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文档简介

1、第4讲 圆第1课时圆的基本性质1理解圆弧、弦、圆心角、圆周角的概念,了解等圆、等弧的概念2探索圆周角与圆心角及其所对的弧的关系3了解并证明圆周角定理及其推论:圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半;直径所对的圆周角是直角;90的圆周角所对的弦是直径;圆内接四边形的对角互补考点 1圆的有关概念及性质1圆(1) 平面上到_ 的距离等于_ 的所有点组成的图形叫做圆定点定长(2)圆是轴对称图形,也是_对称图形中心(3)不共线的_可以确定一个圆三点2垂径定理及其推论(1)定理:垂直于弦的直径_这条弦,并且_弦所对的弧平分平分(2)推论 1:平分弦(不是直径)的直径_于弦,并且平分弦所对的_;垂直弧

2、弦的垂直平分线经过_,并且平分弦所对的两条弧;圆心平分弦所对的一条弧的直径垂直平分_,并且平分弦所对的另一条弧弦弧(3)推论 2:圆的两条平行弦所夹的_相等(4)垂径定理及其推论可概括为: 过圆心 垂直于弦平分弦平分弦所对的优弧平分弦所对的劣弧知二推三3圆心角、弧、弦的关系(1)定理:在同圆或等圆中,相等的_所对的弧相等,所对的弦相等圆心角两条弧(2)推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、_、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等考点 2与圆有关的角及其性质圆心圆上1圆心角:顶点在_,角的两边和圆相交的角圆周角:顶点在_,角的两边和圆相交的角2圆周角定理:在同圆或等圆中,同

3、弧或等弧所对的圆周角相等,等于它所对的圆心角的_一半推论:直径所对的圆周角是_;90的圆周角所对的弦是直径直角1如图 4-4-1,AB 是O 的直径,CD 为O 的弦,CD)DAB 于点 E,则下列结论不成立的是(图 4-4-1AADCACB90BCEDEDBDCE2(2014 年贵州铜仁)如图 4-4-2,点 A,B,C 在圆 O 上,A64,则BOC 的度数是()CA26D154B116图 4-4-2C128图 4-4-33如图 4-4-3,AOB100,点 C 在O 上,且点 C 不与点 A,B 重合,则ACB 的度数为()DA50B80或 50 C130D50或 1304如图 4-4-

4、4,C 是劣弧 AB 的中点,过点 C 分别作 CDOA,CEOB,点 D,E 分别是垂足,试判断 CD,CE 的大小关系,并证明你的结论图 4-4-4解:CDCE.理由:连接 CO.C 是弧 AB 的中点, .CODCOE.CDAO,CEBO,CDCE.ACBC垂径定理的简单应用例题:(2013 年甘肃兰州)如图 4-4-5 是一圆柱形输水管的横截面,阴影部分为有水部分,如果水面 AB 宽为 8 cm,水的最)大深度为 2 cm,那么该输水管的半径为(图 4-4-5A3 cmB4 cmC5 cmD6 cm解析:如图4-4-5,过点 O 作 ODAB 于点 D,连接 OA.ODr2(cm)在

5、RtAOD 中,OA2OD2AD2,即r2(r2)242.解得r5.答案:C【试题精选】1(2013 年黑龙江牡丹江)在半径为 13 的O 中,弦 ABCD,弦 AB 和 CD 的距离为 7.若 AB24,则 CD 的长为()(1)(2)图 20如图 20(1),当 AB 和 CD 在圆心的两侧时,则 OEEFOF2.在 RtCOE 中,根据勾股定理,得如图 20(2),当 AB 和 CD 在圆心的同侧时,则 OEEFOF12.在 RtCOE 中,根据勾股定理,得答案:D2(2013 年湖南邵阳)如图 4-4-6,某窗户是由矩形和弓形组成,已知弓形的跨度 AB3 m,弓形的高 EF1 m,现计

6、划安装玻璃,请帮工程师求出 所在圆 O 的半径 r.图 4-4-6AB解:由题意可设 OAOEr.EF1,OFr1. 在 RtOAF 中,OF2AF2OA2,即(r1)21.52r2.解得 r138.名师点评:垂径定理及其推论是证明两线段相等,两条弧相等及两直线垂直的重要依据之一,在有关弦长的计算中常常需要添加辅助线(半径或弦心距)利用垂径定理及其推论(“平分弦”为条件时,弦不能是直径),将其转化为直角三角形,应用勾股定理计算圆心角与圆周角之间的关系例题:如图 4-4-7,已知在ABC 中,ABAC,BOC120,延长 BO 交O 于点 D.(1)求证:ABC 为等边三角形;(2)试求BAD 的度数图 4-4-7BAC BOC60.(1)证明:BOC120,又ABAC,ABC 是等边三角形(2)解:BD 是O 的直径,BAD90.(直径所对的圆周角是直角)12【试题精选】3. (2013 年湖南株洲)如图 4-4-8,AB 是O 的直径,BAC42,点 D 是弦 AC 的中点,则DOC 的度数是_图 4-4-8图 4-4-94(2014 年广西贵港)如图 4-4-9,AB 是O 的直径, ,COD34,则AEO 的度数是()AA51B56C68D7848BCCDDE人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅

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