的滴定管,用水洗后,未用待测液润洗量取待测液的滴定管,用水洗后,未用待测液润洗D.D.滴定时用的锥形瓶中加入待测液后又加少量水稀释滴定时用的锥形瓶中加入待测液后又加少量水稀释【解析解析】选选A A。A A项项, ,滴定前有气泡,使初始读数偏小,滴定后滴定前有气泡,使初始读数偏小,滴定后, ,原先气原先气泡占据的体积充满标准液泡占据的
10、体积充满标准液, ,使标准液用量偏多使标准液用量偏多, ,测定结果偏高;测定结果偏高;B B项项, ,滴滴前仰视前仰视, ,读数偏大读数偏大; ;滴定终点俯视滴定终点俯视, ,读数偏小读数偏小, ,因此标准液用量减少了因此标准液用量减少了, ,测定结果偏低;测定结果偏低;C C项项, ,待测液被管壁附着的水稀释待测液被管壁附着的水稀释, ,使待测液浓度降低使待测液浓度降低, ,测定结果偏低;测定结果偏低;D D项项, ,不影响锥形瓶内不影响锥形瓶内NaOHNaOH溶质的量溶质的量, ,标准液用量不变标准液用量不变, ,测定结果不受影响。测定结果不受影响。人有了知识,就会具备各种分析能力,人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品
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